琪琪同学利用如图甲所示的装置,探究“不同物质的吸热能力”。
(1)实验中,琪琪在两个相同的烧杯中装入
(2)实验中,通过
(3)琪琪根据实验的数据绘制出了如图乙所示的图像,由于图像可知,加热5min时,b物质的温度上升的更明显,说明b的吸热能力
(4)已知水的比热容是4.2×103J/(kg•℃),由图像可知花生油的比热容是
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【推荐1】用如图所示的装置来比较水和沙子吸热本领的大小。在烧杯中装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如下表:
质量/g | 升温10℃所需时间/s | 升温20℃所需时间/s | 升温30℃所需时间/s | |
沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
(1)在此实验中用
(2)分析表中的实验数据可知:如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,
(3)关于该实验的变量控制,下列要求中不正确的是
A.采用相同的加热方法(如酒精灯火焰的大小,与烧杯底的距离等)
B.烧杯中分别装入相同体积的水和沙子
C.使用相同的烧杯
(1)比较不同燃料的热值,应选择
(2)水的比热容为4.2×103J/(kg•℃),它的物理含义是
(3)酒精的热值为3.0×107J/kg,完全燃烧10g酒精放出的热量为
(4)一瓶酒精倒掉一半,剩下的半瓶酒精的密度、比热容、热值和原来相比,以下的说法正确的是
A.只有密度和热值不变
B.只有密度和比热容不变
C.只有比热容和热值不变
D.三个都不变
(1)在图甲中除了所给的实验器材外,还需要的测量工具有
(2)实验中第1、2两个小组记录的实验数据如表。
实验组别 | 液体 | 质量/g | 初温/℃ | 末温/℃ | 加热时间/min |
1 | 水 | 200 | 25 | 40 | 13.5 |
煤油 | 200 | 25 | 40 | 6.5 | |
2 | 水 | 200 | 25 | 40 | 12 |
煤油 | 200 | 25 | 40 | 5.5 |
(3)图乙是第1组同学绘制的“吸收热量~时间”和“温度~时间”图像,能正确描述该实验真实情况的图像是
(4)使质量相同的水升高相同的温度,加热时间应该相同,但1、2两组的同学在交流实验数据时发现:第1小组的加热时间明显偏长,其原因可能是
(5)这两组同学对图甲的装置进行了改进,将分别装有水和煤油的试管放在同一个烧杯中用水加热,如图丙所示,而不是用两个酒精灯分别加热,这样做的好处是
物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
水 | 60 | 20 | 5 | 45 |
煤油 | 60 | 20 | 5 | 70 |
(2)加热棒用相同规格,目的是在相同时间内放出的热
(3)实验表明,
(4)为了比较不同物质的吸热能力,引入比热容的概念,根据表中数据,加热相同时间,水和煤油升高温度之比是
(1)本实验需要用到天平这一测量工具,其作用是控制水和煤油的
(2)用两个相同的酒精灯分别给水和煤油加热相同的时间,这一操作过程的目的是
(3) 他每隔2min测量一次水和煤油的温度,将实验数据记录在表中,分析数据可知
加热时间t/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | |
温度T/℃ | 水 | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
煤油 | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
(1)加热前,如果在一个烧杯中倒入200g的水,则需要在另一个相同的烧杯中倒入
(2)实验中应采用
(3)根据图像分析要使水和煤油升高相同的温度,应给水加热更长的时间,这说明
(4)由图像可知煤油的比热容是
(1)图中的电路可以探究通电时间和
(2)通电一段时间后,温度计的示数升高,这是由于电流的
(3)烧瓶中为什么装煤油而不装水?
(1)实验目标一:比较水和油的比热容大小;
器材选择:选择
(2)实验目标二:比较酒精和煤油的热值大小;
器材选择:选择
进行实验:在两个装置的燃烧灯中注入
(3)实验目标三:计算煤油的热值;
选择装置进行实验,酒精灯加热12min使水温由10℃升高30℃,刚好消耗掉2g酒精,若不计热量损失,酒精的热值为:
(1)要比较不同燃料的热值,应该选择
(2)比较甲、乙两实验,吸热的多少是通过
序号 | 升高10℃所需时间/s | 升高20℃所需时间/s | 升高30℃所需时间/s |
甲 | 120 | 240 | 360 |
乙 | 60 | 120 | 180 |
丙 | 150 | 300 | 450 |
(4)若烧杯中水的质量为100g,水从初始温度升高30℃,测得酒精灯质量减少了,蜡烛质量减少了6g,则可以粗略计算出酒精的热值为
在探究弹性势能跟哪些因素有关时,小明提出了如下猜想:
猜想一:弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关;
猜想二:弹性势能的大小与弹簧的材料有关。
为此,小明选用材料不同的两根弹簧A和B(长度和粗细相同),小球、木块和长刻度尺各一只,设计了如图所示的实验装置进行探究。实验中,木块起始位置相同。最后得出以下实验记录表。
实验次数 | 使用的弹簧 | 被压缩后弹簧的长度/cm | 木块移动的距离 |
① | 弹簧A | 5 | s1 |
② | 弹簧A | 8 | s2 |
③ | 弹簧B | 5 | s3 |
④ | 弹簧B | 8 | s4 |
(1)请将探究猜想一的方案补充完整。
①将弹簧A、小球、木块按如图安装好;
②压缩弹簧,使其长度为5cm。放手后,小球被弹出,推动木块移动了一段距离s1;
③压缩弹簧,使其长度为
④比较分析实验数据,得出结论
(2)为了探究猜想二,可选用实验次数②和
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
橡皮泥形状 | 长方体 | 圆柱体 | 饼状 |
橡皮泥质量m/g | 28 | 28 | 28 |
(1)小明选用橡皮泥进行实验探究,你认为这种材料对他的实验操作有什么好处
(2)分析表中数据可得出的结论是:
接触面 | 小车受到摩擦力大小的较 | 小车运行的距离s/m |
通过对收集的证据的分析,可以得出结论:
想一想,每次都让小车从同一斜面的同一高度滑下的目的是:
想一想这个实验采用的研究方法,请举出我们学习过的哪个内容也采用了这种研究方法.
答: