如图甲所示,某同学在透明塑料板下放了一张爱心的图案,用丝绸裹住手指,按照图案形状用力摩擦塑料板后,均匀撒上木屑,竖起塑料板轻敲,板上就留下了一颗由木屑组成的爱心,如图乙所示。使塑料板带电的方式称为__________ ,其本质是__________ 发生转移。
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更新时间:2023-11-20 08:32:29
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【推荐1】小聪模拟静电复印,如图甲所示,桌面上的透明塑料板下放一张爱心的图案,用丝绸裹住手指,照着图案用力摩擦塑料板后,均匀撒上木屑,竖起塑料板轻敲,丝绸摩擦过的塑料板由于带了_________ 吸引木屑,在板上留下一颗由木屑组成的爱心,如图乙所示。塑料板如图甲单独放置对桌面的压强_________ (选填“大于”、“小于”或“等于”)图乙中塑料板对桌面的压强。
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【推荐2】如图所示,将一块透明有机玻璃板架在两本书之间,在下方撒上小纸屑,用干燥的丝绸在玻璃板上摩擦,会观察到下方的小纸屑上下飞舞,跳跃不停。这是因为有机玻璃板被丝绸摩擦后带上了_______________ ,能够_______________ 小纸屑,小纸屑接触玻璃板后迅速被弹开,这是因为它们带上了同种电荷而相互_______________ 。
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【推荐1】摩擦起电的实质是电荷发生了 ______ ;丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,这是因为在摩擦过程中玻璃棒 ______ (选填“得到”或“失去”)了电子;用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近碎纸屑,发现碎纸屑被吸引,这是因为带电体具有______ 的性质,有的纸屑接触到玻璃棒后又“跳开”,这是因为同种电荷相互 ______ 。
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【推荐2】用摩擦过的塑料棒接触验电器金属小球(如图所示),验电器的金属箔片张开,这是因为箔片带_____ (同/异)种电荷互相排斥,摩擦起电的实质是_____ 在物质间转移。
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【推荐3】知识梳理是物理学习的一种重要方法。当我们学完一章后,应及时进行知识梳理。通过梳理,可以将众多的知识联系起来,形成有序的知识结构,不仅有利于记忆,而且还有利于理解和应用知识。梳理知识有很多形式,除了提纲形式,还有树形结构图。请完成微观粒子层次结构框图:原子核、中子、电子、夸克、质子、中子以及带电情况。
(1)______ ;(2)______ ;(3)______ ;(4)______ ;(5)______ ;(6)______ 。
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