【推荐1】小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示.在此实验中：

（1）小红用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板_______（选填“表面光滑大”、“反射光”或“透光”）的特点，便于确定_______的位置和大小.如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择______mm厚的玻璃板做实验.
（2）所用刻度尺的作用是便于比较像与物到镜面的_____________关系.
（3）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的_____________关系.
（4）移去后面的蜡烛B，并在___(填“像”或“物”)的位置上放一光屏，则光屏上___(填“能”或“不能”)接收到蜡烛烛焰的像，所以平面镜所成的像是___(填“实”或“虚”) 像.

【推荐2】如图所示是我们做过的“探究光的反射规律”实验装置，其中使用可绕ON转动的纸板的目的有两个，一是呈现反射光线；二是______。实验过程中，纸板与平面镜必须______放置。当光线沿NO方向入射平面镜时，入射角为______度。

【推荐3】小天利用如图所示的装置进行“探究光反射时的规律”的实验。

（1）实验时，为显示光路，应选用表面______（选填“粗糙”或“光滑”）的纸板，纸板与平面镜______（选填“一定垂直”“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”）；
（2）将一束光贴着纸板A沿EO射到O点，能在纸板B看到反射光。接着再将纸板B沿ON向后折，此时在纸板B上______（选填“能”或“不能”）看到反射光，说明反射光线、入射光线和法线______（选填“在”或“不在”）同一平面内；
（3）改变光束入射的角度，多做几次实验，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹，这样做的目的是为了______（选填“减小实验误差”或“寻找普遍规律”）。

【推荐1】“探究光的反射规律”的实验装置如图所示，平面镜放在水平桌面上，标有刻度（图中未标出）的白色纸板能绕着垂直于的轴翻转，在纸板上安装一支可转动的激光笔。

（1）实验前，应将纸板垂直放置在平面镜上，转动激光笔，使入射光线绕逆时针转动，可观察到反射角将______ ，白色纸板的作用是______ ；
（2）实验时，多次转动激光笔改变入射角的度数，测量反射角的度数，由此得出“光反射时，反射角等于入射角”的结论。多次进行实验的目的是______ ；
（3）如图乙所示，将纸板右半部分绕ON向后翻折，在右侧纸板上______ （“能”或“不能”）看到反射光线。

【推荐2】如图所示，是李华同学在“探究光的反射规律”时，将平面镜放在水平桌面上，再把一个纸板ABCD放置在平面镜上。

（1）如图甲中反射角是______度；如果入射角增大，反射光线______法线（选填“靠近”或“远离”）；
（2）实验过程中，纸板ABCD必须与镜面______放置，如果入射光沿法线ON入射平面镜时，反射角为______度；
（3）如图乙，纸板沿法线ON向后折转一个角度，在纸板上______（选填“能”或“不能”）看见反射光线，这说明反射光线、法线、入射光线在______。

【推荐3】如图是“探究光的反射规律”的情景：平面镜M水平放置，白色纸板竖直立在平面镜上，纸板由EF两部分组成

实验次数	1	2	3
入射角	30°	45°	60°
反射角	30°	45°	60°

（1）实验中，为了显示光路，纸板的表面应 ___________（填“光滑”或“粗糙”）些；
（2）使一束光贴着纸板A沿EO方向射向平面镜，观察反射光线在纸板B上的位置，描绘出反射光线和入射光线的径迹，并记录于表格中。实验时要多次改变入射角的大小并进行测量比较，目的是 ___________（选填“A”或“B”）；
A．减小误差
B．寻找普遍规律
比较反射角和入射角，可以得出的结论是 ___________；
（3）图甲中若让光逆着OF的方向射向平面镜，会看到反射光沿着OE方向射出。这表明：光反射时，光路是 ___________的；
（4）在图乙中，将纸板B沿PQ剪开，把纸板B的上半部分向后折转。实验时发现在纸板B的上半部分 ___________（选填“能”或“不能”）看见反射光线，表明反射光线、入射光线和法线在 ___________内。