小明用如图所示的实验装置做“测量小车运动的平均速度”实验。实验中，他将小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端A点静止释放，并同时按下电子停表开始计时，图中圆圈内显示了小车位于A、B、C三点的时刻（数字分别表示“时：分：秒”）。
（1）实验中，应使斜面保持______ （选填“较大”或“较小”）的坡度，以减小测量时间的误差；
（2）由图中的实验数据可知，小车下滑过程中做______ 运动（选填“减速”、“匀速”或“加速”）；
（3）根据图中信息，小车在下滑过程中BC段的平均速度大小是______ cm/s；
（4）如果在A点时，先释放小车，后按下停表开始计时，B、C两点都准确计时，则会使所测AB段的平均速度______ （选填“偏大”“不变”或“偏小”）。
（1）实验中，应使斜面保持
（2）由图中的实验数据可知，小车下滑过程中做
（3）根据图中信息，小车在下滑过程中BC段的平均速度大小是
（4）如果在A点时，先释放小车，后按下停表开始计时，B、C两点都准确计时，则会使所测AB段的平均速度
更新时间：2023-11-07 23:21:37
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【推荐1】如图所示，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。
（1）实验时应保持斜面的倾角较小，目的是___________ ；
（2）小车通过AB段时，测得时间tAB=1.6s ，则AB段的平均速度vAB=______ m / s；小车通过AC段的时间为tAC=2.6s ，则BC段的平均速度vBC=_________ m / s；
（3）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度会偏___________ （选填“大”或“小”）；
（4）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗？__________ （选填“正确”或“不正确”），理由是___________ 。
（1）实验时应保持斜面的倾角较小，目的是
（2）小车通过AB段时，测得时间tAB=1.6s ，则AB段的平均速度vAB=
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【推荐2】在学习《速度》一节的内容后，同学们想探究纸锥下落快慢与纸锥的锥角及其扇形半径的关系，他们用普通复印纸裁出3个不同规格的扇形纸片，纸锥每次从相同高度由静止释放，用秒表多次测量每个纸锥下落的时间，请你解答：
（1）实验中通过纸锥的______ 来反映纸锥下落的快慢；
（2）对于纸锥下落前的初始位置，有图乙所示的两种摆放方式，你认为正确的是______ （选填“A”或“B”）；
（3）根据实验探究目的，分析表中数据可以得出纸锥下落快慢与纸锥的______ 有关，与______ 无关。
纸锥编号 | 下落高度 h/m | 扇形纸片半径 r/cm | 纸锥锥角α/° | 下落时间t/s |
1 | 1.9 | 10 | 81.9 | 2.20 |
2 | 1.9 | 10 | 71.1 | 1.84 |
3 | 1.9 | 5 | 81.9 | 2.20 |
（2）对于纸锥下落前的初始位置，有图乙所示的两种摆放方式，你认为正确的是
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【推荐3】爱科学的佳佳在“测量平均速度”时，想研究测量从斜面上滑下的物体在不同阶段时的平均速度，设计了如图所示的实验装置；让小车从带有刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止滑下，图中的圆圈是小车到达A、B、C三个位置时电子表的显示时间（圆圈里面的数字分别表示“小时：分：秒”），则：
（1）根据图中所给信息可以判断，小车从斜面顶端运动到底端的过程中______ （选填 “是”或“不是”）做匀速直线运动
（2）图中AC段的路程是______ cm； 在实验前必须熟练使用秒表，在测量小车到达C点的时间时，如果小车到达C点还没有停止计时，则测得AC段的平均速度________ （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
（1）根据图中所给信息可以判断，小车从斜面顶端运动到底端的过程中
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【推荐1】在“测量运动平均速度”的实验中,鲁能巴蜀中学物理小组采用了一带有刻度尺的长木板,搭建实验装置如图．
(1)该实验的原理是____________________ ；
(2)为了计时更准确,应该调节斜面的坡度较_________ (选填“大”“小”);
(3)图中AC段的路程sAC=____ cm:若测得时间tAB=2.5s,tAC=4.5s,则BC段的平均速度vBC=____ m/s；
(4)小组成员小淋计算小车从A至C这个过程的平均速度,采用了下列两种方法计算:
方法1:
方法2:
以上两种方法正确的是_________ (选填“方法1”或“方法2”);
(5)在测量小车运动时间时,如果小车过了A点才开始计时,则会使得AC段的平均速度偏_____ (选填“大”“小”)；
(6)小组的成员分别画出小车从A到C的s-t图象的大致情况,其中与事实相符的是________
A.
B. 
C. 
D. 
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(2)为了计时更准确,应该调节斜面的坡度较
(3)图中AC段的路程sAC=
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(5)在测量小车运动时间时,如果小车过了A点才开始计时,则会使得AC段的平均速度偏
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B. C. D.
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【推荐2】小嘉在“测小车平均速度”的实验中，设计了如图 所示的实验装置：小车从斜面顶端由静止下滑，图中的甲、乙、丙分别是小车出发、经过中点、到达档板时电子表的显示(数字分别表示“小时：分：秒”)，则：
(1)实验原理：_________________________ .
(2)实验中，应使斜面的坡度较小，这样是为了便于测量_________________________ .
(3)小车通过全程的平均速度 v=________ m/s；路程
正好是全部路程的一半，则小车通过段的平均速度
=________ m/s；
(4)测小车通过的路程时，如果从开始计时时的车头量到计时结束时的车尾，则测量结果________ (选填“偏大”“偏小”或“不变”) ．
(1)实验原理：
(2)实验中，应使斜面的坡度较小，这样是为了便于测量
(3)小车通过全程的平均速度 v=
正好是全部路程的一半，则小车通过段的平均速度=(4)测小车通过的路程时，如果从开始计时时的车头量到计时结束时的车尾，则测量结果
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（1）测量纸锥下落速度的原理是______ ；（用公式表示）
（2）如图所示的纸锥做______ （选填“匀速”或“变速”）直线运动；
（3）若取照片的某段分析，测得AB=BC，纸锥在A、C两位置间的实际距离为6.40cm，则此过程中，纸锥的速度为______ m/s，由此可以判断纸锥在AC段做______ （选填“匀速”或“变速”）直线运动。
（1）测量纸锥下落速度的原理是
（2）如图所示的纸锥做
（3）若取照片的某段分析，测得AB=BC，纸锥在A、C两位置间的实际距离为6.40cm，则此过程中，纸锥的速度为
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