【推荐1】某学习小组“探究凸透镜成像的规律”，进行了如下操作：

（1）安装并调节烛焰、凸透镜、光屏，使它们三者中心大致在___________。
（2）通过探究，记录并绘制了物距u与像距v之间的关系图像，如图甲所示，则该凸透镜的焦距是___________cm。
（3）当蜡烛放在如图乙所示位置时，调节光屏，通过调节光屏可在光屏上得到一个倒立、___________的实像。
（4）在图乙中，小明借来物理老师的眼镜将其放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上原本清晰的像变模糊了，向右移动光屏，光屏上的像又变清晰，说明老师戴的是___________（选填“近视”或“远视”）眼镜。

【推荐2】小李通过实验研究凸透镜成像规律的应用。

(1)平行于凸透镜主光轴的入射光经透镜折射后如图甲所示，由此判断凸透镜的焦距为___cm。
(2)小李将该凸透镜固定在光具座上50cm刻线处，把点燃的蜡烛置于凸透镜的左侧，光屏置于凸透镜的右侧，如图乙所示。调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们中心在______高度。
(3)接下来小李利用该实验装置模拟照相机的成像原理，此时他可以将蜡烛放到光具座上_____cm刻线处，调节光屏到凸透镜的距离，直到光屏上成烛焰清晰_____（选填：“倒立”或“正立”）的像。此时，凸透镜位置不变，如果利用该实验装置模拟电影机的成像原理，他应将蜡烛向_____（选填：“远离”或“靠近”）凸透镜的位置移动，同时将光屏向______（选填：“远离”或“靠近”）凸透镜的位置移动。
(4)小李继续利用该实验装置模拟放大镜的成像原理，他将蜡烛放到光具座上正确的位置后，应从_______（选填：“蜡烛”或“光屏”）一侧观察烛焰所成的像。

【推荐3】如图，在“探究凸透镜成像规律”的实验中：

（1）实验前，调整实验器材，使烛焰中心、光屏中心和凸透镜的光心在___________。
（2）在如图所示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的、倒立的、___________（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像，这个像的成像原理与___________（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）相同。此时不小心在凸透镜上溅了一个小泥点，则光屏上___________（选填“有”或“没有”）小泥点的像。当蜡烛燃烧一段时间后会变短，烛焰的像会往___________（选填“上”或“下”）偏离光屏中心。
（3）若保持图甲中蜡烛和光屏的位置不动，移动凸透镜到___________刻度线处，光屏上能再次成清晰的像，像的大小较之原来___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

【推荐2】周华同学在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究：

(1)如图甲，凸透镜对光线有会聚作用。她利用平行光测出该凸透镜焦距为______；
(2)将蜡烛的烛焰、凸透镜、光屏的中心调整到同一______，点燃蜡烛后，如果像在光屏的上方，凸透镜和光屏的位置不动，则需将蜡烛向______移动；
(3)调整后，把烛焰放在距凸透镜处时（如图乙），在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个清晰的倒立、______的实像；______（填光学仪器）就是利用这一成像规律工作的；
(4)在上一小问的基础上，小彦同学将自己的近视眼镜放在凸透镜和光屏之间，如果仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向（选填“靠近”或“远离”）______透镜的方向移动。在老师的指导下，她用课本将凸透镜上半部分挡住，则光屏上的烛焰的像______（选填“完整”、“只有烛焰下半部分像”或“只有烛焰上半部分像”），像的亮度将______（选填“变亮”、“变暗”）。

【推荐3】小强用一个焦距为8cm的凸透镜做“凸透镜成像规律实验”，装置如图所示。首先，他们将凸透镜固定在光具座标尺上50cm的位置。再将蜡烛放在38cm的位置，左右移动光屏，至屏上出现清晰的像。

（1）此时的像是______（填“放大”或“缩小”）的实像。向左移动蜡烛，像变______（填“大”或“小”）；
（2）此时，若有一只苍蝇落到凸透镜上，则屏上______（填“能”或“不能”）成完整的烛焰的像；
（3）小强将自己的近视眼镜放在凸透镜前，若想得到清晰的像，应向______（填“左”，或“右”）移动光屏；
（4）透镜位置不变，将蜡烛移到标尺上45cm处，此时小强站在______（填“蜡烛"或“光屏”）侧，观察蜡烛的像。

【推荐1】洋洋同学在探究“凸透镜成像规律及应用”的实验中，选用了焦距未知的凸透镜。

（1）将凸透镜安装在光具座上，用平行光作光源，移动光屏，在光屏上得到一个最小最亮的光斑，如图甲所示，则该凸透镜的焦距为 ___________cm；
（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上，并调整蜡烛火焰、凸透镜及光屏三者的中心，使其大致在 ___________上，为实验探究做好准备；
（3）如图乙所示，将点燃的蜡烛移到标尺10cm处，再移动光屏，直到在光屏上得到一个清晰的像为止，生活中 ___________就是利用这一成像原理来工作的；
（4）在图乙所示情况下，保持光屏和凸透镜的位置不变，将蜡烛向左移动一段距离后，为了在光屏上再次得到清晰的像，应在凸透镜左侧附近安装一个焦距适当的 ___________；
A．凸透镜
B．凹透镜
（5）若保持凸透镜位置不变，将蜡烛移动到标尺35cm处，会在光屏上得到一个 ___________、___________实像。

【推荐2】如图所示，在探究“凸透镜成像规律”的实验中，所用凸透镜的焦距是10cm。
（1）当把凸透镜放置在如图所示的位置时，在光屏的中央恰好得到烛焰清晰的像，此时的像是倒立、_____的实像；
（2）为了探究投影仪成像的原理，把蜡烛放在正确位置后，应该将光屏向 _____（选填“靠近”或“远离”）凸透镜方向移动，使它到凸透镜的距离要大于 _____cm；
（3）随着实验的进行，蜡烛由于燃烧逐渐变短，光屏上的像逐渐向 _____移动。为了保证烛焰、凸透镜和光屏三者中心在同一高度，并且使像完整的成在光屏的中央，应该只将 _____向 _____移动。

【推荐1】在探究“凸透镜成像规律”的实验中：
（1）如图是小刘同学利用太阳光测凸透镜焦距的方法，其中操作最合理的是___________；
A.B.C.D.
（2）将焦距为的凸透镜，固定在光具座的刻度处，将蜡烛从图所示位置，移到光具座刻度处，需将光屏向___________移动（选填“左”或“右”），直至在光屏上成清晰的、___________的实像（选填“正立”或“倒立”），此成像的特点与___________原理相同（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）；这时若将蜡烛和光屏位置互换，光屏上___________再次得到烛焰清晰的像（选填“能”或“不能”）；
（3）如图所示，某次调节后光屏上成像清晰，如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变，把光屏向左移动一小段距离，要想在光屏上再次得到清晰的像，小刘同学应该在凸透镜和蜡烛之间放置适当的___________（选填“凸”或“凹”）透镜才能实现，________（选填“近视”或“远视”）眼就是利用这种透镜矫正的；

（4）实验时蜡烛因燃烧不断缩短，光屏上的像将向___________（选填“上”或“下”）移动；
（5）实验过程中小刘思考，光屏上成清晰的像后，用不透光的纸板遮住凸透镜的上半部分，则在光屏上观察到的像是___________。
A．烛焰的上半部分，亮度变暗
B．烛焰的下半部分，亮度变暗
C．完整的烛焰，亮度变暗
D．完整的烛焰，亮度不变

【推荐2】在观察凸透镜成像实验中，若凸透镜位置不变，先后把烛焰放在图中a、b、c、d各点，分别调整光屏的位置。
（1）烛焰放在___________点时，其成像原理被运用于制作照相机；
（2）烛焰放在___________点时，其成像原理被运用于制作放大镜；
（3）烛焰放在___________点时，其成像原理被运用于制作投影仪。

【推荐3】某学习小组“探究凸透镜成像的规律”，进行了如下操作：

（1）分析图甲可知，该凸透镜的焦距是______cm；
（2）安装并调节蜡烛、透镜、光屏，使烛焰和光屏的中心大致在凸透镜的______上；
（3）当蜡烛放在如图乙所示位置时，调节光屏，可在光屏上得到一个倒立、______的实像，生活中的______（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这样的成像原理工作的；
（4）若将透镜的上半部分用不透明的物体挡住，则光屏上______（选填“能”或“不能”）成完整的像；
（5）在图乙中，小明借来物理老师的眼镜将其放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上原本清晰的像变模糊了，向右移动光屏，光屏上的像又变清晰，说明老师戴的是______（选填“近视”或“远视”）眼镜。