实验小组用如图1所示的电路来探究并联电路中电流的关系,其实验思路如下:接好电路后,把电流表分别接入到A、B、C三处,测出第一组数据(如表):为了防止个别偶然因素的影响,他们采用以下两种方法之一来重复实验,并完成第二次和第三次测量。
方法一:改变电源电压:
方法二:更换其中一条支路中的灯泡(规格不同)。
(1)实验时,按好电路后,闭合开关发现两灯都亮。但由于连线较乱,一时无法确定两灯是串联还是并联,某同学灵机一动。随意拆下一根导线,发现两灯都熄灭,因此他认定两灯是串联的。该同学的方法是错误的,原因___________ ;
(2)如图2是某同学连接的并联电路的局部图,某次实验中,测量完干路电流之后,某同学想测量通过的电流,为接入电流表,a、b、c、d四个接点中最方便的导线拆接点是___________ 点,测量过程中,电流表出现了图3中的实验现象,原因是___________ ;
(3)通过对上面数据的分析,后面两次实验采用方法___________ (填“一”或“二”)进行的,可以得出结论:并联电路干路中的电流等于___________ ;
(4)根据上述结论,应用到如图4中,图中已标明了电流的方向,若b、c、d中的电流大小分别为则a中的电流大小为___________ A。
A处的电流 | B处的电流 | C处的电流 | |
第一次测量 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
第二次测量 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
方法二:更换其中一条支路中的灯泡(规格不同)。
(1)实验时,按好电路后,闭合开关发现两灯都亮。但由于连线较乱,一时无法确定两灯是串联还是并联,某同学灵机一动。随意拆下一根导线,发现两灯都熄灭,因此他认定两灯是串联的。该同学的方法是错误的,原因
(2)如图2是某同学连接的并联电路的局部图,某次实验中,测量完干路电流之后,某同学想测量通过的电流,为接入电流表,a、b、c、d四个接点中最方便的导线拆接点是
(3)通过对上面数据的分析,后面两次实验采用方法
(4)根据上述结论,应用到如图4中,图中已标明了电流的方向,若b、c、d中的电流大小分别为则a中的电流大小为
更新时间:2023-11-15 19:31:04
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【推荐1】在用电流表测电流的实验中:
(1)如图乙所示,是选用的一电流表的表盘示意图;
①电流表的刻度盘上标有字母A,表示______ ;
②电流表有______ 个量程,选用“﹣”“0.6A”两个接线柱时,电流表的分度值为______ A,能测量的最大电流为______ A;
③选用“﹣”“3”两个接线柱时,电流表的分度值为______ A,能测量的最大电流为______ A;
(2)在实验中:
①连接电路时由于不知电流大小,电流表量程应选用______ 法确定;
②若某同学连接的电路如图甲所示,则电流表测的是灯______ 的电流。合上开关后如果电流表的示数如图乙所示,则通过该灯的电流是______ A;
③若合上开关后,灯均亮,电流表指针不发生偏转,那么可能的原因是______ ;
A.电流表内部断路
B.开关处接触不良
C.电流表被短路
D.电源供电不足
④只要改动一根导线就可测总电流,请在图中用“×”号指出需改动的导线,并用笔画线,在图中画出改接的导线______ 。
(1)如图乙所示,是选用的一电流表的表盘示意图;
①电流表的刻度盘上标有字母A,表示
②电流表有
③选用“﹣”“3”两个接线柱时,电流表的分度值为
(2)在实验中:
①连接电路时由于不知电流大小,电流表量程应选用
②若某同学连接的电路如图甲所示,则电流表测的是灯
③若合上开关后,灯均亮,电流表指针不发生偏转,那么可能的原因是
A.电流表内部断路
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【推荐2】为了探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系,某同学连接了如图甲所示的电器图。
(1)实验中,应该选择两个_____ (填“相同”或“不同”)规格的小灯泡。请将甲图中的实物电路连接完整,导线不允许交叉;______
(2)正确连接电路,闭合开关,电灯泡正常发光,电流表A1、A2的指针位置如图乙所示,通过小灯泡L1的电流是_____ A,通过小灯泡L2的电流是 _____ A,干路电流是 _____ A。
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【推荐3】如下图所示,是“用电流表测量电流”的实验,请回答以下问题:
(1)电流表使用前,应检查指针是否对准___________ ,如有偏差,需要“___________ ”;
(2)连接电路时,开关应___________ ,电流表应先选用最大的量程,并用 ___________ 法判断电流的大小,然后根据情况,再选用合适的量程;
(3)图甲是某同学连接好的电路,则电流表测的是___________ 的电流;合上开关后,若电流表的示数如图乙所示,则电流的大小是 ___________ A;
(4)只需改动一根导线就可测开关处的电流,请在图中用“×”号指出需改动的导线,并在原图中画出改动的正确连线;___________
(5)正确更改线路后,电流表量程再改接到大量程,合上开关后,灯均亮,电流表指针偏转位置与图乙恰好相同,则通过L2的电流大小为___________ A。
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【推荐1】小刚用如图所示的电路探究“在与并联的电路中,通过的电流不变,干路总电流I与通过的电流的关系”。请回答下列问题:
(1)第一次实验时,小刚发现两块电流表示数是相同的。经过检查,他发现有1根导线连接错误,从而导致两只电流表的作用相同。请你在图中,在连接错误的导线上用笔画“×”,并以笔代线,添加一根连接正确的导线。___________
(2)改正错误后,小刚开始实验,实验步骤如下:
①闭合开关,读出并记录流过的电流和干路电流I;
②断开开关,改变电源电压,再闭合开关,读出并记录流过的电流和干路电流I;
③仿照步骤②再做4次实验。
(3)针对小刚的实验过程,请你回答下列问题:
①小刚的实验存在的问题是:___________ ;
②在小刚的实验步骤②中,断开开关后,他应当进行的操作是___________ ;然后再闭合开关,读出并记录和I。
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①闭合开关,读出并记录流过的电流和干路电流I;
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②在小刚的实验步骤②中,断开开关后,他应当进行的操作是
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【推荐2】如图所示为探究“电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关”的实验装置,三个相同的透明容器中封闭着等量的空气。
(1)组装之前,在三个U形管内注入等量蓝墨水,实验中通过观察___________ 的变化来比较电阻丝产生热量的多少;若要探究电流大小对电热的影响,应选择观察___________ 两个实验装置;
(2)物理学蕴含科学思想、科学方法和科学精神,其中本实验设计就用到了控制变量法。下列选项中用到了控制变量法的是___________ ;
A.探究电流与电压、电阻的关系 B.用铁屑显示磁体周围磁场分布
C.研究光的传播时,引入“光线” D.探究阻力对物体运动的影响
(3)通电一段时间后,发现与密闭容器相连的U形管两端液面高度差最小的是___________ ,最大的是___________ (选填“甲”“乙”或“丙”);
(4)分析甲、乙两个实验装置的现象,可得结论:___________ 。
(1)组装之前,在三个U形管内注入等量蓝墨水,实验中通过观察
(2)物理学蕴含科学思想、科学方法和科学精神,其中本实验设计就用到了控制变量法。下列选项中用到了控制变量法的是
A.探究电流与电压、电阻的关系 B.用铁屑显示磁体周围磁场分布
C.研究光的传播时,引入“光线” D.探究阻力对物体运动的影响
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解题方法
【推荐3】小明探究“并联电路中电流的关系”,设计了如图甲所示电路。
(1)另一组的小华接好电路后,闭合开关发现两灯都亮,但由于连线较乱,一时无法确定两灯是串联还是并联,小明灵机一动,随意拆下一根导线,发现两灯都熄灭,因此他认定两灯是串联的。小明的方法是___________ 的(填“正确”或“错误”),理由是 ___________ 。
(2)小明同学重新按图甲接好电路后,首先测量C点的电流,当连接完所有的导线闭合开关时,发现电流表指针偏向零刻度线左方,其原因是___________ 。
(3)小华改正后测出了C点的电流,准备测量A点的电流,请你在图乙中用笔画线代替导线,完成实物电路的连接___________ 。(已知L1的电流约0.3A)
(4)实验结束后小明记录A、B、C各点的电流值如表所示:
分析表中数据得出的结论是:___________ ;由表中数据得知,在实验中采用 ___________ 的方法改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验(选填“换用不用规格灯泡”或“改变电源电压”)。
(1)另一组的小华接好电路后,闭合开关发现两灯都亮,但由于连线较乱,一时无法确定两灯是串联还是并联,小明灵机一动,随意拆下一根导线,发现两灯都熄灭,因此他认定两灯是串联的。小明的方法是
(2)小明同学重新按图甲接好电路后,首先测量C点的电流,当连接完所有的导线闭合开关时,发现电流表指针偏向零刻度线左方,其原因是
(3)小华改正后测出了C点的电流,准备测量A点的电流,请你在图乙中用笔画线代替导线,完成实物电路的连接
(4)实验结束后小明记录A、B、C各点的电流值如表所示:
实验次数 | A处的电流IA/A | B处的电流IB/A | C处的电流IC/A |
1 | 0.10 | 0.20 | 0.30 |
2 | 0.15 | 0.30 | 0.45 |
3 | 0.20 | 0.40 | 0.60 |
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