【推荐2】何菊同学找来一些相应的实验器材：电源、开关、滑动变阻器（20Ω）、电压表、电流表、定值电阻R和足够的导线探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”：

（1）连接电路过程中有一处错误，如图甲，请只改动一根导线，使电路连接正确（在应改动的导线上打“×”，用笔画线代替导线画出正确的接法）_____；
（2）改正错误后，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至最 _____（选填“左”或“右“）端；
（3）闭合开关发现电压表无示数，电流表有示数，其原因可能是定值电阻R _____；
（4）排除故障后再次闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，记录的实验数据如下表所示。其中序号3的①电流表表盘示数如图乙所示，将电流表示数填入表格中：

实验序号	1	2	3
电压U/V	3	4	4.7
电流I/A	0.3	0.4	①_____

②忽略误差影响，分析表格数据可得实验结论：_____；
③实验序号1的定值电阻阻值为 _____Ω；
（5）不能把定值电阻换成小灯泡来完成本实验，这是因为 _____；
（6）何菊同学还想“探究电流与电阻的关系”发现电源突然出现故障，电压只能调为7.5V，她控制定值电阻两端的电压为3V不变，分别将5Ω、10Ω、15Ω三个定值电阻接入电路，为了能完成实验，应在电路中再串联一个阻值范围为 _____Ω之间的电阻R₂。

【推荐3】在探究“电流与电阻、电压的关系”的实验中，
（1）请你在虚线框内画出该实验的电路图，并用笔画线代替导线，将图乙中的实物电路连接完整_____．

（2）探究过程中根据图乙所示电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至_____（选填“A”或“B”）端，这样做的目的是_____________．某同学连接电路后闭合开关，发现无论如何移动变阻器的滑片P，电压表、电流表均有示数，但都不改变，原因可能是____________．（写出一种即可）
（3）在研究电流与电阻的关系时，更换阻值更大的定值电阻后，应向_______（选填“A”或“B”）调节滑动变阻器，使定值电阻两端的电压______．由表中实验数据，可以初步得出的实验结论是_________．

（4）在研究电流与电压的关系时，根据测得的数据作出了定值电阻a、b的I-U图像（如图丙所示），分析图像可知R_a______R_b（选填“>”、“=”或“<”）．