【推荐1】实验小组利用如图所示的实验装置探究“浮力的大小跟哪些因素有关”，实验器材：弹簧测力计、圆柱体、烧杯、细线、适量的水和盐水。
   
（1）实验所用圆柱体的重为 _____N；
（2）比较甲、乙、丙实验，说明浮力的大小与 _________有关；
（3）比较甲、乙、戊实验，_______（选填“能”或“不能”）得到浮力大小与液体密度是否有关；
（4）比较 __________三次实验，说明浮力的大小与浸没深度无关；
（5）接下来小组的同学更换不同体积的物体和不同密度的液体进行多次实验，这样做的目的是 ________；
（6）由图中数据可知，盐水的密度是 _________kg/m³。

【推荐2】在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验，小明先用弹簧测力计测出于金属块的重力如图A所示，然后将金属块缓慢浸入液体中不同深度（液体均未溢），并记录弹簧测力计的示数。
       
（1）金属块浸没在水中时受到的浮力大小是______N；
（2）分析比较A、B、C、D可知：浮力大小与物体______有关；分析实验步骤A、E、F可知：浮力的大小还与______有关；
（3）分析实验数据可知，F中液体密度______（选填“大于”、“小于”或“等于”）水的密度；
（4）该实验探究主要运用的科学探究方法是______，实验中选用不同液体进行了多次实验，其目的是______（选填“寻求普遍规律”或“多次实验求平均值减小误差”）。
（5）下列能正确反映从水面刚好接触金属块下表面开始弹簧测力计的示数F与铜块下表面到水面距离h关系的图象是______。
A．   B．    C．    D．   

【推荐3】在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：
A．可能与物体浸在液体中的深度有关；
B．可能与物体的密度有关；
C．可能与物体的体积有关；
D．可能与物体浸在液体中的体积有关；
E．可能与液体的密度有关。
为了验证上述猜想，小明利用下列器材做了如图所示的实验。
器材：体积相等的铁块、铜块，弹簧测力计，一杯水，一杯盐水，细线。

（1）分析比较实验③④，可以验证猜想A和 _____是正确的（选填“A、B、C、D、E”）；
（2）分析比较实验④⑤，可以验证猜想 _____是错误的（选填“A、B、C、D、E”）；
（3）分析比较实验①⑤与②⑥，可以验证猜想 _____是错误的（选填“A、B、C、D、E”）；
（4）分析比较实验 _____和⑦可得：浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关；
（5）该实验探究主要运用的科学探究方法是：_________；
（6）实验即将结束时，某同学提出了一个新的猜想，他认为物体浸在液体中的体积其实就是物体排开液体的体积，那么物体受到的浮力是否与物体排开的液体受到的重力有关呢？设计的方案如下，他将装满水且足够高的平底溢水杯放在升降台上，用升降台来调节溢水杯的高度，当逐渐升高升降台，发现随着物体浸入水中的体积越来越大，弹簧测力计A的示数 _____（选填“增大”、“减小”或“不变”），且弹簧测力计A的示数变化量 _____（选填“大于”、“小于”或“等于”）B的示数变化量，从而验证了猜想。

【推荐1】小阳在探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”时，进行了如下图所示的实验操作，其中F表示弹簧测力计的示数。

（1）通过实验b和d可知物体浸没在水中时受到的浮力大小是______N，通过______（选填字母）两次测量可知物体浸没时排开液体所受重力是______N，得到浮力大小等于物体排开液体所受的重力；
A．图d和图e             B．图b和图c             C．图a和图g
（2）通过对实验过程的仔细分析，小明发现这次实验也可以用来探究“浮力的大小跟哪些因素有关”，通过分析图b、c、d得出，物体在液体中受到的浮力大小跟______有关，结合补充实验可知，物体在液体中受到浮力大小还跟______有关；
（3）比较图b、d、e可得到的结论是浮力的大小与______无关；
（4）图b中物体的密度为______kg/m³，图h中盐水的密度为______kg/m³。

【推荐2】如图所示，甲、乙、丙、丁是小文同学“探究物体所受的浮力大小与排开液体所受重力的关系”的情景。如图四幅图中弹簧测力计的示数分别为F₁、F₂、F₃、F₄。
   
（1）为方便操作和减小测量误差，最合理的操作步骤顺序应该是：______；
（2）若以下等式______（填序号）成立，则可以验证阿基米德原理；
A.F₂﹣F₃＝F₁﹣F₄
B.F₂﹣F₁＝F₃﹣F₄
C.F₃﹣F₁＝F₂﹣F₄
（3）为了得到更普遍的结论，我们应该选择______进行多次实验（选填序号）；
A.体积不同的物体、密度不同的液体
B.密度不同的物体、体积不同的液体
C.体积不同的物体、体积不同的液体
D.密度不同的物体、密度不同的液体
（4）另一小组利用两个相同的弹簧测力计A和B、饮料瓶和吸管组成的溢水杯、薄塑料袋（质量忽略不计）对实验进行改进，装置如图戊图所示。向下移动水平横杆，使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中，观察到A的示数逐渐变小，B的示数逐渐变大，且A、B示数的变化量______（选填“相等”或“不相等”）；
（5）比较两种实验方案，改进后的优点是______。
A.测力计A的示数就是物体所受浮力的大小
B.实验器材生活化，测力计固定、示数更稳定
C.能同步观察测力计A、B示数的变化

【推荐3】小红设计如图所示的实验来探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”。
   
（1）实验的最佳顺序是______（选填字母序号）；
A．甲、乙、丙、丁     B．丁、甲、乙、丙     C．乙、甲、丁、丙
（2）以下情况会影响实验结论的是______（选填字母序号）；
A．图乙中水面未到达溢水杯的溢水口
B．图乙中物体未全部浸没在水中
（3）实验表明浸在液体中的物体所受浮力的大小______它排开的液体所受的重力，这就是著名的阿基米德原理；
（4）小红利用上述实验中的器材和木块，探究“漂浮在液面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理”，实验过程中______（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）步骤不需要弹簧测力计。

【推荐1】某实验小组利用弹簧测力计、铁块、溢水杯等器材，按照如图所示的步骤，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。

（1）以上探究步骤中，最合理的操作顺序是______（填字母代号）。
（2）铁块浸入水中后受到的浮力F_浮＝______N，测出铁块排开水所受的重力G_排，可以发现：F_浮______G_排（选填“＞”“＝”或“＜”）。
（3）以下关于实验过程中的操作，会影响探究结果的是______。
A．溢水杯内未盛满水
B．小桶内有少量水
C．铁块未浸没在水中
（4）在步骤C中，改变铁块浸没在水中的深度，测力计的示数不变，这说明了浮力的大小与物体浸没的______无关。

【推荐3】某班物理实验小组的同学，利用图甲验证阿基米德原理。

（1）方案一：小军用石块按照如图甲所示的实验步骤依次进行实验，为减小测量误差并使操作最简便，最合理的操作步骤应该是 ___________；
①ACDB
②BACD
③CADB
（2）一小组设计的表格如表，则①处应填的内容是 ___________，若实验数据科学无误，②处应填的数据为 ___________；

次数	物体所受重力/N	①	浮力/N	小桶和排开水所受的总重力 /N	小桶所受的重力/N	排开的水所受的重力/N
1	②	2.4		2.6	1.2
2
3
…

（3）在采用图甲所示方式进行实验时，若测力计在整个过程中都没有进行调零，其余操作均规范无误，则小明同学 ___________得出F_浮=G_排；（选填“能”、“不能”）
（4）方案二：如图乙所示，小川将装满水的溢水杯放在升降台C上，当小川缓慢调高升降台，且容器不与重物接触时，弹簧测力计A示数的变化量 ___________B示数的变化量（选填“大于”、“小于”或“等于”）。在这个过程中溢水杯对升降台面的压强 ___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。