【推荐1】在探究“凸透镜成像的规律”的实验中：
      
（1）为了测量凸透镜的焦距，让一束平行于主光轴的光射向凸透镜，移动光屏，直到光屏上出现最小、最亮的光斑，用刻度尺测出光斑到凸透镜中心的距离，如图甲所示，该凸透镜焦距为_________cm；
（2）将凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，蜡烛置于光具座上35cm刻度线处，点燃蜡烛，左右移动光屏，出现图乙所示现象（成像清晰），为了在实验过程中始终避免这种现象，不调节凸透镜，应进行的合理操作是___________；
（3）调整后，将蜡烛向左移动20cm，适当移动光屏，直到光屏上再次出现清晰的倒立、_______的像，这一成像特点在生活中的应用是________ 。

【推荐2】小雨和实验小组同学利用透镜、光屏、蜡烛等实验器材探究凸透镜成像的规律。
实验数据记录如下：

物距u/cm	像距v/cm	像的性质
		缩放	正倒	虚实
25	17	缩小	倒立	实像
20	20	等大	倒立	实像
17	25	放大	倒立	实像
5		放大	正立	虚像

根据以上实验回答下列问题：
（1）在实验过程中，要使烛焰、透镜和光屏三者中心大致在______；
（2）由实验数据可判断，该透镜的焦距为______cm；
（3）分析实验数据可知，凸透镜成实像时，随着物距的减小，像逐渐______（选填“变大”或“变小”或“不变”），像距逐渐______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（4）如果用纸板将透镜的下半部分遮住，光屏上______（选填“能”或“不能”）成完整的像；
（5）如图所示，请你根据物距与像距的大小关系，确定此时在光屏上能够得到一个倒立、______（选填“放大”“缩小”或“等大”）的实像，生活中______的就是利用了这样的成像原理。

【推荐3】在“探究凸透镜成像规律”的实验中。
(1)如图甲所示，让平行光正对着凸透镜照射，左右移动光屏，直到光屏出现一个最小、最亮的光斑，测得凸透镜的焦距______ cm；
(2)如图乙所示，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，左右移动光屏，在光屏上能否得到清晰的烛焰的像？为什么？ ______ ；

(3)如图丙所示，蜡烛能在光屏上形成清晰的像，此像是 ______ 、 ______ 的实像，如果此时撤去光屏，人眼在如图所示的位置 ______ （选填“能”或“不能”）直接看到蜡烛的实像；

(4)在图乙中，保持凸透镜的位置不变，如果蜡烛向左移动10cm，为了在光屏上得到一个清晰的像，光屏应该向 ______ （选填“左”或“右”）移动。

【推荐2】小明在“探究凸透镜成像的规律”实验中：
（1）为使凸透镜所成的像位于光屏的中央，应调节烛焰和光屏的中心位于凸透镜的______上；

（2）当蜡烛、透镜和光屏的位置如图甲所示时，光屏上呈清晰的像，该像是倒立、______（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像。由此可知，该透镜的焦距为______cm；
（3）固定图甲中透镜的位置不变，他将蜡烛位置移到35cm刻度线处，移动光屏到80cm刻度线上看到清晰的像，此像的性质是倒立、______的实像，生活中的______应用了此成像规律。若此时将蜡烛的位置移到20cm刻度线处，则应移动光屏到______cm刻度线处，光屏上能再次呈现清晰的像；
（4）实验结束后，小明将凸透镜紧靠课本上的鹦鹉图片（如图乙），然后将透镜逐渐远离课本的过程中，通过凸透镜观察到三个不同的像（如图丙），则三个像出现的先后顺序是______。

【推荐3】同学们做“探究凸透镜成像的规律”的实验，已知凸透镜的焦距为10cm：

（1）点燃蜡烛，发现所成像如图所示，要使像能够呈现在光屏的中央，应将蜡烛向____（选填“上”或“下”）调整。调整好后，将凸透镜遮住一半，在光屏上____（选填“能”或“不能”）看到完整的像；
（2）如图所示，他们将蜡烛移到10cm刻度线位置处，移动光屏，可在光屏上找到一个清晰的____（选填“正立”、“倒立”）、______、（选填“放大”“等大”或“缩小”）的实像。日常生活中______（选填“照相机”“幻灯机”或“放大镜”）就是利用这一原理工作的；
（3）接下来，他们将图中的凸透镜换成焦距为15cm的凸透镜，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，通过移动光屏后再次得到一个清晰的像，这像比实验（2）中的像_____（选填“变小”“不变”或“变大”）；
（4）某人照完半身像，想再利用同一个照相机照一张全身像，这时他应该离相机____（选填“近”或“远”）些。

【推荐1】在“探究凸透镜成像规律”的实验中，
（1）实验前，要调整凸透镜、光屏和烛焰的高度，使它们的中心在同一高度，如图甲所示，目的是_______，你认为下面几种调整方法中最方便合理的是_______；
A．眼睛平视，视线与光具座平行，利用“三点一线”把“三心”调整到同一高度
B．用刻度尺一个一个的测量，可以很准确地控制“三心”在同一高度
C．把蜡烛、透镜和光屏在光具座上移到一起，调整“三心”在同一高度，然后再分开
（2）小明将蜡烛、凸透镜和光屏调到如图甲所示位置时，在光屏上得到了一个清晰的像，这个像一定是_______（“放大”、“缩小”或“等大”）像；


（3）随着实验的进行，蜡烛越烧越短，将会发现光屏上的像向________（选填“上”或“下”）移动；


（4）为了探究近视眼和远视眼的成因，小明和同学课后利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凹、凸形状可改变的液体透镜。当蜡烛、光屏和液体透镜如图乙放置，光屏上出现清晰的烛焰像，此烛焰像应是____（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像。用注射器向橡皮膜注水，改变液体透镜的凸起程度，发现光屏上的烛焰像模糊了，若把蜡烛逐渐靠近凸透镜时，光屏上的像又清晰了，说明液体透镜注水后，成的像将______（选填“靠近”、“远离”）凸透镜，此实验说明了____（选填“近视”或“远视”）眼的成因。   

【推荐2】如图所示，在探究“凸透镜成像规律”的实验中，依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上。
   
（1）实验前，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是 _____________；
（2）蜡烛与凸透镜的距离在一倍焦距和二倍焦距之间时，在凸透镜的另一侧移动光屏，会在光屏上得到一个清晰的像，生活中的 ________（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）应用了这个成像规律。接下来保持凸透镜的位置不变，将蜡烛与光屏的位置对调后，在光屏上还会出现一个清晰的像，这时所成的像是 _______、_______的实像，这是因为光在折射时光路是 ________；
（3）实验中，将蜡烛向远离凸透镜方向移动，若在光屏上还能够得到清晰的像，应将光屏 _______（选填“远离”或“靠近”）凸透镜；
（4）如果保持光屏的位置不变，把蜡烛向左移动一小段距离时，要想在光屏上得到清晰的像，应该在凸透镜和蜡烛之间放置一个焦距适当的 ________（填“凸透镜”或“凹透镜”）才能实现；
（5）为了便于从不同方向观察光屏上的像，光屏应选用较 _______（填“光滑”或“粗糙”）的白色硬纸板；
（6）实验中蜡烛越烧越短，光屏上烛焰的像将向 _____（填“上”或“下”）移动。

【推荐3】小明同学在复习光学知识时，取出光学实验盒，重做光学实验：
（1）做小孔成像实验时，分别改变小孔形状：圆形、方形、三角形、星形，只要孔足够小，光屏上都能得到清晰的蜡烛像，如图1所示，说明小孔成像与孔的形状_________（无关/有关）；
（2）做平面镜成像实验时，把光屏放在蜡烛像的位置上，无论怎样调节光屏都得不到像，如图2所示，这说明平面镜成的像是_________（实/虚）像；
   
（3）如图3所示，让一束平行光正对着凸透镜，移动光屏，直到在光屏上得到一个最小、最亮的光斑。该凸透镜的焦距为_________cm；
（4）在做“探究凸透镜成像规律”的实验中：如图4所示摆放蜡烛和凸透镜，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的像。日常生活中，_________（选填“照相机/投影仪/放大镜”）就是利用这一原理；继续把蜡烛向左远离凸透镜，同时光屏也向_________移，像才清晰，且像变_________（大/小）。在这个过程中，蜡烛向左移的速度为v₁，光屏向左移的速度为v₂，v₁_________v_2；（选填“”＞/＜/＝”）
   
（5）在实验过程中，不小心把凸透镜掉到地上摔碎成两块，小明想起老师演示过：用书本遮住凸透镜上半部分，凸透镜也能成像，于是他装上半块凸透镜进行实验，并调整它们的中心大致在同一高度，调节距离如图5所示，在光屏上得到清晰的像，这个像在光屏的_________（选填“上方/下方/中央”）。

【推荐1】小明探究“平面镜成像特点”。

（1）实验室有厚、薄两块透明玻璃板，应选用__________（厚/薄）的玻璃板完成实验。
（2）小明在竖直的玻璃板前处放一只点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面A'处出现蜡烛的像，这是由于光的__________（直线传播/反射/折射）形成的。
（3）小明拿另一支大小相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当蜡烛移动到 A'处时，可以看到它跟像完全重合。由此可以得出的结论是__________________。
（4）移去A'处的蜡烛，取一光屏放在A'处，人眼在________（P/Q）侧观察，发现光屏上并没有出现蜡烛的像，这说明平面镜所成的像是________（虚/实）像。
（5）小明测得AA' =30cm，保持A处蜡烛、A'处光屏位置不变，移走玻璃板，在玻璃板位置放一凸透镜，发现光屏上恰好成清晰的倒立、等大的__________（虚/实）像，该凸透镜的焦距为__________cm。

【推荐2】姿含同学利用光具座、凸透镜、蜡烛、光屏等实验器材探究凸透镜成像的规律：

（1）她通过图甲的实验操作，确定了该凸透镜的焦距是_______cm，实验时，把凸透镜固定在光具座50cm刻度线处。为使像成在光屏中央，应将烛焰、凸透镜和光屏三者中心调到________________；
（2）姿含将蜡烛移至光具座上10cm刻度线处，如图乙所示，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是倒立、________的实像；
（3）她又将蜡烛移至光具座上25cm刻度线处，为在光屏上再次得到清晰的像，应将光屏向________（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动，应用这一成像特点可制成的光学仪器是__________；此时姿含把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，若要在光屏上再次成清晰的像，则需要将光屏向________（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动。

【推荐3】某物理小组进行“探究凸透镜成像规律”的实验如图所示。
          
（1）在光具座上依次放置蜡烛、凸透镜，光屏，并调整烛焰与光屏，使它们的中心在___________上。保持凸透镜位置不变，蜡烛位于光具座B点时，通过调节光屏的位置，恰好在光屏上承接到清晰、等大的像，则该凸透镜焦距为___________cm；
（2）当蜡烛位于A点时，在光屏上承接到清晰的像是倒立、___________的实像，要想使像变大一些，可以将蜡烛向___________移动（选填“左”或“右”）；
（3）当蜡烛位于D点时，通过调节光屏___________（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛清晰的像；利用蜡烛放在___________（选填“A”“B”“C”或“E”）点是放大镜成像原理，此时应该如何观察烛焰的像：___________；
（4）当光屏上呈现清晰的像时，一只飞蛾飞落在凸透镜上半部分，此时光屏上会出现的现象是___________；（选填“会有飞蛾的像”、“会出现飞蛾的影子”或“烛焰的像变暗了一些”）
（5）实验进行一段时间后，蜡烛燃烧变短，原来在光屏中心的像“跑”到光屏___________方（选填“上”或“下”），可以将透镜往___________（选填“上”或“下”）移动；
（6）为了探究近视眼和远视眼的成因，东东和同学课后利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凹、凸形状可改变的液体透镜。当蜡烛、光屏和液体透镜如图放置，光屏上出现清晰的烛焰像，此烛焰像应是___________（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像。用注射器向橡皮膜注水，改变液体透镜的凸起程度，发现光屏上的烛焰像模糊了，若把蜡烛逐渐靠近凸透镜时，光屏上的像又清晰了，说明液体透镜注水后，成的像将___________（选填“靠近”、“远离”）凸透镜，此实验说明了___________（选填“近视”或“远视”）眼的成因。