【推荐1】某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。

实验次数	钩码重量G/N	钩码上升高度h/m	绳端拉力F/N	绳端移动距离s/m	机械效率η
1	4	0.1	2.7	0.2	0.74
2	4	0.1	1.8	0.3	0.74
3	8	0.1	3.1	0.3	0.86
4	8	0.1	2.5	0.4

（1）实验中应沿竖直方向 ___________缓慢拉动弹簧测力计；
（2）小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为他的想法 ___________（选填“正确”或“不正确”），因为他没有考虑到 ___________对滑轮组机械效率的影响；
（3）根据表中第4次实验数据是用图 ___________做的实验，机械效率是 ___________；
（4）通过比较 ___________两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高；（填实验次数的序号）
（5）通过比较 ___________两次实验数据得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组机械效率与绳子段数无关。比较 ___________两次实验数据得出，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低；（填实验次数的序号）
（6）若不计绳重及摩擦阻力，在第1、2次实验中，动滑轮重力是 ___________N；
（7）测量绕法确定的滑轮组的机械效率，钩码上升的高度和绳端移动距离 ___________（填“可以不测量”或“一定要测量”）；
（8）有的同学认为：“机械越省力，它的机械效率越高”。分析表中数据，你认为这句话是 ___________（填“正确”或“错误”）的。

【推荐2】小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表；

物理量次数	钩码总重G/N	钩码上升的高度h/m	测力计示数F/N	测力计移动距离s/m	机械效率ƞ
1	4	0.1	1.8	0.3
2	6	0.1	2.4	0.3	83%
3	4	0.1	1.4	0.5	57%
4	4	0.2	1.4	1.0	57%

（1）在实验中，测绳端拉力F时，应竖直向上___________拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数；第1次实验测得的机械效率为___________；
（2）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，___________可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多，滑轮组的机械效率越___________（选填“高”或“低”）；分析第3、4次实验数据可知：滑轮组的机械效率与物体被提升的高度___________（选填“有关”或“无关”）；
（3）若小明在实验时弹簧测力计拉动方向偏离了竖直方向，则测出的机械效率将___________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。

【推荐3】测定滑轮组的机械效率，现准备有动滑轮、定滑轮、铁架台、细绳和钩码等器材：

(1)实验还需要的测量工具有_________和__________。某实验小组利用如图装置测滑轮组机械效率，记录数据如下表：

序号	钩码重G/N	钩码上升高度h/m	绳端拉力F/N	绳端移动距离s/m	机械效率η/%
①	4	0.1	1.8	0.3	74.1
②	6	0.1	2.4	0.3

(2)实验时，应沿竖直方向___________拉动弹簧测力计；
(3)第2次实验中，拉力做的总功是____J，滑轮组做的有用功是___J，滑轮组的机械效率η=_____（结果保留一位小数）；
(4)由记录数据分析，两次机械效率不同的主要原因是________________。

【推荐2】某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的实验数据如下表所示。

物理量	实验1	实验2	实验3
钩码重G（N）	4	4	6
钩码上升高度h（m）	0.1	0.1	0.1
绳子端的拉力F（N）	1.8	1.4	2.4
绳子端移动的距离s（m）	0.3	0.4	0.3
机械效率η	74%		83%

（1）通过表中数据可分析出实验2时用____图做实验；
（2）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越____；
（3）通过实验1和实验3的数据分析可得出结论：使用同一滑轮组_____，可以提高滑轮组的机械效率。

【推荐3】在“测量滑轮组机械效率”的实验中，小刚用如图所示滑轮组进行了三次实验，其中动滑轮重0.5N，实验数据如表；

实验 序号	物重G/N	物体上升 高度h/m	拉力F/N	机械效率η
①	4	0.30	1.8	74.1%
②	6	0.30	2.6	76.9%
③	8	0.30	3.3

（1）本实验中用到的测量工具有 ______和弹簧测力计；
（2）实验中应竖直向上 ______拉动弹簧测力计，使物体缓缓上升；
（3）第③次实验中滑轮组的机械效率为 ______；（结果保留至0.1%）
（4）在第②次实验中，做的额外功为 ______J；
（5）通过分析实验数据可以得出：同一滑轮组提升的物重增大，额外功将 ______，机械效率将 ______。（均选填“增大”、“减小”或“不变”）

【推荐1】为了探究“用动滑轮提升重物时，如果动滑轮的机械效率不变，则有用功跟总功成正比”，小明在实验台上组装好实验装置，如图所示，其中弹簧测力计的量程为0～5N．另外还有质量均为100g的钩码六个 （图中未画出）．

以下是他的部分实验步骤，请你帮他补充完整：
①在动滑轮挂钩上挂2个钩码，用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子自由端．2个钩码的总质量用m表示，用弹簧测力计测出绳子自由端的拉力F，用刻度尺分别测出绳子自由端移动的距离s和钩码上升的高度h，将m、F、s、h数值记录在表格中；
②保持_____不变，依次改变绳子自由端移动的距离s，仿照步骤仿照步骤①再做5次实验，将各次的m、F、s、h数值记录在表格中．
③利用W_总＝_____，计算出各次的总功，用W_有用＝Gh＝mgh，计算出各次的有用功，并将各次的W_总、W_有用的数值记录在表格中．

【推荐2】滑轮组的机械效率与哪些因素有关？某实验小组的同学进行了如下探究：
（1）对同一滑轮组进行实验探究，得到了下表中的数据：

实验次数	1	2	3
钩码重/N	4	6	8
钩码上升高度/m	0.1	0.1	0.1
绳端拉力/N	1.8	2.4	3.0
绳端移动的距离/m	0.3	0.3	0.3
机械效率	74%	83%

①根据表格数据，请在图甲中画出进行第一次实验的装置图_____（用拉力F代弹簧测力计）；
②表格中第3次实验的机械效率为 _____%；
③分析比较表中的数据，你认为同一滑轮组机械效率不相同的主要原因是 _____；
（2）保持图甲中滑轮组的绕线方式不变，只改变动滑轮的重，提升同一物体进行多次实验，获得多组数据计算出机械效率并绘制出如图乙所示的图像，可知：提升物体的重力一定时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越 _____（选填“高”或“低”）。若不计绳重和摩擦，当G_动=5N时，被提升物体所受的重为 _____N；
（3）本实验除了弹簧测力计之外，还需要的测量工具是 _____；
（4）请对本实验的操作提一条注意点：_____。

【推荐3】小明测量滑轮组机械效率的实验过程如图所示．

（1）实验中，应沿竖直方向______拉动弹簧测力计；
（2）第一次实验如图甲、乙、丙、丁所示．根据图示把实验数据记录在表格中：

实验次数	钩码重/Ｎ	钩码上升的高度/m	绳端的拉力/N	绳端移动的距离/m	机械效率
１	______	______	______	______	______
2	4	0.1	1.5	0.3	88.9%
3	6	0.1	2.2	0.3	90.9%

（3）分析数据可得结论：用同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越______（选填“高”或“低”）；
（4）若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率_________（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（5）实验结束后，在交流讨论时，小华提出：在小明所用的两个测量工具中减去一个，也能测出滑轮组的机械效率，你认为可以减去的测量工具是________，由此推知：滑轮组的机械效率与__________无关。