小华设计了如图所示的实验装置探究“阻力对物体运动的影响”,使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。
(1)实验时要固定斜面,并将小车从斜面的_______ (选填“同一”或“不同”)位置由静止释放。
(2)实验中,若小车仅在木板上滑行时滑出了右端,则________ (选填“需要”或“不需要”)重做本实验以获取可靠的证据。
(3)从实验现象可推理,若水平面绝对光滑,则运动的小车将在水平面上做___________ 。
(4)在本实验中,“小车在水平面上运动的距离”反映的是_____ 。
A.小车在水平面上所受阻力大小
B.阻力对小车运动的影响情况
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/9/28/e70c5249-8d24-45c0-8c15-3eaca5af287a.png?resizew=651)
(1)实验时要固定斜面,并将小车从斜面的
(2)实验中,若小车仅在木板上滑行时滑出了右端,则
(3)从实验现象可推理,若水平面绝对光滑,则运动的小车将在水平面上做
(4)在本实验中,“小车在水平面上运动的距离”反映的是
A.小车在水平面上所受阻力大小
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更新时间:2023-08-23 11:11:40
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【知识点】 探究阻力对物体运动影响的实验装置和实验步骤
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解题方法
【推荐1】在学习《牛顿第一定律》时,为了探究“阻力对物体运动的影响,我们做了如图所示的实验①、②、③及推理④。
(1)为了使小车在进入平面时初速度相同,实验中应让小车从斜面的同一_____ 由静止开始滑下;小车到达水平面后会继续向前运动,是因为小车具有 _____ ;
(2)实验表明表面越光滑,小车运动的距离越_____ (选填“远”或“近”)。这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越 _____ (选填“快”或“慢”);
(3)进而推理得出:如果运动的物体不受力之后,它将做_____ ;由此得出结论:力是 _____ (“维持物体运动”或“改变物体运动状态”)的原因。
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【推荐2】如图所示,在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,在将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下,让小车分别从斜面顶端由静止下滑,研究小车在水平面上滑行的距离。___________ 由静止下滑的目的是:使小车每次在水平面上开始滑行时初速度大小 ___________ (填“相等”或“不相等”);
(2)实验中改变小车所受阻力大小,是通过改变___________ 来实现的;
(3)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近;在棉布表面滑行的距离较远;在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小,速度减小得越___________ (填“快”或“慢”);
(4)推理:如果小车在水平面上滑行,受到的阻力越来越小,直到变为零,它将做___________ ;
(5)在大量经验事实的基础上,牛顿总结了伽利略等人的研究成果,概括出了牛顿第一定律,所以牛顿第一定律虽然不是直接由实验得出的,但是通过符合逻辑的___________ 得出的正确结论;
(6)牛顿第一定律告诉了我们物体的运动___________ (填“需要”或“不需要”)力来维持,一切物体都有保持原来 ___________ 不变的性质。
(2)实验中改变小车所受阻力大小,是通过改变
(3)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近;在棉布表面滑行的距离较远;在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小,速度减小得越
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【推荐3】小明同学在探究“阻力对物体运动影响”的实验时,利用如图甲所示的装置,实验中该同学先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度,然后分别用不同的力推了一下小车,使其沿斜面向下运动,先后在水平桌面上铺上毛巾、棉布、木板,使水平面的粗糙程度越来越小,观察小车移动的距离,从而得出阻力和运动的关系。
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(1)在实验操作中有一处明显的错误是(不必解释错误的原因)___________ ;
(2)小明用正确方法做了三次实验,小车分别停在如图乙、丙、丁所示的位置上。由此可以得出结论是:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的阻力越___________ ,小车运动的距离越___________ 。
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