图甲是小红同学测定滑轮组机械效率的实验图，进行了三次实验，数据如表，请你分析表中信息回答问题。
（1）关于表中的记录，错误的一个数据是______ ；
（2）第一次实验中滑轮组的机械效率是______ ；
（3）从表中分析得出滑轮组机械效率与物体上升的高度______ （填“有关”或“无关”）；
（4）图乙是小林同学的实验图，他多使用一个滑轮的目的______ ；
（5）滑轮组机械效率随所提升物重增加而______ （填“增大”“减小”“不变”）。
实验次数 | 物重G/N | 物体上升高度h/cm | 测力计示数F/N | 测力计移动距离s/cm |
1 | 6 | 3 | 2.5 | 9 |
2 | 6 | 5 | 2.5 | 17 |
3 | 6 | 8 | 2.5 | 24 |
（2）第一次实验中滑轮组的机械效率是
（3）从表中分析得出滑轮组机械效率与物体上升的高度
（4）图乙是小林同学的实验图，他多使用一个滑轮的目的
（5）滑轮组机械效率随所提升物重增加而
更新时间：2023-08-21 21:15:38
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【推荐1】测量如图所示滑轮组的机械效率，部分实验数据如下表。
（1）实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做___________ 运动；
（2）第2次实验时所做的有用功为___________ J，滑轮组的机械效率是 ___________ ；
（3）分析1、2、3次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物重力越___________ （选填“大”或“小”），滑轮组的机械效率越高：分析3、4次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度 ___________ （选填“有关”或“无关”）；
（4）结合生产生活实际，用滑轮组提升重物时，下列选项中也可提高机械效率的是 ___________ 。
A．增大绳重 B．减轻动滑轮重 C．加快物体提升的速度
（1）实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做
（2）第2次实验时所做的有用功为
（3）分析1、2、3次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物重力越
实验次数 | 钩码重力G/N | 钩码上升高度h/cm | 拉力F/N | 绳端移动距离s/cm | 机械效率η |
1 | 1.0 | 5 | 15 | 55.6% | |
2 | 1.5 | 5 | 0.8 | 15 | |
3 | 2.0 | 5 | 1.0 | 15 | 66.7% |
4 | 2.0 | 10 | 1.0 | 30 | 66.7% |
A．增大绳重 B．减轻动滑轮重 C．加快物体提升的速度
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解题方法
【推荐2】下表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据。
（1）请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法______ ；
（2）第三次实验中，钩码上升0.1m所用的时间为1.5s，则动力的功率为____ W，滑轮组的机械效率为____ ；
（3）分析表格中数据发现：用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，提升的物重增加时，所做额外功将____ ，滑轮组的机械效率____ （两空选填“变大”、“变小”或“不变”）。
| 序号 | 动滑轮重G动/N | 物重G/N | 钩码上升高度h/m | 动力F/N | 动力作用点移动距离s/m | 滑轮组的机械效率η |
| 1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6% |
| 2 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6% |
| 3 | 0.5 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 |
（1）请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法
（2）第三次实验中，钩码上升0.1m所用的时间为1.5s，则动力的功率为
（3）分析表格中数据发现：用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，提升的物重增加时，所做额外功将
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【推荐3】小明在测量滑轮组机械效率实验中，利用如图所示的滑轮组进行了多次测量，测得数据如下表所示。
（1）滑轮组中动滑轮的作用是_________ ，定滑轮的作用是_________ 。
（2）第4次实验测得的机械效率η=_________ （保留一位小数）；
（3）小明通过数据表发现：比较_________ 两次实验数据可知，滑轮组机械效率与重物被提升高度无关；比较 3、4 两次实验数据可知，同一滑轮组，_________ 越大，机械效率越高；
（4）小明进一步分析 3、4 两次数据，还发现第4次拉力做的有用功比第 3 次大_________ J，第4次拉力做的额外功比第3 次大_________ J。由此可见，机械效率提高的原因是有用功增大比额外功增大多得多，从而使有用功占总功的比值增大。
序号 | 物重 G/N | 钓码上升高度 h/m | 动力 F/N | 动力作用点移动距离 s/ m | 机拭效率η |
1 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6% |
2 | 1 | 0.2 | 0.7 | 0.6 | 47.6% |
3 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6% |
4 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 |
（1）滑轮组中动滑轮的作用是
（2）第4次实验测得的机械效率η=
（3）小明通过数据表发现：比较
（4）小明进一步分析 3、4 两次数据，还发现第4次拉力做的有用功比第 3 次大
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解题方法
【推荐1】学习滑轮组的机械效率之后，小明用同样的滑轮，组装成两个滑轮组，完成分两次不同的实验，分别如图甲、乙所示，实验的部分数据如表格所示；
（1）实验过程中，沿竖直方向______ 拉动弹簧测力计；
（2）第一次实验的机械效率为______ %；
（3）第二次实验如图乙所示，则弹簧测力计移动的距离是______ cm。若忽略绳重和摩擦，则第二次实验测得滑轮组的机械效率应______ （选填“＞”“＜”或“＝”）第一次实验测得滑轮组的机械效率。
次数 | 物体重G/N | 提升高度h/cm | 拉力F/N | 绳端移动距离s/cm | 机械效率η |
1 | 2 | 10 | 1.5 | 20 | |
2 | 2 | 10 |
（2）第一次实验的机械效率为
（3）第二次实验如图乙所示，则弹簧测力计移动的距离是
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解题方法
【推荐2】某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示，实验装置如图所示．
（1）实验中应沿竖直方向_____ 缓慢拉动弹簧测力计；
（2）小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为他的想法_____ （选填“正确”或“不正确”），因为她没有考虑到_____ 对滑轮组机械效率的影响；
（3）用丁图装置进行实验，得出表中第4次实验数据，表中的两个数据分别为______ ，__________ ；（从左到右填写）
（4）通过比较_____ 两次实验数据得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子段数无关；（填实验次数的序号）
（5）通过比较_____ 两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高。（填实验次数的序号）
（1）实验中应沿竖直方向
（2）小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为他的想法
（3）用丁图装置进行实验，得出表中第4次实验数据，表中的两个数据分别为
实验次数 | 钩码重量G/N | 钩码上升高度h/m | 绳端拉力F/N | 绳端移动距离s/m | 机械效率 |
1 | 4 | 0.1 | 2.7 | 0.2 | 74% |
2 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74% |
3 | 8 | 0.1 | 3.1 | 0.3 | 86% |
4 | 8 | 0.1 | 2.5 |
（5）通过比较
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解题方法
【推荐3】在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小明用如下图所示的滑轮组提升不同钩码，做了3次实验，实验数据如下表所示。
(1)实验中要竖直向上缓慢______ 拉动弹簧测力计，使钩码上升；
(2)通过以上3次实验，可得到的结论是：当使用同一滑轮组提升重物时，______ ；
(3)在测量绳子自由端的拉力F时，甲同学认为应该在弹簧测力计静止时读数，乙同学认为应该在缓慢匀速提升时读数，正确的是______ （选填“甲”、“乙”或“甲和乙”）同学的方法。
| 实验次数 | 钩码的重力G/N | 钩码提升高度h/m | 拉力F/N | 绳端移动的距离s/m | 机械效率η |
| 1 | 2 | 0.1 | 1.0 | 0.3 | 66.7% |
| 2 | 4 | 0.1 | 1.7 | 0.3 | 78.4% |
| 3 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | 83.3% |
(1)实验中要竖直向上缓慢
(2)通过以上3次实验，可得到的结论是：当使用同一滑轮组提升重物时，
(3)在测量绳子自由端的拉力F时，甲同学认为应该在弹簧测力计静止时读数，乙同学认为应该在缓慢匀速提升时读数，正确的是
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解题方法
【推荐1】如图所示，在“测量滑轮组的机械效率”实验中；
（1）必须_________ 竖直向上拉动弹簧测力计，使钩码升高；
（2）分析表中数据可知，滑轮组的机械效率与物体上升的高度_________ ，与物体重_________ （均填“有关”或“无关”）；
（3）算出第4次实验的机械效率为_______ （保留一位小数）。小竹计算出4次实验中机械效率的平均值，认为它最接近这个滑轮组机械效率的真实值，他的做法是_______ （填“正确”或“错误”）的，因为_______ ；
（4）在实验时，若使物体加速上升，则所测得的机械效率与正确操作实验测得的机械效率相比将_______ （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
（1）必须
（2）分析表中数据可知，滑轮组的机械效率与物体上升的高度
次数 | 钩码重G/N | 钩码上升的高度h/m | 拉力F/N | 细线自由端移动的距离s/m | 机械效率η/% |
1 | 1 | 0.1 | 0.6 | 0.3 | 55.6 |
2 | 1 | 0.2 | 0.6 | 0.6 | 55.6 |
3 | 2 | 0.2 | 0.9 | 0.6 | 74.1 |
4 | 3 | 0.2 | 1.2 | 0.6 |
（4）在实验时，若使物体加速上升，则所测得的机械效率与正确操作实验测得的机械效率相比将
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实验题
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【推荐2】某实验小组在“测滑轮组的机械效率”的实验中得到的数据如表所示，第1、2、3次实验装置如图中的甲、乙、丙所示。
（1）将表格填写完整______ ；
（2）比较1、2两次实验，可得的结论：使用同一滑轮组，______ 可以提高滑轮组的机械效率；
（3）比较2、3两次实验，可得的结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率______ 。
次数 | 钩码重G/N | 钩码上升高度h/m | 测力计的示数F/N | 测力计移动距离s/m | 机械效率η/% |
1 | 2 | 0.1 | 0.9 | 0.3 | 74.1 |
2 | 4 | 0.1 | 1.6 | 0.3 | |
3 | 4 | 0.1 | 1.1 | 0.5 | 72.2 |
（2）比较1、2两次实验，可得的结论：使用同一滑轮组，
（3）比较2、3两次实验，可得的结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】下表是小明“测某滑轮组的机械效率”实验时收集的有关数据。
（1）请将表格中的数据补充完整。
（2）在图中画出本实验中滑轮组的绕绳方法；______
（3）分析表中数据可知，使用同一个滑轮组匀速提升不同的物体，物体越重，机械效率越______ 。
（4）第一次实验中，物体匀速上升0.1m所用的时间是1s，则拉力的移动速度为______ m/s，拉力的功率为______ W。
| 实验序号 | 物重 G/N | 物体上升 高度h/m | 拉力 F/N | 拉力移动 距离s/m | 滑轮组的 机械效率  |
| 1 | 1 | 0.1 | 0.8 | 0.2 | 62.5% |
| 2 | 2 | 0.1 | 1.4 | 0.2 | 71.4% |
| 3 | 4 | 0.1 | 2.5 | 0.2 |
（1）请将表格中的数据补充完整。
（2）在图中画出本实验中滑轮组的绕绳方法；
（3）分析表中数据可知，使用同一个滑轮组匀速提升不同的物体，物体越重，机械效率越
（4）第一次实验中，物体匀速上升0.1m所用的时间是1s，则拉力的移动速度为
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