【推荐1】请根据材料，回答下列问题：
3月23日下午，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲，在课堂上，航天员展示了两个“科学实验重器”——“高微重力科学实验柜”“无容器材料实验柜”，它们都是正宗的“中科院制造”。
一、“悬浮”的“高微重力”
“天宫课堂”上，航天员叶光富打开一段此前拍摄的视频，画面中他用手轻轻推动了面前的悬浮实验台。出乎意料的是，实验台没有直接飘走，而是略微移动后又稳稳地回到原位。
悬浮实验台正是高微重力科学实验柜的一部分。一般而言，空间站的微重力水平大约在10^-3g至10^-5g。而在高微重力科学实验柜中，科研人员将微重力水平提升了两个数量级，达到10^-7g水平。
为实现如此高的微重力水平，科研人员设计了双层实验系统，通过外层喷气、内层磁悬浮的设计，让实验系统“悬浮”起来，从而最大程度上消除振动。叶光富展示的视频中，实验台被施以外力后位置移动，能够自动瞄准实验柜上的靶标，通过喷气调整抵抗干扰。
二、无容器材料实验柜
课堂上，王亚平视频展示了锆金属熔化与凝固实验。一颗金属小球悬浮在实验腔体中，经过悬浮控制、激光加热、测量物性、再辉、样品冷却凝固、回收等环节后，实验完成。
“无容器”顾名思义，就是不用容器承载，使实验样品在悬浮的状态下实现熔炼的过程，能够抑制异质形核，获得深过冷。空间的“无容器”实验样品还能消除地面重力引起的熔体形变和熔体密度分层，利于亚稳态材料和新型功能材料的开发制备。

（1）在高微重力科学实验中，实验物体的质量________；
A.消失                    B.变得很小                    C.变小，但不会变化很大                    D.不变
（2）悬浮实验台通过喷气调整抵抗干扰，利用的力学原理是_______；
（3）磁悬浮最被我们熟知的应用是磁悬浮列车，世界第一条磁悬浮列车示范运营线——上海磁悬浮列车，是利用_______磁极相互排斥原理设计，使列车完全脱离轨道行驶，这样可以减小_______；
（4）请在“无容器材料实验柜”这部分中找出从反面说明“力可以改变物体的形状”的内容，并抄写在下面横线上。
答：________。

【推荐2】地面上放有一物体重100N，若小明用的力F=20N竖直向上提（如图甲），则物体所受重力和向上提的力这两个力的合力为___________N；若小明改用水平向右F=20N的力拉物体向右加速运动（如图乙），则物体反过来对小明的拉力___________20N（选填“大于”“等于”或“小于”），此时物体所受摩擦力___________20N（选填“大于”“等于”或“小于”）。
   

【推荐1】眼睛是心灵的窗户，我们要爱护自己的眼睛。长时间用眼姿势不对，容易患上近视眼，近视眼看远处物体的成像情况为如题图所示的__________，应戴合适的__________透镜制成的眼镜进行矫正。寒冷的冬天，从室外刚走入开着暖气的屋内时，眼镜的镜片变模糊是由于空气中的水蒸气__________（填物态变化名称）造成的。