【推荐2】某同学利用“等效替代法”测量一粒花生米的密度，实验过程如图所示：

（1）选择一粒饱满的花生米放入装有适量水的透明玻璃杯中，发现花生米下沉至杯底，如图甲，此时花生米所受的浮力________（＞/＜/=）重力；
（2）往杯中逐渐加盐并搅拌，直至观察到花生米悬浮，随即停止加盐，如图乙；
（3）取出花生米，用调好的天平测杯子和盐水的总质量，如图丙，则天平的读数为____g；
（4）将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒，如图丁，量筒的读数为____mL；
（5）用调好的天平测出玻璃杯的质量 m=60.5g；
（6）利用密度公式计算出盐水的密度ρ_盐水=_________kg/m³，花生米的密度ρ_花生米_______（＞/＜/=）ρ_盐水；
（7）若实验（2）中加盐过量，可进行如下操作：______________；
（8）计算出密度后，发现花生米上附着些气泡，这样测量的密度比真实密度_____（大/小/没影响）。

【推荐1】（1）用托盘天平、量筒、注射针筒等器材测定某品牌酸奶的密度。

       

（1）将天平置于水平桌面，把游码移到标尺左端“0”刻度，天平指针摆动情况如图甲所示，要使天平平衡，则应将平衡螺母向______移动，直至天平横梁平衡；
（2）调节天平平衡后，先用天平测出空烧杯的质量为30g，按着将酸奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和酸奶的总质量，天平平衡时的情景如图乙所示，则烧杯和酸奶的总质量m₁=______g：然后将烧杯中的酸奶倒入量筒中，如图丙所示，则量筒中酸奶体积为______cm³；
（3）由于酸奶比较粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，对测量影响较大：在第（2）步中，小红不再利用量筒测体积，而是改用针筒（如图丁），重新保持烧杯和酸奶的总质量为m₁；从烧杯中抽取5mL酸奶，测量烧杯和剩余酸奶的总质量m₂=58.4g；则酸奶的密度为______g/cm³；
（4）小文用如戊图所示的自制液体密度仪测量某液体的密度。将两根透明管竖直插入装有液体和水的杯子中，向上拉动活塞，液体和水进入管中，待液柱稳定后，用刻度尺分别测出水柱和液体柱的长度l₀和l₁。写出计算液体密度的表达式ρ_液=______（用l₀、l₁和ρ_水表示）。保持上端活塞位置不变，将图戊装置移到高山上，则两侧液柱高度之差（l₀-l₁）会______（填“不变”“增大”或“减小”）。

【推荐2】小希的妈妈从市场买回了一桶色拉油，担心买的油是地沟油，小希为解除妈妈的顾虑，在网络上查得优质色拉油的密度在0.91g/cm³~0.93g/cm³之间，地沟油的密度在0.94g/cm³~0.95g/cm³之间，她决定用测密度的方法鉴别油的品质。

（1）实验步骤如下：
A．将托盘天平放在水平桌面上，发现游码移至_____时，当指针静止时如图甲所示，这时应将平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）调节，使横梁水平平衡，该天平是_____杠杆；
B．用天平称出空烧杯的质量为10g；
C．往烧杯中倒入适量的色拉油，将装色拉油的烧杯放在左盘，在右盘加减砝码并移动游码使天平平衡，天平平衡时所用砝码和游码的位置如图乙所示，则色拉油的质量为_____g；
D．将烧杯中的色拉油全部倒入量筒中，如图丙所示，量筒内色拉油的体积是_____cm³；
E．该色拉油_____（选填“是”或“不是”）地沟油；
（2）小希的同学小华正好到小希家做客，善于动脑的小华认为，不用量筒也能测出色拉油的密度，他进行了如下的实验操作：
①调好天平，用天平测出空烧杯的质量为m₀；
②在烧杯中装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m₁；
③把烧杯中的水全部用来浇花，然后吹干，再装满色拉油，用天平测出烧杯和色拉油的总质量为m₂。则色拉油的密度表达式ρ=_____（已知水的密度为ρ_水）。

【推荐1】在探究杠杆平衡条件的实验中：
       
（1）小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向______ 调节。小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是______ ；
（2）如图甲所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍处于水平位置平衡，则弹簧测力计示数将______ （选填“变大”、“变小”或“不变”），其原因是______ ；
（3）小红同学利用塑料直尺和若干相同硬币来验证杠杆平衡条件，如图乙所示，当杠杆在水平位置平衡时，它测出从支点O到硬币边缘的距离作为力臂L₁和L₂大小（左边为L₁，右边为L₂，且L₁>L₂），他测力臂的方法是______ （选填“正确”或“错误”）的。如果将两边硬币以相同的速度同时匀速向支点O移动的过程中，则杠杆______ （选填“平衡”、“向左倾斜”或“向右倾斜”）。

【推荐2】沈亮在家中发现一段使用过的生日蜡烛，他想利用学过的知识测定此蜡烛的质量，由于家中没有直接测量工具，为顺利完成试验，他在家中找到了一根质地均匀、粗细相同的长细木棒，一把刻度尺，一个透明水杯（不可以将蜡烛放入此饮水杯中），若干细绳，一个正方体积木（表面有涂层不吸水）及足量的水。请你利用上述器材，帮助他们设计一个实验方案，测出蜡烛的质量。要求：
（1）写出主要实验步骤及要测量的物理量；
（2）写出蜡烛质量的数学表达式。（用已知量和测得量表示）