【推荐1】如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

（1）小华将卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整______来改变拉力的大小；
（2）为探究二力不在同一直线上能否平衡，小华在小卡片平衡时，将卡片________（“翻转”或“旋转”）一个角度，松手后小卡片___（“能”“不能”）平衡；
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是_________________；
（4）实验中选轻卡片目的是____（选填“考虑”或“不考虑”）小卡片的重力。
（5）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是______；   
A.减少摩擦力对实验结果的影响                    B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡          D.小卡片容易扭转

【推荐2】如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景：
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮，并在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向______，并通过调整______来改变拉力的大小；
（2）为了验证只有作用在同一直线上的两个力才能平衡，小华应该将小卡片______；
（3）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，左右两端用细线通过滑轮连接着两个相同的吊盘。当在左盘中放250g的砝码，物块M可以向左做匀速直线运动。当把左盘中的砝码减少150g后，物块M可以向右做匀速直线运动（滑轮的摩擦不计），小明认为之所以会出现这样的情况，是因为物块M受到了摩擦力，请你帮小明算一下物块M受到的摩擦力大小是______N。（g取10N/kg）

【推荐1】在探究“杠杆平衡条件”的实验中：

（1）挂钩码前，杠杆在如图（a）所示的位置静止，此时杠杆___________（选填“达到”或“没有达到”）平衡状态；此时我们常把杠杆的平衡螺母向___________调，直至在___________位置平衡，这样，既消除杠杆自重对杠杆平衡的影响，又能___________；
（2）如图（b）所示，在A点挂2个质量均为50g的钩码，在B点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡，弹簧测力计的示数为___________N；（g=10N/kg）
（3）如图（c），保持A点所挂钩码的数量和位置不变，将弹簧测力计绕B点从a位置缓慢转到b位置，杠杆始终保持水平平衡，在此过程中拉力F___________（选填“变大”、“变小”或“不变”），F与其力臂的乘积变化情况是___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（4）竖直向下拉弹簧测力计，使杠杆从水平位置缓慢转过一定角度，如图（d）所示，此过程中，弹簧测力计的示数___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（5）如图（e）是小华做实验的一个场景，她发现杠杆不能在水平位置平衡，于是她将支点向左移一格，此时杠杆___________在水平位置平衡。（选填“能”或“不能”）

【推荐3】在“探究杠杆的平衡条件”实验中：
   
（1）安装好杠杆后，发现其左端下沉，如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向_______调节；
（2）如图乙所示，在A处悬挂3个钩码，每个钩码重为0.5N。在B处施加一个竖直向下的拉力使杠杆在水平位置再次平衡，目的是_______，拉力的大小为________N，若沿着图示的方向拉，拉力将________（变大/不变/变小）；
（3）下课后，小明制作了一个简易杠杆，调节杠杆在水平位置平衡，然后在它两边恰当位置分别放上不同数量的同种硬币，使其在水平位置再次平衡，如图丙所示，则力臂l₁∶l₂=________，若两边同时各取走一枚硬币，则杠杆的________端将下沉。

【推荐1】如题图所示，在“探究杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆（杠杆上每小格长为2cm）、支架、弹簧测力计、细线和质量相同的钩码若干个。

（1）实验前，杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆处于________（选填“平衡”或“不平衡”）状态；
（2）实验时，要使杠杆在水平位置平衡，主要是为了便于测量________大小，因此应将如图甲所示杠杆左端的平衡螺母适当往________（选填“左”或“右”）调；
（3）杠杆在水平位置平衡后，小婷同学在杠杆A点处挂上2个钩码，作为动力，B点处挂上l个钩码，作为阻力，杠杆恰好在水平位置平衡，如图乙所示，分别读出两个力的力臂和，计算后发现：F₁l₁=F₂l₂，便得出杠杆的平衡条件是：F₁l₁=F₂l₂。但小莉同学认为小婷同学这种实验处理方法是不完善的，理由是________。若将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点方向移动1小格，该杠杆_________（选填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡；
（4）接着，小婷同学提出新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小婷同学利用如图丙所示装置进行探究，在杠杆D点处挂上2个钩码，用弹簧测力计在C点处竖直向上拉，使杠杆在水平位置处于平衡状态，此时弹簧测力计的示数如图丙所示，读出弹簧测力计的拉力是。以弹簧测力计的拉力为动力，钩码重力为阻力，多次调整力和力臂的大小进行测量，发现：F′₁l′₁总是大于F′₂l′₂，其原因主要是受________作用的影响。

（5）小婷同学将图丙中弹簧测力计拉力的作用点从C点移到E点，使杠杆仍在水平位置平衡，如图丁所示，请推算此时弹簧测力计的拉力是________N；
（6）小婷同学将图丁中在E点的弹簧测力计改为倾斜向上拉，使杠杆仍在水平位置平
衡，如图戊所示。发现弹簧测力计的示数________。（选填“变大”、“不变”或“变小”）

【推荐2】探究杠杆的平衡条件，如下图所示的轻质杠杆刻度均匀，每个钩码的质量均相等。

（1）实验前出现如图甲所示情况，应将杠杆的平衡螺母向___________调节；
（2）小刚同学做了如图乙所示的实验：杠杆在水平位置平衡，若左右两侧的钩码均向支点移动一格，杠杆在水平位置___________ （选填：“平衡”或“不能平衡”）；
（3）在实验中，要改变力和力臂的大小得到多组数据，其目的是___________；（只有一个选项正确，填写对应字母）
A.多次测量取平均值减小误差                      B.避免偶然性，寻求物理规律
（4）杠杆的平衡条件是：___________。

【推荐3】在探究杠杆平衡条件的实验中：

（1）小明把杠杆支在支架上，若杠杆左端下沉，可调节左端的平衡螺母向____端移动，使杠杆在水平位置平衡。
（2）如图甲所示，在杠杆右侧B处挂两个相同的钩码，要使杠杆仍在水平位置平衡，应在杠杆左侧A处挂____个相同的钩码。
（3）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，杠杆仍然在水平位置平衡，弹簧测力计的示数_________（填“变大”“不变”或“变小”），原因是________。
（4）探究过程中，如图丙在杠杆左端某一固定位置挂一个重力G＝2.5 N的物体，在杠杆右端不同位置处施加不同的竖直向下的力F，保证杠杆处于平衡状态。根据多次测量的F、L数据，画出F和的图线如图丁，由图丁可得出杠杆平衡的条件是F与L成_______，根据杠杆平衡条件，可求出重力G的力臂是____m。