【推荐1】通过学习小明发现可以用斜面完成很多探究实验，他选用一个斜面开始进行探究：
   
（1）首先如图甲、乙所示将质量相同的小球从斜面不同高度静止滚下，观察小球撞击木块后木块移动的距离得出结论：其他条件一定时运动物体的______越大，动能越大。在上述甲、乙实验中，木块被撞击后最终在木板表面静止，木块两次克服摩擦力做功_______（选填“相同”或“不同”）；
（2）接下来拿掉木块在水平面上分别铺上毛巾和棉布。如图丙所示，使小车在斜面______由静止自由下滑，发现小车在_______表面运动距离最远，说明小车在该平面所受阻力最小，如果水平面绝对光滑，小车到达水平面时会做_____运动；
（3）最后小明将丙图中小车换成木块，如图丁所示，用弹簧测力计拉动木块在不同水平面做匀速直线运动，发现在_______（选填“毛巾”、“棉布”或“木板”）平面弹簧测力计示数最大，说明在其它条件相同的情况下，______，滑动摩擦力越大。

【推荐3】请依据如图所示的实验示意图，回答下面问题：
   
（1）在探究“阻力对物体运动的影响”的实验（如图甲）中，每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小______（选填“相等”或“不相等”）。实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最长，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越______（选填“快”或“慢”）；
（2）通过上面的探究后，小明再思考如下的问题：在图丙的摆球实验中，当摆球从A点由静止释放摆到中间最低点B时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将______（选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”）；
（3）在“探究物体动能跟哪些因素有关”的实验中，要观察的实验现象：比较多次实验中滚下的小球撞击木块移动的距离知道动能的大小；在同样的平面上木块被撞得越远，小球的动能就越______；
（4）通过观察木块移动的距离长短来判断小球动能的大小，他所用的研究方法是______（选填“控制变量法”或“转换法”）；若水平面绝对光滑，本实验将______（选填“能”或“不能”）达到探究目的；
（5）图甲和乙两个实验中从斜面运动下来的小车和小球都能在水平面上继续运动，是因为物体具有______。