【推荐1】现用如图甲所示的装置来探究滑轮组的机械效率与所挂物重的关系，改变，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，计算并绘出与关系如图乙所示，若不计绳重和摩擦，则：
（1）动滑轮自重是__N；
（2）当时，重物以速度匀速上升，拉力做功的功率是__W；
（3）图乙中的曲线表明，同一滑轮组的机械效率随物重的增大而增大，最终__（选填“会”或“不会”）达到。

【推荐2】小华在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。

（1）实验中要竖直向上______拉动弹簧测力计，使物体升高，小华同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为他的想法______（选填“正确”或“不正确”）；
（2）表格中，①②两处的数据应该是______和______；

实验次序	钩码重力G/N	钩码上升高度h/m	绳端拉力F/N	绳端移动距离s/m	机械效率η
1	4	0.1	2.7	0.2	74%
2	4	0.1	1.8	0.3	74%
3	8	0.1	3.1	0.3	86%
4	8	0.1	2.5	①	②

（3）通过比较______（填实验次序）两次实验数据得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子股数无关；
（4）通过比较______（填实验次序）两次实验数据得出结论：用同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高；
（5）结合生产生活实际，用滑轮组提升重物时，下列选项中可以提高机械效率的是______。
A．增加物体提升的高度
B．加快提升物体的速度
C．减小动滑轮的重力
D．减小物体的重力

【推荐3】在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小陈同学用如图所示的同一滑轮组提升不同重量物体的方法，将弹簧测力计悬挂绳子的自由端，分别做了甲、乙、丙3次实验，实验数据记录如下：

实验次数	物体所受的重力G/N	提升高度h/m	拉力F/N	绳端移动的距离s/m	机械效率
1	6.0	0.1	6.0	0.2	50.0%
2	12.0	0.1	9.6	0.2	62.5%
3	18.0	0.1	13.2	0.2	A

（1）实验中要竖直向下______拉动弹簧测力计，使物体升高；
（2）表格中编号A处数据应为______。分析以上实验数据可以得出如下结论：同一滑轮组提升不同重物时，被提升的物体重力越大，滑轮组的机械效率______（选填“越大”“越小”或“不变”）；
（3）小陈同学通过计算还发现，此滑轮组提升不同重量的物体时，绳子重力和摩擦力所对应的额外功与总功的比例一定，实验中动滑轮的重力为______N，若被提升物体的重力为26N时，弹簧测力计的拉力为______N。

【推荐1】在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。

实验次数	钩码重量G/N	钩码上升高度h/m	绳端拉力F/N	绳端移动距离s/m	机械效率η
1	4	0.1	2.7	0.2	74%
2	4	0.1	1.8	0.3	74%
3	8	0.1	3.1	0.3	86%
4	8	0.1	2.5	0.4

（1）实验中应沿竖直方向__缓慢拉动弹簧测力计。有同学认为边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应静止读数，如果这样做，会使测得的机械效率__（变大/变小/不变）；
（2）根据表中第4次实验数据是用图__做的实验，机械效率是__；
（3）通过比较__两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高。通过比较__两次实验数据得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组机械效率与绳子段数无关；（填实验次数的序号）
（4）测量绕法确定的滑轮组的机械效率，钩码上升的高度和绳端移动距离__（一定要测量/可以不测量）。
（5）有的同学认为：“机械越省力，它的机械效率越高”。分析表中数据，你认为这句话是__（正确/错误）的。

【推荐2】在“探究影响动滑轮机械效率的因素”实验中，小明用同一动滑轮进行了三次实验，实验装置如图所示，实验数据如下表所示。

序号	钩码重	物体上升的高度	绳端拉力	绳端移动的距离	机械效率
1	1
2	2
3	3

（1）实验时，应沿竖直向上______拉动弹簧测力计，使钩码上升；
（2）第2次实验中，拉力所做的功为______J，动滑轮的机械效率为______；
（3）分析表中数据可知：在用同一动滑轮将物体匀速提升相同的高度时，若仅增加被提升物体的重力，则拉力所做的额外功______（减小/不变/增大），动滑轮的机械效率______（减小/不变/增大）。

【推荐3】某同学做“测量滑轮组机械效率”的实验，如图所示，用同一滑轮组缓慢提升不同的物体，记录数据如表所示。

（1）实验中，读数时应竖直向上___________拉动弹簧测力计。

实验次数	物体的重力	物体提升高度	拉力	绳端移动的距离	机械效率
1	2
2	4
3	6

（2）若进行第3次测量时，弹簧测力计的示数如图所示，此时拉力的大小为___________N；此时滑轮组的机械效率是___________（保留1位小数）。
（3）若想提高该滑轮组的机械效率，该同学所提出的下列措施中可行的是___________
A.减小动滑轮的重力
B.减小绳子与滑轮间的摩擦力
C.减小绳子自由端移动的距离
D.适当增大被提升物体的重力
E.适当增大物体被提升的高度
F.适当增大提升物体的速度

【推荐1】探究“影响滑轮组机械效率的因素”的实验装置如图所示，实验数据如表所示。

实验次数 相关物理量	1	2	3	4
钩码重	4	4	6	6
钩码上升高度	0.1	0.1	0.1	0.2
绳端拉力	1.4	1.8	2.4	2.4
绳端移动距离	0.5	0.3	0.3	0.6
机械效率

（1）实验使用的测量工具包括______和弹簧测力计；
（2）通过分析表中数据可知，第1次实验是用______（选填“甲”或“乙”）图装置做的；
（3）若不计摩擦，比较1和2两次的实验数据，可能得出的结论是滑轮组的机械效率与______有关；
（4）比较3和4两次的实验数据，可以得出的结论是滑轮组的机械效率与物体上升高度______（选填“有关”或“无关”）。

【推荐2】下表是小明测某滑轮组机械效率时收集的有关数据。
（1）请在图中画出实验时滑轮组的绕绳方法______；

（2）将表格中的数据补充完整；

实验序号	每个滑轮重G滑轮/N	物重G/N	物体上升高度h/m	拉力F/N	拉力作用点移动距离s/m	滑轮组的机械效率
1	0.5	1	0.1	0.8	0.2	62.5%
2	0.5	2	0.1	1.4	0.2	71.4%
3	0.5	4	0.1	2.5	0.2	______

（3）分析表中数据可知，使用同一个滑轮组匀速提升不同的物体至同一高度，物体越重，机械效率______（选填“越大”“越小”或“不变”）；
（4）第一次实验中，物体匀速上升0.1m所用的时间为1s，则拉力的功率为______W；
（5）若第二次实验时，滑轮组匀速提升物体至同一高度静止后再读出绳自由端拉力的大小，则得出的滑轮组的机械效率______（选填“大于”“小于”或“等于”）71.4%；
（6）第三次实验中（假设不计绳重和摩擦）天花板A点所受的拉力为______N。

【推荐3】在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，小明用如图所示的装置进行了实验，实验数据记录如表所示。

序号	钩码重力G/N	钩码上升高度h/cm	拉力F/N	绳端移动距离s/cm	机械效率η
1	2	10	0.8	30	83.3%
2	4	10	1.5	30	88.9%
3	6	10	2.2	30	90.9%
4	6	15	2.2	45	90.9%

（1）实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做___________运动；
（2）如果在第一次实验时，忽略绳重和摩擦，可以计算出动滑轮的重为___________N；
（3）分析1、2、3次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，提升的物体越___________（填“重”或“轻”），滑轮组的机械效率越高。分析3、4次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度___________（选填“有关”或“无关”）；
（4）为了方便读数，小红认为可以让弹簧测力计保持静止时读数，如果让弹簧测力计保持静止时读数，则所测出的滑轮组机械效率将比其真实值___________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）；
（5）结合生产生活实际，用滑轮组提升重物时，下列选项中也可提高机械效率的是(     )
A．增大绳重
B．加快物体提升的速度
C．给机械加润滑油
D．减轻定滑轮的重量