【推荐1】①女高音歌唱家轻声吟唱，这里的“高音”是指______，这里的“轻声”是指______（选填“响度”、“音调”或“音色”）；
②为了探究声音是怎样传播的，小丽同学用如图所示的装置进行探索。把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料。逐渐抽出罩内的空气，她听到的闹钟声音逐渐变小，最终消失。这种现象表明声音不能在______中传播，本实验用到了一种探究物理规律方法是______（选填“控制变量法”、“转换法”或“实验推理法”）。

【推荐2】为保证学生能正常上课，学校区域的噪音白天应低于55dB，夜间应低于45dB，这是根据声音的______（选填“音调”“响度”或“音色”）制定噪音标准的。

【推荐1】在国庆节文艺汇演中，八年级学生小星和小芳分别用萨克斯和笛子联合演奏的歌曲《没有共产党就没有新中国》震撼全场。同学们能辨别出萨克斯和笛子的演奏声是由于两种乐器发出声音的 _______不同。笛子发出的声音是由 ________振动产生的，由 _______传到同学们的耳中。

【推荐2】“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏．”一年一度的春节是中华民族的传统佳节，世界各地华人燃爆竹、放焰火、玩龙灯、舞狮子、敲锣打鼓庆新春．针对情境回答：爆竹声是由于空气的______产生的．鼓声是通过______传到人耳的；我们能分辨出锣声和鼓声是______不同．要想使锣鼓声更响些的做法是__________．

【推荐3】由于雾霾严重，小明咳嗽看医生，医生用听诊器听肺音诊断疾病，是因为声可以传递______；居民小区禁止汽车鸣笛是从______减弱噪声；接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的______（选填“音调”、“响度”或“音色”）来判断的。

【推荐1】如图所示，是某班物理兴趣小组成员探究声现象的一些情景，回答下列问题：

（1）甲图某同学耳朵紧贴在课桌一端的桌面上，在桌面的另一端用手轻轻地敲击，再使耳朵离开，用手以同样大的力度敲击桌面，比较两次听到的声音，说明_____；
（2）正在发声的音叉会将紧挨它的泡沫塑料小球弹起，这个现象说明_____；
（3）丙图中当不断地抽气时，听到手机铃声在逐渐地减弱，由此可推理出_____；
（4）丁图中，将一个矿泉水去底后，扎上橡皮膜，然后对火焰用力敲橡皮膜，发现火焰会摇动，说明_____。

【推荐2】2021年10月17日，我国神舟13号载人飞船成功升空，载着三名宇航员进入我国空间站，火箭发射过程中，巨大的轰鸣声不绝于耳，“巨大”形容的是声音的________这一特性，如果离得近，会感觉耳膜有胀痛感，这是因为声音能够传递_______；其中空间站与地面控制中心是通过________传递信息的。