组卷网 > 初中物理综合库 > 力学 > 压强 > 液体压强 > 探究液体内部压强的特点 > 探究液体压强的实验装置和步骤
题型:实验题 难度:0.65 引用次数:20 题号:19669915
小兰用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验如图所示。
   
(1)压强计上的U形管___________(选填“属于”或“不属于”)连通器;
(2)若压强计在使用前出现如图A中的情形,正确的调节方法是___________(填序号);
A.将右侧管中的液体倒掉一些
B.取下软管重新安装
(3)实验中液体压强的大小变化是通过U形管两侧液柱的___________反映的;
(4)比较___________两次实验,可得液体的压强与液体密度有关;
(5)保持金属盒在水中的深度不变,改变它的方向,如图C、D所示,可得出结论是:液体内部各个方向都有___________且在同一深度时都相等。

相似题推荐

实验题 | 适中 (0.65)
【推荐1】物理课上,同学们利用压强计“研究液体内部压强”,进行了如下的操作。

(1)U形管压强计________(“是”或“不是”)连通器。实验前,用手指按压橡皮膜,发现U形管中的液面升降灵活,说明该装置________(选填“漏气”或“不漏气”)。
小明没有按压橡皮膜时,U形管两侧液面就存在高度差(如图①所示),接下来的操作是________(选填字母);
A.从U形管内向外倒出适量水
B.拆除软管重新安装
C.向U形管内添加适量水
(2)实验时,小王将探头放入水下,U形管两侧水面高度差为8cm,此时U形管内外的气压差为________Pa;(g取10N/kg)
(3)正确操作后,分析图②、图③的实验现象,得出结论:同种液体中,液体压强随液体深度的增加而________
(4)分析图③、图④的实验现象,得出结论:在深度相同时,液体的________越大,压强越大;
(5)小王用图⑤所示的装置测量未知液体的密度:在左侧加入适量的水,在右侧缓慢倒入待测液体,直到橡皮膜刚好变平,她测量了以下物理量:
A.右侧待测液体到容器底的深度       B.右侧待测液体到橡皮膜中心的深度
C.左侧水到容器底的深度       D.左侧水到橡皮膜中心的深度
请你推导出待测液体密度的表达式为________(选择题中合适的字母和表示)
2024-05-15更新 | 26次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
【推荐2】如图是小芳同学做“探究液体内部的压强规律”的实验。请依据所学知识解决下面几个问题:

(1)实验前,应调整压强计(甲图),使U形管左右两边的水面___________;若在使用压强计前,发现U形管内水面已有高度差,需进行的正确操作是___________(填字母);
A.从U形管内向外倒出适量水
B.拆除软管重新安装
C.向U形管内添加适量水
(2)比较乙、丙两图可以得出的结论是:在液体密度相同时,液体内部的深度越深产生的压强越___________
(3)小芳完成上述实验后,用一个T形玻璃管对着U形管左边管口吹气,如图戊所示___________(填“左”或“右”)管中的水面较高,该实验说明了气体流速越大的位置,压强越___________
(4)若图丙中U形管左右两侧水面的高度差h=5cm,则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为___________Pa。(ρ=1.0×103kg/m3g取10N/kg)
2024-05-27更新 | 56次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
【推荐3】同学们在老师的指导下“探究液体的压强与哪些因素有关”,使用的器材有U形管压强计、水、盐水、烧杯、刻度尺等。
   
(1)小聪将塑料袋套在手上,如图甲所示,然后伸入盛有水的容器中,塑料袋会紧紧地贴在手上,根据小聪的感受,他猜想液体内部向______方向都有压强;
(2)如图乙所示,在探究过程中,同学们通过U 形压强计两管内液面的______反映液体内部压强大小;
(3)下表是小聪同学组实验测得的数据情况:

序号

液体

橡皮膜在液体

中的朝向

深度h/mm

液面高度

差/mm

1

朝上

30

28

2

朝下

30

28

3

朝左

30

28

4

朝右

30

28

5

朝上

60

56

6

朝上

90

84

7

A

朝上

B

30

①分析表中序号为1、2、3、4四组数据可得到的结论是:同种液体在同一深度向各个方向的压强大小______
②在探究液体压强与深度的关系时,应该选择序号__________________的三组数据;
③在探究液体压强与液体密度的关系时,小聪完成实验后发现部分数据被水浸湿导致看不清了,请你帮他将表格中的数据补充完整。A 处应填写______;B处应填写______
2023-05-08更新 | 79次组卷
共计 平均难度:一般