【推荐1】某班同学在“测量小灯泡电阻”的实验中，使用额定电压为2.5V的小灯泡，电源电压恒为6V。

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整，要求滑片向右移动时小灯泡变亮（导线不得交叉）； _____
（2）连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某处时，电压表示数为2.2V，电流表的示数如图乙所示，此时小灯泡的电阻为______Ω。为了测量小灯泡正常发光时的电阻，调节滑片，使电压表示数为_______V，记录电流表的示数，并计算出此时小灯泡的电阻；
（3）他把多次测量的电流值和电压值绘制成I-U图线是一条曲线，原因是_____；
（4）如果利用此图还想测量标有电压为3.8V的小灯泡的小灯泡正常发光时的电阻，但是电压表的0~15V量程已经损坏，在不改变原器材的情况下，应该把电压表并联在______的两端，当移动滑片使电压表示数为_____V，此时灯泡正常发光。

【推荐2】某同学做“测定小灯泡的电功率”实验，电源电压3V且保持不变，滑动变阻器标有“3A 5Ω”的字样，所用小灯泡是额定电压为“1.5V”和“2.5V”中的一个。
（1）电路如图所示，图中尚有一根导线未连接，请用笔画线代替导线补上______（注：电流表两个量程分别为0~0.6A和0~3A，电压表两个量程分别为0~3V和0~15V）；
（2）电路连接无误后，闭合开关S，灯泡不亮，电流表无示数，电压表有明显偏转，产生这一现象的原因可能是______；
（3）排除故障，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现滑片在滑动变阻器的中点位置时，小灯泡正常发光，此时电流表示数为0.2A，则该实验中所用小灯泡的额定功率为______W，继续移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡发出耀眼的亮光，则此时小灯泡的功率______额定功率。（选填“大于”、“等于”或“小于”）

【推荐3】子琦想测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率，设计电路如图甲所示。

（1）正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，产生这种现象的原因可能是______；
A．灯泡短路   B．灯泡断路   C．滑动变阻器短路   D．滑动变阻器断路
（2）根据实验数据绘制而成的U-I图像如图乙所示，则小灯泡的额定功率为______W；
（3）子琦在完成几组实验后，电流表发生故障无法使用，于是他利用一个定值电阻R₀接在原电路中电流表的位置，设计了如图丙所示电路，来测量小灯泡的额定功率。首先调节滑动变阻器的滑片使电压表示数为U_额，然后接着保持滑片的位置不变，将电压表B点的接线改到C点，观察并记录电压表的示数为U，则小灯泡的额定功率可表示为P_额=______（用R₀、U_额、U等物理量表示）。

【推荐1】小雨同学进行“测量小灯泡的电功率”实验，现有器材：额定电压为6V的同规格小灯泡（电阻约为25Ω）若干个，电压为12V的电源1个，电流表、电压表、开关各1个，规格分别为“20Ω   1A”和“50Ω 0.5A”的滑动变阻器各1个，导线若干。
（1）连接电路时开关应_________，在闭合开关前，变阻器的滑片应放在_________端（填“左”或“右”），实验中应选择规格为“___________”的滑动变阻器；
（2）图1中已经连接了部分电路，请用笔画线代替导线，将电路连接完整；(       )
（3）小雨正确连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表示数为0，经检查电表完好，则故障可能是___________；

（4）故障排除后，再次闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图2所示，则电流表的示数为___________A，小灯泡的额定功率是___________W；
（5）在实验过程中，曾出现即使将滑动变阻器调至电阻最小的位置，灯泡微弱发光，两表示数很小的现象，小雨检查时碰了一下灯座上的接线柱，突然灯泡变亮了，两表示数也变大了。小军认为这是接触不良造成的，为什么接触不良就会出现这种现象呢？小雨依据欧姆定律分析，接触不良的地方___________变大，导致电路中的电流变小，从而出现上述实验现象。

【推荐2】如图甲是小明和同学做“测定小灯泡额定电功率”实验的电路，电源电压为6V，已知小灯泡正常工作时的电压为2.5V，正常发光时灯丝的电阻约为10Ω。

（1）请你用笔画线代替导线把未连接完的实物电路连接成正确的完整电路_____（要求：导线不交叉且滑动变阻器滑片向右移动灯泡变亮）；
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于 _____端（选填“A”或“B”）。若实验室有三种规格的滑动变阻器，分别是甲“10Ω1A”、乙“20Ω0.5A”、丙“50Ω0.2A”，则小明应选用 _____（选填“甲”、“乙”或“丙”）；
（3）小明实验时，当滑动变阻器的滑片在某一位置时，电压表的示数如图乙所示，为了使灯泡正常发光，应将滑片向 _____（选填“左”或“右”）移动；小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如图丙所示，通过图象可知小灯泡正常发光时的电功率为 _____W。

【推荐3】小明用图甲的实验装置测量小灯泡电阻，小灯泡的额定电压为4.5V.

（1）连接电路时，开关应__________；
（2）请在图中用笔画线代替导线，完成剩余部分的电路连接（要求：滑片向左移动时，灯变亮）；
(        )
（3）正确完成电路连接后，闭合开关时，电流表没有示数，小灯泡不亮，电压表示数接近电源电压，则电路故障可能是小灯泡__________（选填"短路”成“断路"）；
（4）排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，电流表示数如图乙所示，此时电路中的电流为__________A．小灯泡的电阻为__________Ω．
（5）小明还设计了如图丙所示的电路，测出了另一小灯泡的额定功率．已知滑动变阻器R₁、R₂的最大阻值均为R₀，小灯泡的额定电流为I_额．请将以下实验步骤补充完整。
①只闭合开关S，S₁，移动R₁的滑片，使电流表示数为I_额；
②接着____________________；
③再将R₁的滑片调至最左端。记下电流表的示数I₁；将R₁的滑片调至最右端，记下电流表的示数I₂；
④写出小灯泡额定功率的表达式：P=________；（用R₀、I_额、I₁、I₂表示）。

【推荐1】在“测量小灯泡的电功率”实验中（待测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω）：

（1）图甲是已经完成部分连线的实物电路图，请用笔画线代替导线将实物电路连接完整（要求当滑动变阻器的滑片P向C端移动时，接入电路的电阻变小）；______
（2）电路连接完成之后，在开关S闭合之前，从安全性原则出发，应将滑动变阻器的滑片P置于 _____端（选填“C”或“D”）；
（3）电路连接完整后闭合开关，小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，可能是小灯泡 _____；
（4）排除故障后进行实验，闭合开关S，移动滑动变阻器滑片P，当电压表读数U＝3.8V时，小灯泡正常发光，电流表示数如图乙所示，则可以求得小灯泡的额定功率P₀＝_____W。

【推荐2】某兴趣小组在“测量小灯泡的电功率”实验中，电源电压为6V，小灯泡上标有“3.8V”的字样．
（1）根据图甲，用笔画线代替导线，将图乙连接完整； ___   
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到__端（选填“A”或“B”）；
（3）闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表示数接近电源电压，根据这些现象，判断电路中出现的故障是小灯泡____（选填“短路”或“断路”）；
（4）当小灯泡正常发光时，如图丙所示电流表示数为____A，小灯泡的额定电功率是___W．

【推荐3】如图所示，小明在做“测量小灯泡电功率”的实验。实验室有如下器材：电源（设电压恒为6V不变）、小灯泡（额定电压为，灯丝的电阻约为）、电流表、电压表、开关各一个，规格分别为“”和“”的滑动变阻器各一个，导线若干。
   
（1）连接电路时，小明应选用规格为______（选填“”、“”）的滑动变阻器；
（2）连接好电路后，闭合开关前，在甲图中滑动变阻器的滑片P应置于______端（选填“A”或“B”）；闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障原因可能是小灯泡发生______（选填“短路”或“断路”）；
（3）排除故障，闭合开关，移动滑片P到某位置时，电压表的示数为，若想测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向______（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为______ V；通过实验，小灯泡的图像如图乙所示，则小灯泡的额定功率为______ W；
（4）由图乙可知，小灯泡灯丝电阻大小的变化可能与______有关；
（5）在该实验结束后，将小灯泡换成一个定值电阻，还可探究______的关系（选填“A”或“B”）。
A．电流与电阻
B．电流与电压