小华学习了有关声音的知识后,对材料的隔声性能很感兴趣,于是他设计了如下实验进行探究。
①先搜集各种材料,如:衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子;
②把闹钟放到一个鞋盒里,将衣服盖在鞋盒上方,然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声;
③分别将各种厚度相等的不同材料盖在鞋盒上方,重复以上实验,得到下表的数据:
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回答问题:
(1)小华设计的实验利用了离声源越远,听到声音的响度越________ (选填“大”或“小”)的原理;
(2)根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能________ (选填“好”或“差”);
(3)此实验用到的研究方法有:_________ 和_________ 。
①先搜集各种材料,如:衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子;
②把闹钟放到一个鞋盒里,将衣服盖在鞋盒上方,然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声;
③分别将各种厚度相等的不同材料盖在鞋盒上方,重复以上实验,得到下表的数据:
材料 | 衣服 | 报纸 | 平装书 | 塑料袋 | 袜子 |
听不见滴答声的实际距离/m | 2.1 | 2.8 | 3.7 | 5.2 | 1.2 |
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回答问题:
(1)小华设计的实验利用了离声源越远,听到声音的响度越
(2)根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能
(3)此实验用到的研究方法有:
23-24八年级上·湖南常德·期中 查看更多[2]
更新时间:2023-11-20 09:35:25
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【推荐1】如图所示,是利用钢尺探究声音特性的实验情景。
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(1)实验中声音是通过______ 传入人耳的。用钢尺研究声音的音调与物体振动频率的关系时,改变尺子伸出桌面的长度,用同样的力度拨动钢尺,当尺子伸出桌面越长时,尺子振动的频率越______ ,声音的音调越______ 。
(2)用钢尺还可以探究声音的响度与的______ 关系。
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(1)实验中声音是通过
(2)用钢尺还可以探究声音的响度与的
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解题方法
【推荐2】在探究声音的产生与传播时,小华做了下面的实验。
(1)如图所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,将会看到小球被弹开,这个现象说明发声的物体在______ ,听音叉发声的同时观察乒乓球被弹开的幅度变化,可探究______ 与_______ 的关系;
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(2)如图所示,把在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,所听到声音的响度将会逐渐______ ;并由此推理可知______ 。
(1)如图所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,将会看到小球被弹开,这个现象说明发声的物体在
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(2)如图所示,把在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,所听到声音的响度将会逐渐
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解题方法
【推荐3】小明家住繁华的闹市中心,夜深了街道上车辆的喇叭声、小贩的叫卖声仍不绝于耳,小明打算制作一个防噪声的耳罩。通过比较几种材料(报纸、羽绒服、薄塑料袋、泡沫板)的隔音性能,来选择一种隔音性能最好的材料作耳罩的填充物。
(1)除了待检测的材料外,还准备了手机和鞋盒,比较合理的播放声音的方式是______ 。
A. 循环播放同一首歌曲 B. 录制一秒的敲桌声并循环播放
(2)将声源放进鞋盒,在其四周塞满待测填充材料。塞满鞋盒的目的是控制待检测材料的______ 相同。设计了以下A、B两种实验方案你认为最佳方案是______
A.站在距鞋盒一定的距离处,比较所听见声音的响度
B.一边听声音,一边向后退,直至听不见声音,比较此处距鞋盒的距离
(3)他们通过探究得到如下实验数据;
由此数据可知这些材料中隔声性能最好的是______ 。
(1)除了待检测的材料外,还准备了手机和鞋盒,比较合理的播放声音的方式是
A. 循环播放同一首歌曲 B. 录制一秒的敲桌声并循环播放
(2)将声源放进鞋盒,在其四周塞满待测填充材料。塞满鞋盒的目的是控制待检测材料的
A.站在距鞋盒一定的距离处,比较所听见声音的响度
B.一边听声音,一边向后退,直至听不见声音,比较此处距鞋盒的距离
(3)他们通过探究得到如下实验数据;
材料 | 报纸 | 薄塑料袋 | 泡沫板 | 羽绒服 |
人听不到声音的距离s/m | 8 | 7 | 5 | 4 |
由此数据可知这些材料中隔声性能最好的是
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解题方法
【推荐1】小聪爸新买了一部新能源汽车,小聪发现他爸还特意给车的引擎盖加装了一块隔音板,他很好奇物体隔音的效果跟什么因素有关,于是他准备着手实验进行探究,以下是他的探究过程。
提出问题:物体的隔音效果跟什么因素有关?
猜想:①可能跟材料的种类有关;
②可能跟材料的厚度有关。
设计实验:
表一:
Ⅱ。选用纸巾进行实验,改变纸巾的张数,Ⅰ中的实验,测出数据记录在表二中。
表二:
实验分析:
(1)完成空格中的答案:①_______ ,②_______ ;
(2)实验中采用了__________ 的研究方法,以下实验中也采用了这一研究方法的是 _____ ;
A.测量物理课本的宽度
B.探究影响蒸发快慢的因素
(3)实验结论:由实验可得出,不同的材料隔音性能是_______ (选填“相同”或“不同”)的;并且材料越厚,其隔音性能越 _____ (选填“好”或“差”);
(4)影响物体隔音性能的因素很多,生活中利用双层玻璃来隔音,并把双层玻璃间抽成真空,这样噪声大大减少了,是因为___________ 。
提出问题:物体的隔音效果跟什么因素有关?
猜想:①可能跟材料的种类有关;
②可能跟材料的厚度有关。
设计实验:
表一:
厚度相同的材料 | 无材料 | 棉布 | 纸巾 | 纸浆板 |
分贝仪接收到的噪声的② | 104dB | 102dB | 96dB | 92dB |
表二:
餐巾纸厚度 | ||||
餐巾纸 | 0片 | 2片 | 4片 | 6片 |
分贝仪接收到的噪声的② | 104dB | 100dB | 97dB | 95dB |
(1)完成空格中的答案:①
(2)实验中采用了
A.测量物理课本的宽度
B.探究影响蒸发快慢的因素
(3)实验结论:由实验可得出,不同的材料隔音性能是
(4)影响物体隔音性能的因素很多,生活中利用双层玻璃来隔音,并把双层玻璃间抽成真空,这样噪声大大减少了,是因为
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实验题
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解题方法
【推荐2】小明同学为了探究一组材料的隔音性能(材料:泡沫塑料板、玻璃、木板、硬纸板),设计并完成了下列实验:用这些材料做成盒子,先把机械闹钟放入其中一个盒子当中,然后从听到最响的声音位置开始, 慢慢远离声源,测得听不到指针走动声音时的距离并记录下来.然后比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能.进行实验后收集到的数据为:
(1)说出两点实验设计或操作过程中应注意的问题:①_____ ;②_______ .
(2)上述材料中隔音效果最好的是_____ ,由此可知具有_____ 特点材料隔音性能较好.
(3)在噪声污染严重的环境里,“隔音”就是为了改变声音的_______ (选填“音调”“响度”或“音色”).是有效的降噪方法之一.
材料 | 听不到闹钟指针走动声音时的实际距离/m |
泡沫塑料板 | 0.3 |
玻璃 | 0.6 |
木板 | 0.4 |
硬纸板 | 0.5 |
(1)说出两点实验设计或操作过程中应注意的问题:①
(2)上述材料中隔音效果最好的是
(3)在噪声污染严重的环境里,“隔音”就是为了改变声音的
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【推荐3】小明相比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,除了待检测的材外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒.
(1)在本实验中适合作声源的是_____ 。
(2)小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料.他设想了以下两种实验方案,你认为最佳的是_____ 。
A.让人站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的响度
B.让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离
(3)通过实验得到的现象如下表所示:
则待测材料隔声性能最好是_____ ,隔声性能最差的是_____ 。
(1)在本实验中适合作声源的是
(2)小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料.他设想了以下两种实验方案,你认为最佳的是
A.让人站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的响度
B.让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离
(3)通过实验得到的现象如下表所示:
材料 | 衣服 | 锡箔纸 | 泡沫 |
距离 | 较长 | 长 | 短 |
响度 | 较响 | 最响 | 弱 |
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实验题
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解题方法
【推荐1】在比较材料的隔声性能实验中:
(1)小明和小强在家中开展探究,他们准备通过用人刚听不到声音时人与声源的距离来进行比较,选用了手机铃声作为声源,实验过程中他们应将手机铃声响度调小,因为若人听不到声音时与声源的距离过大,实验将难以在家中进行。在比较不同材料时手机铃声响度应___________ ;(填“随材料而改变”、“保持不变”或“根据实验情形而改变”)
(2)对材料进行科学调整后,他们通过探究得到如下实验数据:由此数据将这些材料隔声性能最好的是___________ 。
(1)小明和小强在家中开展探究,他们准备通过用人刚听不到声音时人与声源的距离来进行比较,选用了手机铃声作为声源,实验过程中他们应将手机铃声响度调小,因为若人听不到声音时与声源的距离过大,实验将难以在家中进行。在比较不同材料时手机铃声响度应
(2)对材料进行科学调整后,他们通过探究得到如下实验数据:由此数据将这些材料隔声性能最好的是
材料 | 报纸 | 羽绒服 | 塑料袋 | 泡沫板 |
人听不到声音的距离/m | 8 | 4 | 7 | 5 |
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解题方法
【推荐2】如图甲所示,此装置用途是可以测量液体内部的压强。它的构造主要包括U型玻璃管、金属盒、橡胶管和支架等部分。如图乙所示小明把金属盒放入液体中,进行探究液体内部压强规律,表格是小明探究过程中记录的实验数据:
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(1)图甲装置为_______ ,实验时可以通过观察两管中液面的_______ 来判断橡皮膜所受的液体压强的大小;
(2)小明根据上述数据记录,进行了数据的分析和论证认为,比较序号为_______ 的三组数据可得出结论:液体的压强随深度的增加而增大;
(3)比较序号为_______ 的三组数据可得出结论:在同一深度,液体向各个方向的压强相等;
(4)比较序号为_______ 的两组数据可得出结论:不同液体的压强还跟液体的密度有关系。
序号 | 液体 | 深度/cm | 橡皮膜方向 | 压强计 | ||
左液面/mm | 右液面/mm | 液面高度差/mm | ||||
1 | 水 | 3 | 朝上 | 186 | 214 | 28 |
2 | 3 | 朝下 | 186 | 214 | 28 | |
3 | 3 | 朝侧面 | 186 | 214 | 28 | |
4 | 6 | 朝下 | 171 | 229 | 58 | |
5 | 9 | 朝下 | 158 | 242 | 84 | |
6 | 盐水 | 9 | 朝下 | 154 | 246 | 92 |
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(1)图甲装置为
(2)小明根据上述数据记录,进行了数据的分析和论证认为,比较序号为
(3)比较序号为
(4)比较序号为
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实验题
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【推荐3】学习了影响液体蒸发快慢的因素后,李丽同学猜想液体蒸发快慢可能还与液体的种类有关.请你利用下面提供的实验样品,设计实验验证李丽的猜想是否正确.
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(1)实验中应控制液体上方空气流动的快慢、液体与空气接触的_____ 和液体的_____ 都相同.
(2)实验室已提供装好酒精和水的几个样品,如图甲所示.按实验要求,应选择_____ 两个样品进行对比研究.
(3)若一个同学选好两个液体样品后,将一个放在室内,另一个放在室外,经过相同时间后进行对比,这样做_____ (选填“正确”或“不正确”).
(4)按要求正确选择样品并进行正确操作,经过相同时间后样品的情况如图乙所示.据此,你认为李丽初步得出的结论是_____ .
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/1/31/1872124962267136/1875287682031616/STEM/f68affb7fd6a42c8b85d39744208a52c.png?resizew=389)
(1)实验中应控制液体上方空气流动的快慢、液体与空气接触的
(2)实验室已提供装好酒精和水的几个样品,如图甲所示.按实验要求,应选择
(3)若一个同学选好两个液体样品后,将一个放在室内,另一个放在室外,经过相同时间后进行对比,这样做
(4)按要求正确选择样品并进行正确操作,经过相同时间后样品的情况如图乙所示.据此,你认为李丽初步得出的结论是
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实验题
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解题方法
【推荐1】(1)如图(a)所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料被弹起,这个现象说明发声体正在________ ;
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/4/9/2437958138798080/2439457521508353/STEM/08af6245-5286-4f0c-bf8f-1be00f87bb9a.png?resizew=373)
(2)如图(b)所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明________ 可以传声;
(3)如图(c)的实验:用一塑料片刮木梳的齿,这时可以听到塑料片的“轧轧“声。先慢慢刮然后迅速刮,随着塑料片运动的加快,塑料片发出声音的音调会变________ ,由此得到结论:音调与声源振动的________ 有关。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/4/9/2437958138798080/2439457521508353/STEM/08af6245-5286-4f0c-bf8f-1be00f87bb9a.png?resizew=373)
(2)如图(b)所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明
(3)如图(c)的实验:用一塑料片刮木梳的齿,这时可以听到塑料片的“轧轧“声。先慢慢刮然后迅速刮,随着塑料片运动的加快,塑料片发出声音的音调会变
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【推荐2】用图所示的实验装置探究“产生感应电流的条件.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/4/16/1925503960858624/1959538522693632/STEM/e62e3cf8-f3d3-41f6-a890-aeb571b48739.png?resizew=184)
(1)实验中,通过观察_________ 来判断电路中是否有感应电流.
(2)闭合开关,若导体ab不动,左右移动磁铁,电路中________ (选填“有”或“无”)感应电流.
(3)该实验的结论是:闭合电路的一部分导体,在磁场中做______ 磁感线运动时,导体中就会产生感应电流.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/4/16/1925503960858624/1959538522693632/STEM/e62e3cf8-f3d3-41f6-a890-aeb571b48739.png?resizew=184)
(1)实验中,通过观察
(2)闭合开关,若导体ab不动,左右移动磁铁,电路中
(3)该实验的结论是:闭合电路的一部分导体,在磁场中做
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(0.85)
真题
解题方法
【推荐3】1821年,德国物理学家塞贝克发现了一种奇怪的现象:把两根铜丝和一根铁丝与灵敏电流计串联成闭合电路,然后把铜丝和铁丝的一个连接点放在盛有冰水混合物的容器里保持低温,另一个连接点放在火焰上加热,发现灵敏电流计的指针发生了偏转,表明这时闭合电路中产生了电流。塞贝克把这种电流叫做“热电流”,把这种电路叫“热电偶电路”。
请根据以上资料和数据说明:
(1)产生热电流的条件是______ ;______ ;
(2)根据热电流的特点,猜想并写出热电偶电路的一种应用:______ 。
两接点间的温差/℃ | 0 | 1 | 100 | 200 | 300 | 500 |
电路中的电流/10-1A | 0.00 | 0.01 | 0.64 | 1.42 | 2.29 | 4.17 |
(1)产生热电流的条件是
(2)根据热电流的特点,猜想并写出热电偶电路的一种应用:
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