【推荐1】在“探究凸透镜成像规律”的实验中，将发光体（箭头形状的发光二极管，长为）凸透镜、光屏安装在光具座上进行试验，如图所示．固定凸透镜，将发光体放在离凸透镜（物距）处，移动光屏，如果找不到像，则记录光屏上光斑的特征；如果在光屏上出现清晰的像，则记下像的特征，测出光屏到透镜的距离（像距）和像的长度．然后，将物距依次增加，重复上面的实验．实验数据如下表，根据表中的信息，回答下列问题：


（1）凸透镜的焦距为__________．
（2）物距在__________范围时，在光屏上总成倒立放大的实像．
（3）当物距从开始再到逐渐增大时，则像的大小__________，像距__________．（均选填“变大”、“变小”、“不变”、“先变小后变大”、“先变大后变小”）
（4）当物距等于时，物体在光屏上__________成像（填“一定会”、“一定不会”“可能会”）．分析表中成倒立实像的实验数据，当物像间距最小时，成在光屏上的像的长度__________发光体的长度．（填“大于”、“小于”或“等于”）．

【推荐3】某同学在探究凸透镜成像规律时，用如图所示的装置在光屏上得到一个清晰的像A ，接着他保持蜡烛的位置不变，用另一个焦距为的凸透镜代替原来焦距为f的凸透镜并保持透镜的位置不变，移动光屏使烛焰在光屏上成清晰的像B，观察实验现象，他发现像B比像A变大了。

（1）根据上述实验可以判断与f大小关系是____________；
（2）在光屏上得到清晰的像B之后，保持透镜的位置不变将光屏向右移动一小段距离，为在光屏上得到清晰的像，蜡烛应向_________移动；
（3）由实验可知：当用变焦照相机拍照时，如果想使被拍摄景物的像变大些，应调节相机的焦距变________些。

【推荐1】在“验证凸透镜成像规律”的实验中，应调节光源、凸透镜和光屏的中心大致在_____．现有焦距分别为50厘米、30厘米、15厘米的凸透镜各一块，在图中光具座上，为了得到完整的规律，应选用焦距为_____厘米的凸透镜，此时在图中的蜡烛和透镜位置保持不变，则可在_____厘米刻度线的_____侧（选填“左”或“右”）找到所成的像．

【推荐2】小明在探究“凸透镜成像的规律”实验中，操作如下：
(1)实验前，小明调节______、凸透镜、光屏的中心在同一高度。
(2)将蜡烛放在如甲图所示的位置，在光屏上看到一个清晰的、等大的实像，小明计算出这个凸透镜的焦距是______cm。
(3)把蜡烛移到25cm刻度线处，向______（选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动光屏，可以得到倒立的、______的实像（选填“放大”或“缩小”），这一成像规律应用在______（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）上。
(4)在烛焰和凸透镜之间放一眼镜的镜片，发现光屏上的像由清晰变模糊了。将光屏向靠近凸透镜的方向移动适当距离后，光屏上再次呈现清晰的像，则该眼镜的镜片是______（选填“凸透镜”或“凹透镜”），可用于矫正______（选填“近视眼”或“远视眼”）。
(5)乙图中，能够观察到烛焰所成的虚像的是______（选填“A”或“B”）。

【推荐3】2021年12月9日，“天宫课堂”中的水球成像实验，激发了小明探究凸透镜成像特点的学习热情。他利用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材，进行了如下实验：
（1）测焦距：让一束平行光正对着凸透镜，移动光屏，直到在光屏上得到一个最小、最亮的光斑，如图甲所示，该凸透镜的焦距为___________cm；

（2）调器材：把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，把凸透镜固定在50cm刻度线处，并确保凸透镜的主光轴与光具座_________（选填“平行”或“垂直”）；点燃蜡烛，将烛焰、凸透镜、光屏三者中心调到___________；
（3）找规律：如图乙所示，将蜡烛移至20cm刻度线处，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰倒立、_______（选填“放大”或“缩小”）的实像。将蜡烛移至35cm刻度线处时，光屏上的成像特点与________（选填“幻灯机”、“照相机”）相同；
（4）巧应用：如图乙所示，保持各器材的位置不变，仅把凸透镜换成焦距为15cm的凸透镜，想在光屏上承接到清晰的像，需在蜡烛和凸透镜之间放一个_________（选填“近视镜片”或“远视镜片”）。