如图，北京冬奥会开幕式上，一男孩用小号演奏《我和我的祖国》。下列说法正确的是（ ）
| A．号声可以在真空中传播 |
| B．号声是由物体振动产生的 |
| C．用更大的力气吹奏，可改变声音的音调 |
| D．听号声知道所吹奏的乐曲，这说明声音可以传递能量 |
更新时间：2023-07-07 20:22:24
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【推荐1】以下能说明古人很早便知道声音与碰击有关的是（ ）
A． 古代雕刻玉版 | B． 石头阵 |
C． 东巴文“晒干” | D． 甲骨文“殸” |
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【推荐2】诸葛亮以战鼓的节奏发布命令，擂鼓的士兵用手按住发声的鼓面，鼓声消失了，原因是（ ）
| A．真空不能传播声音 |
| B．吸收了声波 |
| C．把声音反射回去了 |
| D．使鼓面停止了振动 |
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【推荐3】学习了声音的知识后，小芳自制了“水瓶琴”。她往八个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击它们就可以发出不同的声音。关于“水瓶琴”，下列说法错误的是（ ）
| A．“琴声”通过水传播到小芳的耳朵 |
| B．“水瓶琴”的“琴声”是因为振动产生的 |
| C．敲击同一个瓶子，用力越大响度越大 |
| D．敲击不同的瓶子，发出声音的音调不同 |
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【推荐1】在下列小实验中，说明声音的传播需要介质的是（ ）
| A．听正在抽气的真空罩中的手机铃声响度的变化 |
| B．时轻时重地拨动钢尺，听音调的变化 |
| C．改变塑料片划过梳子的速度，听音调的变化 |
| D．观察发声的音叉弹开小球 |
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【推荐2】下列关于声音说法正确的是
| A．成语“震耳欲聋”描述的是声音的音色 |
| B．超声波和次声波可以在真空中传播 |
| C．“掩耳盗铃”主要在传播路径中减弱声音响度的 |
| D．交响乐团的音乐大师采用不同的演奏手法主要是改变声音的音调 |
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【推荐1】我国的古诗词和民间俗语中往往包含着物理知识，从物理知识运用的角度看，下列说法中错误的是（ ）
| A．“巍巍青山两岸走”这句诗中，青山“走”是以船为参照物 |
| B．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描述了水的重力势能转化为动能 |
| C．“花气袭人知骤暖”是指气温骤然升高，加快了花朵分泌的芳香油分子做无规则运动 |
| D．“响鼓也要重锤敲”是指声音是由物体振动产生的，且振幅越大音调越高 |
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【推荐2】“生活处处有物理”，下列是生活中出现的现象，其与物理知识对应正确的是（ ）
| A．校车行驶时，打开车窗，遮阳的窗帘总是往外飘是因为窗外空气流速大，压强大 |
| B．调节手机铃声大小实际上就是调节声音的音调 |
| C．烧饭时打开锅盖看到冒“白气”﹣汽化现象 |
| D．一叶障目﹣说明光在同种均匀物质中沿直线传播 |
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【推荐3】在2024贵州村超20强总决赛开幕式上，水木年华为榕江写的新歌《回榕江》在贵州村超现场首唱，动听至极。下列关于歌唱时的说法中，正确的是（ ）
| A．歌手发出的声音是由声带的振动产生 |
| B．三名演唱者声音在空气中的传播速度不同 |
| C．观众主要是根据音调分辨出哪种乐器伴奏 |
| D．歌手演唱时使用扩音器是为了改变音调 |
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【推荐1】关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
| A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 |
| B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高 |
| C．教室周围植树可以使学生免受环境噪声干扰，这是在声音传播的过程中减弱噪声 |
| D．医生通过听诊器给病人诊病，说明声波具有能量 |
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【推荐2】下列关于声音的说法中正确的有（ ）
| A．声音在空气中比在水中传播的速度要大 |
| B．通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位，说明声音能传递信息 |
| C．广场舞噪音扰民是因为广场舞音调太高 |
| D．往暖瓶里灌水可以通过声音的音色来判断瓶中水位的高低 |
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