某中学两支物理小组的同学,在实验室中验证阿基米德原理。______ N,排开水的重力G排=______ N,发现F浮≠G排,造成这种结果的原因可能是______ (选填下列字母序号,多选);
A.最初自制溢水杯中的水未装至溢水口
B.整个实验过程中,弹簧测力计都没有校零
C.步骤C中,石块浸没后,碰触到溢水杯底部
(2)方案二,如图1乙,小明将装满水的溢水杯放在升降台C上,用升降台来调节溢水杯的高度。当小明逐渐调高升降台,发现随着重物浸入水中的体积越来越大,弹簧测力计A的示数______ (选填“增大”“减小”或“不变”),且弹簧测力计A的示数变化量等于B的示数变化量,从而证明了F浮=G排;为了多次实验得到普遍规律,方案______ (选填“一”或“二”)的操作更加简便;
(3)然后小明想利用阿基米德原理测量某实心金属块的密度,实验步骤如下:
①让小空筒漂浮在盛满水的溢水杯中,如图2甲;
②将金属块浸没在水中,测得溢出水的体积为12mL,如图2乙;
③将烧杯中12mL水倒掉,从水中取出金属块,并将溢水杯的水加满至如图2丙;
④将金属块放入小空筒,小空筒仍漂浮在水面,测得此时溢出水的体积为36mL,如图2丁;
则被测金属块的密度是______ kg/m3。
A.最初自制溢水杯中的水未装至溢水口
B.整个实验过程中,弹簧测力计都没有校零
C.步骤C中,石块浸没后,碰触到溢水杯底部
(2)方案二,如图1乙,小明将装满水的溢水杯放在升降台C上,用升降台来调节溢水杯的高度。当小明逐渐调高升降台,发现随着重物浸入水中的体积越来越大,弹簧测力计A的示数
(3)然后小明想利用阿基米德原理测量某实心金属块的密度,实验步骤如下:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/9/25/a519290b-760e-45b0-9bb7-756e7ee09b47.png?resizew=473)
①让小空筒漂浮在盛满水的溢水杯中,如图2甲;
②将金属块浸没在水中,测得溢出水的体积为12mL,如图2乙;
③将烧杯中12mL水倒掉,从水中取出金属块,并将溢水杯的水加满至如图2丙;
④将金属块放入小空筒,小空筒仍漂浮在水面,测得此时溢出水的体积为36mL,如图2丁;
则被测金属块的密度是
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更新时间:2023-08-19 22:07:32
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适中
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真题
解题方法
【推荐1】如图所示是某物理兴趣小组验证“阿基米德原理”的实验操作过程示意图。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/7/2/2755474501664768/2756062550179840/STEM/8a868052-0ed2-4c2a-9282-956dd1add415.png)
(1)验证阿基米德原理实验的合理顺序是______ ;(填字母代号)
(2)金属块浸入溢杯前,溢杯里水面高度应______ ;
(3)金属块浸没在水中时,受到的浮力是______ N;
(4)金属块的密度为______ kg/m3;(g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)
(5)比较______ (填字母代号)和______ (填字母代号)的操作可得出结论:浸入液体中的物体所受的浮力大小等于物体排开液体所受重力的大小。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/7/2/2755474501664768/2756062550179840/STEM/8a868052-0ed2-4c2a-9282-956dd1add415.png)
(1)验证阿基米德原理实验的合理顺序是
(2)金属块浸入溢杯前,溢杯里水面高度应
(3)金属块浸没在水中时,受到的浮力是
(4)金属块的密度为
(5)比较
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】某实验小组“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验过程如图所示:
(1)物体的重力大小是___________ N;
(2)分析A、C、D实验可得:浮力大小跟物体浸没在液体中的___________ 无关;
(3)分析A、B、C实验可得:当液体密度相同时,___________ 越大,浮力越大;
(4)为探究浮力大小与液体密度的关系,可取相同规格的溢水杯(装满盐水),用弹簧测力计吊着同一物体使其___________ 在盐水中,读出弹簧测力计示数,并与D实验比较;
(5)实验小组在实验过程中发现:当物体受到的浮力越大时,排出的水就越多,物体所受浮力大小与其排开水的重力大小有什么关系?于是他们补测了D中水和小桶的总重力以及空小桶(已擦干)的重力,如图E所示;
①D中物体所受浮力F浮=___________ N;
②D中物体排开水的重力G排=___________ N;
③由此可初步得到实验结论:浸在液体中的物体受到的浮力F浮___________ (选填“>”、“<”或“=”)G排,这就是著名的阿基米德原理。
(6)潜水艇是通过改变___________ 来实现在水面下的浮与沉。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/6/24/d5abd9cf-828f-4d27-a81f-64823944b2d1.png?resizew=766)
(1)物体的重力大小是
(2)分析A、C、D实验可得:浮力大小跟物体浸没在液体中的
(3)分析A、B、C实验可得:当液体密度相同时,
(4)为探究浮力大小与液体密度的关系,可取相同规格的溢水杯(装满盐水),用弹簧测力计吊着同一物体使其
(5)实验小组在实验过程中发现:当物体受到的浮力越大时,排出的水就越多,物体所受浮力大小与其排开水的重力大小有什么关系?于是他们补测了D中水和小桶的总重力以及空小桶(已擦干)的重力,如图E所示;
①D中物体所受浮力F浮=
②D中物体排开水的重力G排=
③由此可初步得到实验结论:浸在液体中的物体受到的浮力F浮
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】在探究“浸在液体中的物体所受浮力与物体排开液体所受重力的关系”时,某同学进行了如图所示的实验。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/8/22/aa22a0cb-13e4-48d6-befb-2f270e3f8559.png?resizew=403)
(1)甲图中弹簧测力计下悬挂的物体所受重力为______ N,将物体逐渐浸入液体直至淹没时,弹簧测力计的示数逐渐_____ ;
(2)由图甲和图_____ 可知,物体浸没在液体中所受浮力是_____ N;
(3)由丙、丁两图可知,物体排开的液体所受重力是_____ N;
(4)根据实验数据分析发现,物体所受浮力与物体排开的液体所受重力并不相等,其原因可能是:_____ 。排除问题后,先按丁图所示,秤出空桶的质量若为0.6N,然后按甲乙丙的顺序再重做实验,会发现_____ 图中的弹簧测力计的读数会增加;
(5)在图乙中,剪断悬挂物体的细线,发现物体下沉ρ物_____ ρ液。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/8/22/aa22a0cb-13e4-48d6-befb-2f270e3f8559.png?resizew=403)
(1)甲图中弹簧测力计下悬挂的物体所受重力为
(2)由图甲和图
(3)由丙、丁两图可知,物体排开的液体所受重力是
(4)根据实验数据分析发现,物体所受浮力与物体排开的液体所受重力并不相等,其原因可能是:
(5)在图乙中,剪断悬挂物体的细线,发现物体下沉ρ物
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实验题
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(0.65)
名校
【推荐1】如图是小明用弹簧测力计、金属块、小桶、溢水杯等器材,探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系的实验步骤。
(1)为了方便实验操作和减小实验误差,上述实验步骤最合理的操作顺序为__________ 。按调整好的操作顺序进行实验,弹簧测力计的示数如图所示;
(2)以下关于实验过程中的操作,不会影响验证结果的是__________ ;(填选项)
A.图甲中溢水杯内未装满水
B.图乙中金属块未浸没水中
C.图丁中小桶内有少量水
(3)乙图中,若金属块不小心碰到溢水杯底,弹簧测力计示数变为1.4N,则金属块受到的浮力为__________ N,溢水杯底受到的压力增加了__________ N。水对溢水杯底的压强增加了__________ Pa;
(4)进一步学习了阿基米德原理之后,利用图中的测量工具,还可以测量并计算物块的密度为__________ kg/m3。
(1)为了方便实验操作和减小实验误差,上述实验步骤最合理的操作顺序为
(2)以下关于实验过程中的操作,不会影响验证结果的是
A.图甲中溢水杯内未装满水
B.图乙中金属块未浸没水中
C.图丁中小桶内有少量水
(3)乙图中,若金属块不小心碰到溢水杯底,弹簧测力计示数变为1.4N,则金属块受到的浮力为
(4)进一步学习了阿基米德原理之后,利用图中的测量工具,还可以测量并计算物块的密度为
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实验题
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真题
【推荐2】如图,为了探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受重力的关系,某同学进行了实验:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2013/9/13/1574536289656832/1574536321384448/STEM/60379e38-d4f7-48bb-aecf-9315d63faa8f.png?resizew=329)
(1)图B中用细线将合金块挂在弹簧测力计下,测出它的______ 大小;
(2)将合金块浸入装满水的溢水杯中如图C,合金块所受浮力是______ N;
(3)比较图C和图D可知,合金块在水中所受浮力与浸没的______ 无关;
(4)该同学做完实验总结出规律后,计算合金块的密度是______ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2013/9/13/1574536289656832/1574536321384448/STEM/60379e38-d4f7-48bb-aecf-9315d63faa8f.png?resizew=329)
(1)图B中用细线将合金块挂在弹簧测力计下,测出它的
(2)将合金块浸入装满水的溢水杯中如图C,合金块所受浮力是
(3)比较图C和图D可知,合金块在水中所受浮力与浸没的
(4)该同学做完实验总结出规律后,计算合金块的密度是
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实验题
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【推荐3】如图所示,是“探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系的实验”.利用弹簧测力计、石块、水、溢水杯和小桶等器材进行了如图所示的四次测量.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/1/31/2130777107480576/2133644023308288/STEM/cbfc94a0e8bf4a10985a13ac04f48b0a.png?resizew=189)
(1)根据四次测量中弹簧测力计的示数,可以知道浮力大小F浮_______ 排开水的重力G排.
(2)利用四次测量结果还可以知道石块的密度ρ石=____ g/cm3.
(3)如果想知道盐水的密度,接下来的操作是:将溢水杯中装满盐水,____________ ,再读出此时弹簧测力计的示数.
(4)在另外一个小组的实验中,也进行了如图的四次操作,但却得出了F浮大于G排的结论,关于原因分析不合理的是____________ .
A.在丙步骤的操作中,石块没有完全浸没在水中
B.放入石块前,溢水杯中未装满水
C.在丙步骤的操作中,石块碰到了容器底且对底部产生了压力
D.是按照乙、丙、甲、丁的顺序完成的实验
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/1/31/2130777107480576/2133644023308288/STEM/cbfc94a0e8bf4a10985a13ac04f48b0a.png?resizew=189)
(1)根据四次测量中弹簧测力计的示数,可以知道浮力大小F浮
(2)利用四次测量结果还可以知道石块的密度ρ石=
(3)如果想知道盐水的密度,接下来的操作是:将溢水杯中装满盐水,
(4)在另外一个小组的实验中,也进行了如图的四次操作,但却得出了F浮大于G排的结论,关于原因分析不合理的是
A.在丙步骤的操作中,石块没有完全浸没在水中
B.放入石块前,溢水杯中未装满水
C.在丙步骤的操作中,石块碰到了容器底且对底部产生了压力
D.是按照乙、丙、甲、丁的顺序完成的实验
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名校
解题方法
【推荐1】我国古代劳动人民运用自己的智慧和能力,在科学技术各领域都取得过巨大的成就。例如在宋朝时期,黄河发大水,冲断了一座浮桥,河两岸拴住浮桥的八只大铁牛,也被大水冲走了。洪水退了,人们要重修浮桥,可是有哪个大力士能把那么笨重的铁牛捞起来呢?人们正在议论纷纷,一个名叫怀丙的和尚先请熟悉水性的人潜到水底,摸清了铁牛沉在哪儿。再让人准备两只装满泥沙的大木船并排紧拴在一起,行驶到铁牛沉没的地方,请熟悉水性的人带了很粗的两根绳子潜到水底,每根绳子的一头牢牢地拴住铁牛,另一头绑在两只大船之间的架子上,然后把船上的泥沙铲到黄河里去。船里的泥沙渐渐地少了,船身慢慢向上浮,铁牛在绳子竖直向上的拉力的作用下离开了河底,最终把铁牛从水底拖回到岸边。
1989年从黄河古道中挖出的四只大铁牛,最轻的重26.1吨,相当于5头大象的重量,最重的达45.1吨,相当于9头大象的重量。
(1)若铁牛沉没处黄河水的深度为10m,求铁牛受到黄河水的压强;
(2)如图所示,铁牛与河底不是紧密接触。若最重的铁牛的体积约为7m3,求铁牛刚离开河底时,每根绳子对铁牛的平均拉力;
(3)我校物理“强基小组”同学提出一种新的打捞方案,就是在铁牛周围固定可充气的负载量大的浮力袋,若每只浮力袋的质量忽略不计,充气后的体积为2m3,试计算要将最重的铁牛打捞起来,至少需用多少只浮力袋?
1989年从黄河古道中挖出的四只大铁牛,最轻的重26.1吨,相当于5头大象的重量,最重的达45.1吨,相当于9头大象的重量。
(1)若铁牛沉没处黄河水的深度为10m,求铁牛受到黄河水的压强;
(2)如图所示,铁牛与河底不是紧密接触。若最重的铁牛的体积约为7m3,求铁牛刚离开河底时,每根绳子对铁牛的平均拉力;
(3)我校物理“强基小组”同学提出一种新的打捞方案,就是在铁牛周围固定可充气的负载量大的浮力袋,若每只浮力袋的质量忽略不计,充气后的体积为2m3,试计算要将最重的铁牛打捞起来,至少需用多少只浮力袋?
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/6/19/4790b9d8-a14a-49a4-9204-84e8fe9140e2.png?resizew=158)
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实验题
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(0.65)
【推荐2】某同学利用如图所示的实验装置,进行了如下实验:
(1)物体A浸没在水中时受到的浮力是________ N,物体A的体积是________ m3;
(2)由图示实验数据得出盐水的密度是________ kg/m3;
(3)他还想探究“物体受到的浮力大小与其形状是否有关”,于是找来薄铁片、烧杯和水进行实验,实验步骤如下:
步骤一,将铁片放入盛水的烧杯中,铁片下沉至杯底;
步骤二,将铁片弯成“碗状”再放入盛水的烧杯中,让它漂浮在水面上;通过分析可知,第一次铁片受到的浮力________ (选填“﹥”“﹤”或“=”)第二次铁片受到的浮力。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/11/5/9e4fb927-2d7b-4153-9c4f-b36efbfe54ea.png?resizew=351)
(1)物体A浸没在水中时受到的浮力是
(2)由图示实验数据得出盐水的密度是
(3)他还想探究“物体受到的浮力大小与其形状是否有关”,于是找来薄铁片、烧杯和水进行实验,实验步骤如下:
步骤一,将铁片放入盛水的烧杯中,铁片下沉至杯底;
步骤二,将铁片弯成“碗状”再放入盛水的烧杯中,让它漂浮在水面上;通过分析可知,第一次铁片受到的浮力
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名校
【推荐3】小刚在探究“影响压力作用效果的因素”时,取三个质量相同的圆柱形容器A、B、C,它们底面积的关系是SA=SB<SC。在三个容器中分别倒入适量的水和盐水,其中B、C两容器中液体质量相同。将它们分别放在三块相同的海绵上,如图甲、乙、丙所示。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/24/f1a0c1c5-a86a-4858-ad8e-01c0a79589de.png?resizew=145)
(1)实验中通过观察___________ 来比较压力的作用效果;
(2)通过比较甲、乙两次实验可知:___________ 相同时,压力越大,压力的作用效果越明显;
(3)要想探究压力作用效果与受力面积的关系他应选择___________ 两次实验;
(4)小刚还想利用这些器材探究影响液体压强的因素,于是他找来一个如图丁所示的液体压强计,将压强计探头放入B、C两容器中,保持探头在两种液体中的深度相同,发现探头在盐水中时,U形管左右两侧液面的高度差较大,这说明在深度相同时,___________ 越大,液体压强越大;
(5)小刚看到手边的一个小金属块,他想再添加一个弹簧测力计和细线结合现有器材测出金属块的密度,于是他进行了如下操作:
①如图戊所示,先用弹簧测力计测出金属块的重力;
②再将石块浸没在B容器水中,静止后读取测力计的示数,则金属块所受浮力为___________ N;
③根据以上测量的数据,小刚算出了小金属块的密度为___________ kg/m3
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/24/f61a0ab7-866d-493d-acfd-3eb5065ea785.png?resizew=340)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/24/f1a0c1c5-a86a-4858-ad8e-01c0a79589de.png?resizew=145)
(1)实验中通过观察
(2)通过比较甲、乙两次实验可知:
(3)要想探究压力作用效果与受力面积的关系他应选择
(4)小刚还想利用这些器材探究影响液体压强的因素,于是他找来一个如图丁所示的液体压强计,将压强计探头放入B、C两容器中,保持探头在两种液体中的深度相同,发现探头在盐水中时,U形管左右两侧液面的高度差较大,这说明在深度相同时,
(5)小刚看到手边的一个小金属块,他想再添加一个弹簧测力计和细线结合现有器材测出金属块的密度,于是他进行了如下操作:
①如图戊所示,先用弹簧测力计测出金属块的重力;
②再将石块浸没在B容器水中,静止后读取测力计的示数,则金属块所受浮力为
③根据以上测量的数据,小刚算出了小金属块的密度为
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解题方法
【推荐1】一般情况下,人在水中会下沉,在死海中却能漂浮在水面上,为此,小明同学猜想,浮力的大小可能跟液体的密度有关。为了检验这个猜想,他设计了如图所示的实验进行探究;
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/1/13/3ac961cb-0e2e-41e8-8528-fa17a9c8792e.png?resizew=688)
(1)铝块在水中受到的浮力F浮=________ N;
(2)比较乙、丙两图中铝块所受浮力的大小,小明同学得出浮力的大小与液体的密度无关的结论。你认为这个结论是____ (选填“正确”或“错误”)的,原因是_____ ;
(3)小红同学认为用以下方法检验更为简便,将同一个新鲜鸡蛋依次轻放入盛有水和浓盐水的烧杯中,看到鸡蛋在水中下沉,在浓盐水中悬浮,如图所示。分析鸡蛋受力可知,在水中下沉是因为它受到的浮力________ (选填“大于”、“小于”或“等于”)重力;在浓盐水中悬浮时,根据_________ 的知识可得:鸡蛋受到的浮力_______ (选填“大于”、“小于”或“等于”)重力,从而可以得出结论:浮力的大小与液体的密度________ (选填“有关” 或“无关”);
(4)如果想探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度是否有关,请你添加一个实验步骤进行验证_________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/1/13/3ac961cb-0e2e-41e8-8528-fa17a9c8792e.png?resizew=688)
(1)铝块在水中受到的浮力F浮=
(2)比较乙、丙两图中铝块所受浮力的大小,小明同学得出浮力的大小与液体的密度无关的结论。你认为这个结论是
(3)小红同学认为用以下方法检验更为简便,将同一个新鲜鸡蛋依次轻放入盛有水和浓盐水的烧杯中,看到鸡蛋在水中下沉,在浓盐水中悬浮,如图所示。分析鸡蛋受力可知,在水中下沉是因为它受到的浮力
(4)如果想探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度是否有关,请你添加一个实验步骤进行验证
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实验题
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适中
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名校
解题方法
【推荐2】在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时,某同学将铁块挂在弹簧测力计下端,依次完成如图所示实验,各弹簧测力计的示数在左上角:__________ N;
(2)由甲、乙、丙三次实验可得浮力的大小跟_____________ 有关;
(3)比较实验丁、戊可知:浸在液体中的物体受到的浮力的大小跟__________ 有关;同时可求盐水的密度为__________
;
(4)比较实验丙、丁可知:物体受到的浮力的大小跟物体浸没在液体中的深度__________ (选“有关”或“无关”);该同学还想探究“浮力的大小等于什么”,他按照如图所示的步骤完成了实验探究;__________ N;
(6)测出桶B和溢出水的总重力,如图丁所示,则桶A排开水的重力__________ (选填“大于”、“小于”或“等于”)桶A受到的浮力;
(7)在实验中,排除测量误差因素的影响,另一小组同学发现桶A排开水的重力明显小于所受的浮力,造成这种结果的原因可能是__________ 。
(2)由甲、乙、丙三次实验可得浮力的大小跟
(3)比较实验丁、戊可知:浸在液体中的物体受到的浮力的大小跟
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(4)比较实验丙、丁可知:物体受到的浮力的大小跟物体浸没在液体中的深度
(6)测出桶B和溢出水的总重力,如图丁所示,则桶A排开水的重力
(7)在实验中,排除测量误差因素的影响,另一小组同学发现桶A排开水的重力明显小于所受的浮力,造成这种结果的原因可能是
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解题方法
【推荐3】小航利用弹簧测力计、细线、玻璃杯和水测量石块及木块的浮力,他设计了如图所示的实验方案并按顺序完成了甲、乙、丙、丁、戊的实验操作。根据图中内容,完成以下分析:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/6/13/bda481f8-e5af-4b2f-83f1-cf8a46b1e702.png?resizew=508)
(1)小航对比分析步骤甲和乙的测力计示数,石块所受浮力为_______ N;
(2)小航利用丁、戊两步骤中弹簧测力计示数,计算出木块浸没在水中所受到的浮力。小天却认为小航测量木块浮力的方案有缺陷,实验中只用完成甲、乙、丙、丁的操作就可以了,且得到的结果更准确。你认为小天的看法_______ (选填“合理”或“不合理”)。按小天的方案测出木块的浮力大小将比小航所测得的浮力值要_______ (选填“大”或“小”),原因是:_______ ;
(3)减断细线,石块沉入水底,如图2所示,请画出石块静止在水底时的受力示意图_______ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/6/13/bda481f8-e5af-4b2f-83f1-cf8a46b1e702.png?resizew=508)
(1)小航对比分析步骤甲和乙的测力计示数,石块所受浮力为
(2)小航利用丁、戊两步骤中弹簧测力计示数,计算出木块浸没在水中所受到的浮力。小天却认为小航测量木块浮力的方案有缺陷,实验中只用完成甲、乙、丙、丁的操作就可以了,且得到的结果更准确。你认为小天的看法
(3)减断细线,石块沉入水底,如图2所示,请画出石块静止在水底时的受力示意图
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