一学生课题组在测量某根电阻的阻值时，意外发现随着电压的增大电阻丝进入炽热状态。此时对炽热电阻丝吹气，其阻值会变化。他们对此现象进行探究，在控制电阻丝两端的电压为10V的条件下，得到电阻丝的电阻R2随风速v（用风速计测）的变化关系如图1所示。
（1）由图1可知当风速增加时，R2会___________ （选填：“增大”、“减小”或“不变”）；
（2）该组同学希望利用电阻丝的这一特点，设计测量风速的装置，他们找到了以下器材：
（a）电流表（量程可选0~0.6A或0~3A）
（b）电压表（量程可选0~3V或0~15V）
（c）稳压电源（0~15V可调）
（d）导线若干
请利用上述器材，在图2中画出实验电路，标明电表量程、电源电压或电阻阻值（器材不一定都使用）；___________
（3）在你设计的电路中，风速的测量范围为___________ ；
（4）为了通过电压表的示数来显示风速，同学们设计了如图的电路。其中R为两只阻值相同的电阻，R2为两根相同的电阻丝，一根置于气流中，另一根不受气流影响，V为待接入的理想电压表。如果要求在测量中，风速从零开始增加，电压表的示数也从零开始增加，则电压表的“+”端和“-”端应分别连接到电路中的___________ 点和___________ 点（选填：“a”、“b”、“c”或“d”）。
（1）由图1可知当风速增加时，R2会
（2）该组同学希望利用电阻丝的这一特点，设计测量风速的装置，他们找到了以下器材：
（a）电流表（量程可选0~0.6A或0~3A）
（b）电压表（量程可选0~3V或0~15V）
（c）稳压电源（0~15V可调）
（d）导线若干
请利用上述器材，在图2中画出实验电路，标明电表量程、电源电压或电阻阻值（器材不一定都使用）；
（3）在你设计的电路中，风速的测量范围为
（4）为了通过电压表的示数来显示风速，同学们设计了如图的电路。其中R为两只阻值相同的电阻，R2为两根相同的电阻丝，一根置于气流中，另一根不受气流影响，V为待接入的理想电压表。如果要求在测量中，风速从零开始增加，电压表的示数也从零开始增加，则电压表的“+”端和“-”端应分别连接到电路中的
更新时间：2023-10-03 21:06:51
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【知识点】 含有光敏、热敏、压敏、气敏半导体的电路
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【推荐1】学习了电学知识后，小明对电阻的特性产生了极大的兴趣。
（1）在如图甲所示电路中的A、B两点间先后接入长度和横截面积相同的：铜线、铅笔芯、镍铬合金丝，通电后观察到灯泡的亮度分别为：亮、较亮、较暗。该实验现象说明：______ ；
（2）小明选取器材进一步探究。找到四段电阻线a、b、c、d，将它们安装到实验板上，并连接好实验电路如图乙，用夹子A、B夹住电阻线的两端，将电阻线接入电路。为了能够更好地反映出电阻的变化，可以在如图电路中接入______ ；
（3）将电阻线b、c分别接入电路，当b接入电路中时，小灯泡更亮，说明在______ 相同时，______ ，电阻越大；
（4）导体容易导电，绝缘体不容易导电。有一些材料，导电能力介于导体和绝缘体之间，称作半导体，除了导电能力外，这些材料还有许多特殊的电学性能，使它获得了多方面的重要应用，如在受热后这些材料的电阻迅速减小；而温度降低时这些材料的电阻迅速增大。利用这种材料可以做成体积很小的热敏电阻。热敏电阻可以用来测量很小范围内的温度变化，反应快，而且精度高。如图丙所示，将热敏电阻与电源、电流表连成一个电路，其它因素不变，只要热敏电阻所在区域的温度降低，电路中电流将变______ （填“大”或“小”）；
（5）上述电路中，我们将电流表中的电流刻度盘换成相应的温度刻度盘，就能直接显示出热敏电阻附近的温度值。如果刻度盘正中的温度刻度值为20℃（如图丁所示），则15℃的刻度应在20℃的______ 边（填“左”或“右”）。
（1）在如图甲所示电路中的A、B两点间先后接入长度和横截面积相同的：铜线、铅笔芯、镍铬合金丝，通电后观察到灯泡的亮度分别为：亮、较亮、较暗。该实验现象说明：
（2）小明选取器材进一步探究。找到四段电阻线a、b、c、d，将它们安装到实验板上，并连接好实验电路如图乙，用夹子A、B夹住电阻线的两端，将电阻线接入电路。为了能够更好地反映出电阻的变化，可以在如图电路中接入
（3）将电阻线b、c分别接入电路，当b接入电路中时，小灯泡更亮，说明在
（4）导体容易导电，绝缘体不容易导电。有一些材料，导电能力介于导体和绝缘体之间，称作半导体，除了导电能力外，这些材料还有许多特殊的电学性能，使它获得了多方面的重要应用，如在受热后这些材料的电阻迅速减小；而温度降低时这些材料的电阻迅速增大。利用这种材料可以做成体积很小的热敏电阻。热敏电阻可以用来测量很小范围内的温度变化，反应快，而且精度高。如图丙所示，将热敏电阻与电源、电流表连成一个电路，其它因素不变，只要热敏电阻所在区域的温度降低，电路中电流将变
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【推荐2】学习了电学知识后，小明对发光二极管和小灯泡的特性产生了一定的兴趣，如图甲所示，他把两种不同的金属片A、B插入柠檬，制成的“水果电池”与电压表连接在一起，电压表示数为
。
（1）若把图甲中的电压表换为图乙中的二极管，由于发光二极管具有________ 性，要使二极管发光，金属片________ （选填“A”或“B”）要接二极管负极；
（2）水果电池连接好二极管后，二极管发出微弱的光，此时水果电池主要实现了把________ 能转化为________ 能；
（3）如图丙所示是一种玻璃彩灯，某同学将一只彩灯的玻璃外壳弄碎，留下玻璃芯H和灯丝S，再利用实验室的实验器材连接成如图丁所示电路。然后用火焰给彩灯灯丝S加热，发现电流表A示数变小，由此可知：灯丝温度升高，电阻________ （填“变大”“变小”或“不变”）；
（4）过一段时间，彩灯灯丝S烧断，电流表A无示数，用火焰给玻璃芯H加热至红炽状态，电流表A示数变大了，且灯泡L发光，说明在一定条件下，绝缘体和导体可以相互________ 。
。（1）若把图甲中的电压表换为图乙中的二极管，由于发光二极管具有
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解题方法
【推荐3】阅读短文，回答问题：
光敏电阻是一种阻值会随光照射强度的变化而明显改变的元件，它由半导体材料制成．
物理学上用“光强”这个物理量来表示光照射强度，国际单位为坎德拉（cd），某光敏电阻R2的阻值与光强E之间的关系如表格数据所示．
生活中，路灯的工作状态是自动控制的，其主要原件是光控开关中的光敏电阻R2．开关S2的状态由R2两端的电压决定．光照足够强时，R2两端的电压很小，开关S2处于断开状态，ab接触，路灯L关闭．当光强降为15cd时，R2两端的电压刚好升至3V，此时开关S2自动闭合，ac接触，路灯打开．已知控制电路的电源电压为6V．
（1）分析表格中的数据，根据电阻R2的阻值随光强变化的规律，空格中的电阻大小应为______ Ω
（2）根据表格中的数据，在坐标图上描点并作出电阻与光强关系的图像 __________ ．
（3）当R2两端的电压为2V时，光照强度为______ cd
（4）为了节约能源，使路灯更晚一些打开，应该对控制电路做怎样的调整？（光敏电阻不更换，写出一种方法即可）______
路灯自动控制电路
光敏电阻是一种阻值会随光照射强度的变化而明显改变的元件，它由半导体材料制成．
物理学上用“光强”这个物理量来表示光照射强度，国际单位为坎德拉（cd），某光敏电阻R2的阻值与光强E之间的关系如表格数据所示．
生活中，路灯的工作状态是自动控制的，其主要原件是光控开关中的光敏电阻R2．开关S2的状态由R2两端的电压决定．光照足够强时，R2两端的电压很小，开关S2处于断开状态，ab接触，路灯L关闭．当光强降为15cd时，R2两端的电压刚好升至3V，此时开关S2自动闭合，ac接触，路灯打开．已知控制电路的电源电压为6V．
（1）分析表格中的数据，根据电阻R2的阻值随光强变化的规律，空格中的电阻大小应为
| 光强（cd) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
 的阻值（ ） | 60 | 30 | 20 | 12 |
（3）当R2两端的电压为2V时，光照强度为
（4）为了节约能源，使路灯更晚一些打开，应该对控制电路做怎样的调整？（光敏电阻不更换，写出一种方法即可）
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