如图,小蜀同学正在探究并联电路中电流的规律。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/8/ead381ee-08b4-45e6-9317-6330ea25dc29.png?resizew=503)
(1)闭合开关前,小蜀发现电流表的指针在如图甲所示的位置,原因是电流表______ ;为防止损坏电流表,在不能事先估计电流大小的情况下,应先进行______ ,以便正确选择电流表的量程;
(2)图乙是他们设计的电路图,图丙是他们测量电流时连接的实验电路,此时电流表测量的是______ (选填“A”、“B”或“C”)处的电流;请在图丙中移动一根导线,移动后电流表测量的是通过
的电流。在移动的导线上画“×”,并用笔画线代替导线连接正确的电路;______
(3)该同学测出A、B、C三处的电流如图所示,为了得出更普遍的规律,应当进行的操作方法是:______ ;
(4)另一同学又设计出如图甲的电路,电源电压保持不变。只闭合开关
,电压表示数如图乙所示。再闭合开关
,两电流表的指针均如图丙所示。则开关
由断开到闭合后,电压表的示数为______ V;当闭合开关
、
时,通过灯
的电流为______ A。
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(1)闭合开关前,小蜀发现电流表的指针在如图甲所示的位置,原因是电流表
(2)图乙是他们设计的电路图,图丙是他们测量电流时连接的实验电路,此时电流表测量的是
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(3)该同学测出A、B、C三处的电流如图所示,为了得出更普遍的规律,应当进行的操作方法是:
位置 | A | B | C |
电流/A |
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更新时间:2023-10-07 19:19:04
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【知识点】 探究串联电路和并联电路中电流的特点解读
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解题方法
【推荐1】用如图1所示电路探究并联电路的电流特点。实验器材有:电源、开关、导线若干、三只电流表、不同规格的小灯泡若干。
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(1)实验中,应选择规格_________ (填“相同”或“不同”)的小灯泡。
(2)接电流表时,应将电流表__________ (填“串联”或“并联”)在电路中。
(3)在测量干路电流时:
①接入电流表后闭合开关,看到两个灯都发光,但电流表出现如图2所示的现象,原因是:__________ 。
②故障排除后,电流表的示数如图3所示,则通过干路的电流为__________ A。
(4)请在下面设计出探究过程中所需要的实验记录表格_____ 。
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(1)实验中,应选择规格
(2)接电流表时,应将电流表
(3)在测量干路电流时:
①接入电流表后闭合开关,看到两个灯都发光,但电流表出现如图2所示的现象,原因是:
②故障排除后,电流表的示数如图3所示,则通过干路的电流为
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解题方法
【推荐2】探究并联电路中干路的电流与各支路的电流的关系:(如图)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/1/19/9ba65b00-52d5-4877-bf3c-68b3e14603d8.png?resizew=122)
(1)提出问题:______ ;
(2)猜想与假设:______ ;
(3)设计实验:分别把电路中的____ 、 ______ 、 ______ 各点断开,把 ______ 接入,测量流过的 ____ ,看它们之间有什么关系;接上另外两个小灯泡,再次测量 ______ ,看是否有同样的关系。
(4)进行实验,并把______ 记录在设计表格中。
(5)分析和论证:测量结果说明了______ 。
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(1)提出问题:
(2)猜想与假设:
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解题方法
【推荐3】林敏同学利用图甲所示电路图探究“并联电路中电流的规律”。
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(1)林敏同学连接了如乙图所示的实验电路,此时电流表测量的是__________ (选填“A”“B”或“C”)处的电流;
(2)连接好电路后,闭合开关,发现电流表指针如图丙,出现这种情况的原因可能是__________ ;排除故障后,电流表的示数如图丁所示,则电流表的示数是__________ A;
(3)林敏同学将电流表分别接入A、B、C三处,测出一组数据并记录在表格中,立即得出了并联电路的电流规律。李飞认为林敏得出的结论不科学,应多次更换规格__________ (选填“相同”或“不相同”)的灯泡进行实验,以便__________ (选填“A”或“B”)。
A.求平均值,减小实验误差 B.寻找普遍规律
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(1)林敏同学连接了如乙图所示的实验电路,此时电流表测量的是
(2)连接好电路后,闭合开关,发现电流表指针如图丙,出现这种情况的原因可能是
(3)林敏同学将电流表分别接入A、B、C三处,测出一组数据并记录在表格中,立即得出了并联电路的电流规律。李飞认为林敏得出的结论不科学,应多次更换规格
A.求平均值,减小实验误差 B.寻找普遍规律
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