【推荐1】在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压为3V，小灯泡额定电压为2.5V，小灯泡电阻约为10Ω。

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实验电路连接完善_________（要求滑片向左移动时灯泡变暗）。
（2）小明同学连接好最后一根导线后，闭合开关，他发现无论怎样移动滑片，灯泡都很暗，且两表示数不变，出现上述故障的原因可能是：①________；②________；
（3）故障排除后，小明同学闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某点，电压表的示数如图乙所示，为_____V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中的滑片向____（填“左”或“右”）端移动，使电压表示数为2.5V。
（4）他又移动滑片，记下了几组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图像，根据图像信息可以计算出小灯泡的额定功率是_________W。
（5）他利用已测出的几组数据求出了小灯泡的电阻，发现小灯泡的电阻值是变化的，产生这一现象的原因是________。
（6）完成上述实验后，小明认为把灯L换成定值电阻，该实验可以用来探究“电流跟电压、电阻的关系”，于是继续进行下面的实验．在探究“电流与电阻的关系”的过程中，应控制___________不变。

【推荐2】小周利用如图甲所示电路，测量标有“2.5V”字样的灯泡L正常发光时的电功率.请按要求完成下列问题：
   
（1）请用笔画线代替导线，将图甲所示的实物图连接完整__________；
（2）在连接电路的过程中，开关断开滑动变阻器的滑片移至：____________端（选填“A”或“B”）；
（3）连接好电路后，闭合开关S，发现电压表的示数为0.5V，为使灯泡L两端电压达到额定电压，应向____________端（选填“A”或“B”）移动滑动变阻器的滑片P，直到观察到电压表示数为2.5V.此时，电流表示数如图乙所示，电流表示数为____________A，则灯泡L正常发光时的电功率为____________W。

【推荐3】如图所示，小华用图甲所示电路测量小灯泡的电功率（U_额=2.5V）。


（1）闭合开关前，滑动变阻器滑片P应位于______（选填“A”或“B”）端；
（2）闭合开关后，小华发现无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数为3V，电流表示数为零，已知仅导线发生故障，则图甲中导线______（选填“①”、“②”或“③”）发生了______（填写故障名称）；
（3）小华同学，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为______V，若她想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向______（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为______V；
（4）小华同学移动滑片P，绘制成图丙所示的U﹣I图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是______W；
（5）在交流和评估环节中，两组的同学发现，他们使用的器材完全相同，但所测得的小灯泡的额定功率却相差较大。交流发现，他们所设计的实验电路略有不同，经老师提醒，原来实际的电流表电阻虽然很小，但并不为零，实际的电压表电阻虽然很大，但并不是无穷大。所以，按丁图测得小灯泡的额定功率与真实值相比______（选填“偏大”、“偏小”或“相同”）。

【推荐1】小王做“测定小灯泡电功率”实验，现有电源（电压保持不变）、待测小灯、电压表、电流表，滑动变阻器（“50Ω   1A”、“20Ω   1A”两种规格）、电键及导线若干，其中待测小灯上只有所标“0.18A”（指小灯正常工作电流）字样清晰可见。他连接电路，闭合电键，接着他移动滑片，发现电流表示数逐渐增大，电压表示数始终为6伏，当滑片恰好移动到中点位置时，小灯正常发光。他经过思考分析，在没有更换实验器材的情况下重新正确连接电路，并规范操作， 闭合电键发现电流表、电压表示数分别为0.12安和3.6伏。
(1)请说明小王判断小灯正常发光的理由：___________________；
(2)实验中所用滑动变阻器的最大阻值为_____________欧，电源电压为__________伏，小灯泡的额定功率为__________瓦。

【推荐2】在测定“小灯泡电功率”的实验中，选用的小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。小华的物理老师在上课之前，查阅了该规格小灯泡的I与U的关系数据，如表所示：

实验次数	1	2	3	4	5	6
U/V	0.10	0.40	1.40	2.00	2.50	2.90
I/A	0.02	0.06	0.14	0.18	0.20	0.21

（1）根据表中数据，求出该小灯泡的额定功率为___________W。
（2）小华想亲自做一次，看能否测得同样的数据。于是她设计了电路，准备对该小灯泡进行再次测量，电源用的是2节新干电池，滑动变阻器的铭牌标有“50Ω 1A”。闭合开关前，要求滑片向左移动时电流表示数变小，请在图甲中用笔画线代替导线将电路连接完整。(        )

（3）闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示为___________V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向___________（选填“A”或“B”）端缓慢移动，眼睛注意观察___________（填元件名称）。
（4）实验过程中，小华发现无论如何移动滑动变阻器滑片都无法得到上述表格中的一组数据，请根据所学的知识进行推断应是第___________次（填序号）的数据，为了得到表中完整的数据，经小组讨论，同学们提出的解决方案是：更换最大阻值___________（选填“更大”或“更小”）的滑动变阻器。更换时由于接线不慎，将滑动变阻器下面两个接线柱接入电路中，闭合开关时发现灯泡___________（选填“很亮”或“几乎不亮”），移动滑动触头P时，灯泡的亮度___________（填“改变明显”或“不变”）。
（5）若在实验中连接好电路并闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是___________（写出一种即可）。

【推荐3】如图甲所示，是小利在“测量小灯泡的电功率”实验时准备的器材，小灯泡的额定电压为3.8V，电源电压恒为6V。

（1）请用笔画代替导线，将甲图电路连接完整_______；
（2）连接电路时，开关应该_______，滑动变阻器滑片应移到_______（填“最左端”、“最右端”或“中间位置”）；
（3）闭合开关，发现灯泡不亮，电流表指针没有偏转，电压表的示数接近6V。那么电路的故障可能是_______（故障只出现在滑动变阻器和灯泡上）。排除故障后，发现灯泡仍不亮，电流表指针偏转角度很小，原因可能是_______；
（4）如果发现灯泡发光较暗，若要测量小灯泡的额定功率，应该_______，若此时电流表的示数如图乙所示，则此小灯泡的额定电功率为_______W；
（5）若电压表“0~15V”的量程接线柱损坏，可以采取的补救措施有：_______。

【推荐1】小华利用如图所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率．

（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整．
(         )
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移至 _________ (选填“A”或“B”)端．
（3）闭合开关时，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，且接近电源电压，产生此故障的原因可能是 ______________ ．
（4）排除故障后，调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为2.5V，此时电流表的示数如图乙所示，记录的电流值为 __________ A；则小灯泡正常发光时的额定功率为 __________ W．
（5）爱动手动脑的小文只用两只电压表，添加一个定值电阻R₀，利用图丙所示的电路，也巧妙地测出了小灯泡正常发光时的额定功率，其主要操作步骤如下：
①闭合开关S，调节滑动变阻器到合适位置，使电压表V₁的示数为 _________ V；
②读出电压表V₂的示数为U₀，则小灯泡的额定功率为P_额= __________ W

【推荐2】小丽同学用电压表、电流表、滑动变阻器、导线、开关及干电池等实验器材，测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，请解答下列问题

（1）如图是小丽同学已连接的实验电路，其中有一根导线连接错误，请在错误的导线上画“”，并用笔划线代替导线在电路中画出正确的连线______。
（2）电路连正确后，闭合开关发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，产生这种现象的原因可能是______.
（3）故障排除后，再闭合开关，移动滑动变阻器滑片，同时注意观察______（选填“电流表”或“电压表”）示数的变化.当电压达到2.5V时，电流表的示数如图所示，I=______A，小灯泡的额定功率P=______W。

【推荐3】在测量小灯泡电功率的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V。

(1)小明按图甲电路图连接电路，闭合开关，灯泡不亮，此时电压表示数为0.3V，电流表示数为0.12A；移动变阻器滑片P，发现两表示数均不变，则电路连接时存在的问题是_____。
(2)更正错误后，闭合开关，变阻器滑片P移至某处时，电表示数如图乙，则电压表示数为_____V，此时小灯泡的电阻为_____Ω。
(3)小明同学发现，无论怎样移动滑片电压表示数总是达不到2.5V，于是她利用公式结合第(2)步测量的小灯泡电阻算出了小灯泡的额定功率为0.83W，你认为小灯泡的额定功率应该____（选填“大于”、“等于”或“小于”）0.83W，你判断的理由是_____。

【推荐1】小明连接了如图所示的实验电路。

（1）请你根据图所示的实物电路连接情况在虚线框内画出相应的电路图；______
（2）连接电路前，开关应该处于 ______（“闭合”或“断开”）状态；
（3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应放在 ______（“左”或“右”）端。闭合开关后，向右移动换片P，电流表示数变 ______（“大”或“小”），灯泡变 ______（“亮”或“暗”）。

【推荐2】如图所示，在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为12Ω，电源电压为6V．

（1）用笔划线代替导线，将图甲中的电路补充完整．
(       )
（2）闭合开关前，滑动变阻器滑片应置于_____（选填“A”或“B”）端．闭合开关，灯泡不亮，电压表和电流表都有示数，但示数较小，接下来的操作是_____；
（3）当电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_____W．在继续调节滑动变阻器进行测量的过程中，小灯泡突然熄灭，电流表示数变为0，电压表示数接近6V，你认为故障可能是_____．
（4）完成测量后，同学们又找来几个不同阻值的定值电阻替换小灯泡，探究电流与电阻的关系．当电阻为10Ω时，电流表的示数为0.2A：换用20Ω的电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向_____（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为_____V，读出电流表的示数．多次换用阻值不同的电阻，进行正确操作后即可得出结论．

【推荐3】在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω。

（1）请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接______；
（2）同学们进行试触时，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，则电路中发生的故障可能是______；（选填“小灯泡断路”、“小灯泡短路”或“滑动变阻器处断路”）；
（3）某次实验中，同学们看到电压表示数为1.8V，要使灯泡L正常发光应向___（选填“A”或“B”）端移动滑片，当灯正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是____W；
（4）在测量过程中，电流表和滑动变阻器不慎损坏，小梦撤去电流表，用一个电阻箱代替滑动变阻器接入原电路中，也测出了小灯泡的额定功率，请你简要写出他的测量步骤和额定电功率的表达式。步骤：①______②表达式：P=_______。