【推荐1】小华利用“伏安法”测定小灯泡的电阻，有如下器材：电压表、电流表、开关、电压为3V的电源、“2.5V 0.4A”的小灯泡、标有“20Ω 1A”的滑动变阻器、导线若干；
（1）请用笔画线代替导线，帮小华同学将图甲的实物电路连接完整（要求连线不得交叉；电压表的量程选择要恰当；滑动变阻器的滑片向左移动，小灯泡变暗）；______

（2）小华同学连接好电路后，在闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到______（选填“A”或“B”）端；
（3）闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表有示数，但电压表无示数，原因可能是______；
（4）排除故障后，小华闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数为1.5V，电流表示数如图乙所示，为______A，计算出的电阻值为______Ω；
（5）按正确的操作测得的数据，计算出三次小灯泡的阻值不相等，其原因是______；
（6）小华想测量手边一个未知电阻的阻值，但是电压表又坏了不能使用，在老师的帮助下，利用图丙的电路图巧妙地测出了未知电阻的阻值R_x，其中R₀是定值电阻，请把实验步骤补充完整：
①断开开关S₂、闭合开关S₁，记录电流表的示数为I₀；
②闭合S₁，S₂，记录电流表的示数为I₂；
③未知电阻的表达式：R_x＝______（用已知量和测量的物理量的符号表示）。

【推荐2】某班级同学在做“用伏安法测量电阻的阻值”的实验：
   
（1）图甲是第一小组同学接入最后一根导线时的实验电路，就想开始做实验了。请指出该组同学在实验操作上存在的两个不妥之处：①_______； ②_______；
（2）该组同学改正错误，开始实验，闭合开关，发现电压表和电流表均无示数。小林利用另一只完好的电压表V₂进行检测，把电压表V₂分别接在a、b之间和b、c之间，电压表V₂无示数；接在a、d之间和c、d之间，电压表V₂均有示数。如果电路连接完好，只有一个元件有故障，则该故障是_______；
（3）排除故障后，闭合开关，移动滑片，当电压表的示数为1.3V时，电流表的示数如图乙所示，则待测电阻R_x＝_______Ω；
（4）第二小组同学设计了一个如图丙所示的电路图，也可测量定值电阻R_x的阻值，已知阻值为R₀的定值电阻，电源电压未知但恒定不变，R_x不等于R₀，滑动变阻器的滑片置于中间位置不动。实验步骤如下：
①闭合开关S₁，断开开关S₂，读出电流表的示数为I₁；
②断开开关S₁，闭合开关S₂，读出电流表的示数为I₂；
③由于I₁R₀＝I₂R_x，所以得出：；
④请判断上面的结果是否正确，并说明理由：_______；
（5）第三小组同学设计了一种方案，也测出了R_x的阻值。电路如图丁所示，已知阻值为R₀的定值电阻，电源电压未知但恒定不变。实验步骤如下：
①当开关S₁闭合、S₂断开时，电流表的示数为I₁；
②当开关S₁、S₂都闭合时，电流表的示数为I₂；
③待测电阻R_x＝_______。（用已知和测出的物理量符号表示）

【推荐3】小华同学要测量电阻R_x的阻值，提供的实验器材有：待测电阻R_x（大于5Ω）、两节干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关及导线若干。
      
（1）请你根据图甲电路，用笔画线代替导线将图乙中的实物电路连接完整；_____
（2）正确连线后，闭合开关，移动滑片P，电流表示数几乎为零，电压表示数接近电源电压且几乎不变，若电路中只有一处故障，则可判断该故障可能是 _______；
（3）排除故障后，若某次测量时电压表的示数为1.8V，电流表的示数如图丙所示，则待测电阻R_x＝_____Ω；
（4）若电压表损坏，则可用一个电流表和一个定值电阻R₀测未知电阻R_x的阻值，小华设计了如图丁所示的电路图，并进行如下实验操作：
①闭合开关S和S₁，此时电流表的示数为I₁；
②闭合开关S、断开开关S₁，此时电流表的示数为I₂；
③已知电源电压保持不变，请用已知量R₀和测出量I₁、I₂写出未知电阻R_x的表达式，则R_x＝__________；
（5）小华又继续利用阻值为R₀的定值电阻设计了如图戊所示电路，测量额定电压2.5V的小灯泡的额定功率。已知电源电压为U。请帮小华将实验步骤补充完整：
①只闭合开关S、S₁，调节滑动变阻器R₁，当电压表示数为 _________时，小灯泡正常发光；
②只闭合开关 _________，滑动变阻器R₁的滑片保持不动，记下电压表示数为U₁；
③则小灯泡额定功率的表达式为P_额＝___________。

【推荐2】在“测量小灯泡额定功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5 V。

(1)请你用笔画线代替导线将图甲中的实物电路连接完整 ______ ，在连接电路的过程中，开关应始终 ______ ；
(2)连接好电路闭合开关后，无论怎样移动滑片P，小灯泡几乎不发光，两电表均有较小示数且保持不变，则故障可能是 ______ ；
(3)排除故障，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置，电压表示数如图乙所示，为 ______ V，要测出小灯泡的额定功率，接下来的操作是 ______ ；
(4)完成上述测量后，不用电压表，用如图丙所示的电路也可测量已知额定电流的小灯泡的额定功率，已知小灯泡的额定电流为I_额，定值电阻的阻值为R₀，实验步骤如下，请补充完整：
① ______ ；
②闭合开关S、S₁，断开开关S₂，记录下此时电流表的示数为I；
③小灯泡的额定功率的表达式为P_额＝ ______ 。

【推荐3】在“测定小灯泡的电功率”的实验中，选用如下图甲所示的器材，其中电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V（灯丝电阻约为12Ω）．如图甲是小明测定灯泡额定功率的实物图（不完整）

(1) 请用笔画线代替导线将实物图连接完整_______．
(2) 电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表、电流表都有示数，造成这种现象的原因可能是________________．
(3) 为了能够顺利完成实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选__________．
A. “10Ω0.5A”的滑动变阻器        B. “50Ω0.5”的滑动变阻器
(4) 根据实验测得的数据，绘制出小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图像（如图乙所示），
分析图像可知：小灯泡的额定功率为_________W．
(5) 实验结束后，老师给同学们一个10Ω的定值电阻R₀和两只电流表，让他们通过实验测出标有“3.8V”字样的小灯泡正常发光时的电阻，电路图如丙所示，请你将下面实验过程补充完整：
闭合开关，调节变阻器的滑片，使电流表A₁的示数为_______A，此时小灯泡正常发光，电流表A₂的示数如图丁所示，则小灯泡正常发光时的电阻是_________Ω（保留一位小数）．

【推荐1】小虎利用图甲装置做“测小灯泡的电功率”的实验。电源电压恒为6V、小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω、规格分别为R₁“50Ω 2A”和R₂“10Ω 1A”的滑动变阻器各一个。
（1）实验原理是 _____。
（2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。______

（3）连接电路时，小虎应选用规格为 _____（选填“R₁”或“R₂”）的滑动变阻器。
（4）闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表示数（如图乙所示）为 _____，此时灯泡亮度与正常发光时相比 _____（选填“较亮”或“较暗”）。要测量小灯泡的额定功率，此时应将滑片P向 _____（选填“A”或“B”）端移动。
（5）移动滑片P，记下多组对应电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图像，根据图象信息：可计算出小灯泡的额定功率是 _____W；I-U图象是一条曲线，可能与 _____有关。
（6）实验中滑动变阻器除了保护电路外，另一个主要作用是改变灯泡两端的 _____，使其分别等于、_____、_____灯泡的额定电压。

【推荐2】图甲是测量标有3.8V小灯泡额定功率的实验电路。

（1）请你用笔画线代替导线将电路连接完整，要求滑片P向A端移动时，小灯泡变暗______；
（2）闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电压表示数为______V，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为______W（结果保留一位数）；
（3）实验中发现电压表示数为0，灯泡不亮，电流表有示数，则故障的原因可能是______。

【推荐3】张望同学在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压是6V，小灯泡的额定电压是3.8V，电阻约为8Ω。
（1）请你用笔画线代替导线帮他将图中的实物图连接完整；
(          )
正确连接电路后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该置于 _____ 端（选填“A”或“B”）；

（2）张望同学在调节滑动变阻器，进行了几次实验，得到部分U和I的数据如下表所示：

实验次数	1	2	3	4	5	6	7	8
U/V	1.00	1.50	2.00	2.50	3.00	3.50	3.80	4.20
I/A	0.20	0.30	0.40	0.44	0.47	0.49		0.51
灯泡亮度	不亮	微亮	很暗	较暗	偏暗	较亮	正常	很亮

①张望同学在对数据进行分析时发现：小灯泡灯丝电阻随电压的增大而 _____ （填“增大”、“减小”或“不变”）；在第1次实验中，小灯泡不发光的原因是 _____ ；
②灯泡正常发光时，电流表的示数如图2所示，则灯泡的额定功率为 _____ W；
③当张望同学在测量灯泡在继续调节滑动变阻器时，不小心把灯丝烧断了（其余元件完好），则此时电压表示数约为 _____ V；
（3）张望同学在实验室借了甲：“10Ω 1.5A”、乙：“20Ω 1.2A”和丙：“30Ω 1A”的滑动变阻器各一个，你认为他在实验中使用的滑动变阻器是： _____ ，理由是： _____ 。

【推荐1】如图所示，用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压，并用滑动变阻器改变通过灯泡的电流，已知电路中电流约为0.5A。

（1）连接电路时，闭合开关前，滑动变阻器应移至_____（选填“A”或 “B”）端。
（2）滑片P向左移动时，电流表示数变___，电压表示数变____
（3）若闭合开关灯泡不亮，电压表示数约等于电源电压，此时故障可能是 ________
如发现电流表、电压表的指针均反向偏转，最简单的解决方法是_______；如果移动滑片P发现两电表示数均比较小且不变，则原因是 __________

【推荐2】如图所示，是测量小灯泡额定功率的实物元件图，其中电源是由三只蓄电池组成，小灯泡额定电压是3.8V，其灯丝电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω、1A”字样，电流表（0~0.6A、0~3A），电压表（0~3V、0~15V）。
（1）本实验的原理是：________；
（2）请用笔画线代替导线，把下图中的电路元件连接实验电路（要求：滑片P向左移时灯变亮，且连线不得交叉）；____
   
（3）实际测量过程中小刚才发现电压表0~15V量程已损坏（另一量程完好），但他仍想利用现有器材测出小灯泡的额定功率，请你帮小刚重新设计新的电路图并画在下面的方框内；____
   
（4）小刚按重新设计的电路图继续实验，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数为________V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图所示，则小灯泡的额定功率是__________W。
   

【推荐3】如图-1，小华做“测量小灯泡电功率”实验。实验器材如下：电源（电压恒为6V）、小灯泡（额定电压为2.5V，灯丝电阻约为10Ω）、电流表（0~0.6A、0~3A）、电压表（0~3V、0~15V）、开关、规格分别为R₁：“10Ω1A”和R₂：“30Ω0.5A”的滑动变阻器各一个、导线若干。

（1）如图-1，电路连接正确后，在闭合开关前，根据滑片位置判断，此时___________（填“可以”或“不可以”）直接闭合开关进行实验；

（2）电路连接正确后，闭合开关；发现小灯泡不亮，无论如何移动滑动变阻器滑P，电流表几乎无示数，而电压表指针超出了最右侧刻度，则故障原因可能是___________；

（3）排除故障后，当滑动变阻器的滑片移到某一位置时，电压表示数为2V，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向___________移（选填“左”或“右”），直到小灯泡正常发光，此时电流表示数如图-2所示，则小灯泡的额定功率是___________W。

（4）为了完成整个实验过程，她应选用的滑动变阻器规格为___________（填“R₁”或“R₂”）；

（5）之后，小华同学在家找到两个外观一样，额定电压均为220V的普通白炽灯，其铭牌已经模糊，看不出额定功率，但是可以直接通过观察图-3灯丝比较出两只灯泡的额定功率，请你判断，A灯泡的额定功率___________（填“大于”“小于”或“等于”）B灯泡的额定功率，若将两只灯泡串联起来，接在220V的电路中，两灯的发光情况是___________（填“A灯更亮”或“B灯更亮”或“两灯一样亮”）。