探究做功是否能够改变物体的内能。
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(1)如图甲,将铁丝在同一位置快速地弯折十余次,用手指触摸被弯折的部位,会感觉到弯折部位的温度升高,表明铁丝的内能______ (选填“增大”“减小”或“不变”);
(2)如图乙,在厚壁的玻璃筒底部放一小撮干燥的棉花,用力将活塞压下,会看到棉花______ ,这表明用力压下活塞时,玻璃筒内的温度______ ,达到棉花的______ ,所以出现了我们看到的现象;
(3)上述两个实验证明了做功可以改变物体的内能,改变物体内能的另一种方式是______ 。
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(1)如图甲,将铁丝在同一位置快速地弯折十余次,用手指触摸被弯折的部位,会感觉到弯折部位的温度升高,表明铁丝的内能
(2)如图乙,在厚壁的玻璃筒底部放一小撮干燥的棉花,用力将活塞压下,会看到棉花
(3)上述两个实验证明了做功可以改变物体的内能,改变物体内能的另一种方式是
更新时间:2023-11-05 09:30:46
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【推荐1】研究改变物体内能的方法时,小明做了2个小实验:
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(1)如图甲所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花,把活塞迅速压下去,我们会看到硝化棉燃烧了,说明玻璃筒内气体的___________ 升高,___________ 增大。
(2)如图乙所示,大口玻璃瓶内有一些水,水的上方有水蒸气。通过打气筒给瓶内打气,达到一定程度时,瓶塞跳出,同时还能看到瓶口出现白雾。瓶塞跳出过程中的能量转化过程是________ 能转化为________ 能。
(3)上面2个实验说明,通过___________ 的方式,也可以改变物体的内能。
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(3)上面2个实验说明,通过
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解题方法
【推荐2】如图所示,如图所示三个实验都是同学们做过的实验,请回答:
(1)其中用来说明气体对外做功,内能减小的是实验___________ ;
(2)图乙实验说明了分子在___________ 。实验结束后,小阳建议把图乙装有二氧化氮气体的瓶子放在装有空气的瓶子上面也可以完成此实验。你认为他的建议___________ (选填“可以”或“不可以”)采纳;
(3)图丙实验中,当瓶塞跳出时,可以看到瓶内出现___________ 。
(1)其中用来说明气体对外做功,内能减小的是实验
(2)图乙实验说明了分子在
(3)图丙实验中,当瓶塞跳出时,可以看到瓶内出现
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【推荐3】完成下列两小题
(1)如图是用气球做的两个小实验,试回答相关问题.
(1)如图甲,松开气球的口子,快速放气后会感到气球变凉.这是因为气体对外做功,导致内能______ (选填“增大”、“不变”或“减小”).
(2)【实验名称】验证气体分子的扩散现象
【设计实验】如图所示,他们准备了两只完全相同的透明的玻璃瓶和两块透明的小玻璃片,制取好的二氧化氮气体是红棕色;为了增强实验的验证效果,实验时,若装有二氧化氮气体的瓶子的颜色较深,那么应该选择______ 图(选填“甲”或“乙”)
【评估】此实验中,由于气体分子发生无规则运动是看不见的,人们通过瓶内气体颜色的变化来反映其分子的扩散,运用的研究方法是______ (选填“转换法”、“控制变量法”或“放大法”).
(1)如图是用气球做的两个小实验,试回答相关问题.
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(1)如图甲,松开气球的口子,快速放气后会感到气球变凉.这是因为气体对外做功,导致内能
(2)【实验名称】验证气体分子的扩散现象
【设计实验】如图所示,他们准备了两只完全相同的透明的玻璃瓶和两块透明的小玻璃片,制取好的二氧化氮气体是红棕色;为了增强实验的验证效果,实验时,若装有二氧化氮气体的瓶子的颜色较深,那么应该选择
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【推荐1】图是“探究水沸腾时温度变化特点”的实验装置。
(1)实验中使用的温度计是利用液体_________ 的性质制成的;
(2)从水温达到90℃开始,每隔0.5min记录一次水的温度,数据记录如下表;请在图中绘制出水温随时间变化的图像;_________
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/5/23/27e84f7f-e4fb-4ef3-b327-c94ad97b8df7.png?resizew=269)
(3)实验测得水的沸点是____ ℃,原因是当地大气压____ (选填“高于”、“低于”或“等于”)一个标准大气压,实验得到的结论是:_________________________ ;
(4)用酒精灯给水加热是利用_______ 的方式,改变水的内能100g的水温度由90℃上升到98℃吸收的热量是_______ J;水的比热容c水=4.2×I03J/(kg·℃)。
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(1)实验中使用的温度计是利用液体
(2)从水温达到90℃开始,每隔0.5min记录一次水的温度,数据记录如下表;请在图中绘制出水温随时间变化的图像;
时间/min | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 |
温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/5/23/27e84f7f-e4fb-4ef3-b327-c94ad97b8df7.png?resizew=269)
(3)实验测得水的沸点是
(4)用酒精灯给水加热是利用
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解题方法
【推荐2】如图所示是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置,实验在标准大气压下进行。_______ ,内能 _______ ;(填“增大”、“减小”或“不变”)
(2)第5min时海波处于________ (填“固态”、“液态”或“固液共存态”);
(3)已知某一金属在标准大气压下的熔点是328℃,则利用水浴加热法_______ (填“能”或“不能”)完成“探究该金属熔化时温度的变化规律”实验。
(2)第5min时海波处于
(3)已知某一金属在标准大气压下的熔点是328℃,则利用水浴加热法
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【推荐3】小明将装有热奶的奶瓶放入室温的水中,水温约为20℃,热奶的温度约为90℃,测量相关数据,画出了水和奶的温度随时间变化的图线,如图所示.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/11/5/2068891558690816/2097365382766592/STEM/46f95d1198954c3a8af3994c3a077ae8.png?resizew=208)
(1)其中曲线_____ 是表示热奶温度随时间的变化情况,大约经过15min时间,热奶和水温度达到相同.从图象可以看出,热奶温度随放热时间的变化特点是_____ (选 填“温度先慢后快地降低”或“温度先快后慢地降低”)
(2)小明还发现,放在室内的热水冬天比夏天冷却快.为了研究“热水冷却快慢与哪些因素有关”,小明进行了以下实验探究:
【提出问题】热水冷却快慢与哪些因素有关?
【进行猜想】
猜想一:热水冷却的快慢与温差有关(温差=热水温度-环境温度);
猜想二:热水冷却的快慢与装水容器的材料有关;
猜想三:热水冷却的快慢与热水表面空气的流动速度有关.
【进行实验,收集证据】
小明选用3个玻璃杯、1个塑料杯、1个铝杯(5个杯子大小、形状完全相同).在杯子中分别倒入相同质量、相同温度的热水,放在温度可调控的房间里做了5次实验,只有第2次实验用电风扇对杯中热水吹风(水不溢出).测量热水温度从90℃将至50℃所用的时间,将实验数据记录在下面的表格中.
【分析与论证】
①请你提出一个新的科学猜想:热水冷却快慢还与________ 有关;
②分析比较实验1和实验2的数据,可知热水表面空气流速越快,冷却时间越____ (选填“长”或“短”);
③分析序号为3、4、5的三个实验,可以验证小明的第____ 个(选填序号)猜想是___ 的(选填“正确”或“错误”);
④在验证“热水冷却快慢与温差是否有关”的两次实验中,需要控制不变的因素是:________ .
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(1)其中曲线
(2)小明还发现,放在室内的热水冬天比夏天冷却快.为了研究“热水冷却快慢与哪些因素有关”,小明进行了以下实验探究:
【提出问题】热水冷却快慢与哪些因素有关?
【进行猜想】
猜想一:热水冷却的快慢与温差有关(温差=热水温度-环境温度);
猜想二:热水冷却的快慢与装水容器的材料有关;
猜想三:热水冷却的快慢与热水表面空气的流动速度有关.
【进行实验,收集证据】
小明选用3个玻璃杯、1个塑料杯、1个铝杯(5个杯子大小、形状完全相同).在杯子中分别倒入相同质量、相同温度的热水,放在温度可调控的房间里做了5次实验,只有第2次实验用电风扇对杯中热水吹风(水不溢出).测量热水温度从90℃将至50℃所用的时间,将实验数据记录在下面的表格中.
序号 | 容器材料 | 水的质量 | 风扇吹风 | 初温/℃ | 末温/℃ | 室温/℃ | 冷却时间/s |
1 | 玻璃 | 相等 | 无 | 90 | 50 | 30 | 920 |
2 | 玻璃 | 相等 | 有 | 90 | 50 | 30 | 612 |
3 | 玻璃 | 相等 | 无 | 90 | 50 | 15 | 665 |
4 | 塑料 | 相等 | 无 | 90 | 50 | 15 | 780 |
5 | 铝 | 相等 | 无 | 90 | 50 | 15 | 508 |
【分析与论证】
①请你提出一个新的科学猜想:热水冷却快慢还与
②分析比较实验1和实验2的数据,可知热水表面空气流速越快,冷却时间越
③分析序号为3、4、5的三个实验,可以验证小明的第
④在验证“热水冷却快慢与温差是否有关”的两次实验中,需要控制不变的因素是:
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