【推荐1】利用电流的热效应，使用图的装置（两个相同的瓶中装满煤油，电阻丝）小钢同学完成了探究“电流做功多少与导体两端的电压大小和通过导体的电流大小的关系”的实验。

在探究“电流做功多少跟导体两端电压大小的关系”时，小钢连接了如图甲所示的电路，当闭合开关后，小钢是怎样得出“电流做功多少与导体两端电压的大小的关系”的？___________。
小钢同学要继续探究“电流做功多少与通过导体电流大小的关系”。他使用的器材如图乙所示。请根据这个实验目的，用笔画线代替导线，将图乙的实物连接图补充完整______________。

【推荐2】实验小组想探究电流通过导体产生的热量与什么因素有关，设置的实验装置如图甲、乙所示，然后将装置两侧的线头与电源连接起来。甲、乙两装置中的两个透明容器中密封着等量空气。

（1）在实验中电流产生多少热量是通过观察___________来体现的，这种用能直接观测的量来显示不容易被直接观测的量的实验方法叫___________；除了这一种实验方法外，本实验还用到的另一种实验方法为___________；
（2）图甲中将两段阻值不同的电热丝串联，是为了探究电流产生的热量与___________的关系。加热一段时间后，右边U形管两侧液面高度比较大，由此可以得到结论：___________；
（3）图乙中加热一段时间后左右两侧U形管液面高度差如图所示，由此可以得到结论___________。

【推荐3】如图是探究“电流通过导体时产生热量与哪些因素有关”的实验装置，两个透明容器中密封着初温、质量相同的空气。
   
（1）利用甲装置可探究电流产生的热量与______ 的关系，通电一段时间后，______ （选填“左”或“右”）侧容器相连的U形管中液面的高度差较大；
（2）乙装置中的电阻R₃的作用主要是使电阻R₁和R₂中的电流______ （选填“相等”或“不相等”）；
（3）通过观察乙装置，______ （选填“左”或“右”）容器中导体产生的热量较多。由此可知，在电阻和通电时间相同时，电流越______ （选填“大”或“小”），导体产生的热量越多；
（4）乙装置中，如果R₃断路，在通电时间相同时，与R₃没有断路时相比较，左侧U形管中液面的高度差将______ ，右侧U形管中液面的高度差将______ （以上两空都选填“变大”、“变小”或“不变”）。

【推荐1】如图所示为“探究电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”实验的部分装置，两个相同的透明容器中封闭着等量的空气。

（1）实验中通过观察______的变化来反映电阻产生热量的多少，下列实验中，也运用了这种实验方法的是______（填选项）。
A．探究电流与电压、电阻的关系
B．用铁屑显示磁体周围磁场分布
C．研究光的传播时，引入“光线”
（2）连接好电路后闭合开关，通电一段时间，观察到右侧液面高于左侧液面，如图甲所示，可以得到结论是______。
（3）如图乙，该装置是探究电流产生的热量跟______的关系，探究结束后让实验装置冷却到初始状态，把右瓶并联的两根电阻丝都放入瓶内，接通电源比较两瓶内电阻丝发热多少。一段时间后电阻丝产生的热量______（选填“左瓶”、“右瓶”或“两瓶一样”）多。

【推荐2】某小组采用如图的电路装置探究“电流产生的热量跟什么因素有关”。两个透明容器中封闭着等量的空气，将两个容器中的电阻丝R₁和R₂串联接到电源两端，将容器外部的电阻丝R₃和R₂并联。

（1）该装置是探究电流通过导体产生的热量与 _______的关系，通电一段时间 _____瓶（选填“左”或“右”）内的电阻丝产生的热量多。
（2）让实验装置冷却到初始状态，把右瓶并联的两根电阻丝都放入瓶内，接通电源比较两瓶内电阻丝发热多少。此时该装置是探究电流产生的热量跟 _______的关系。

【推荐3】小明在做“探究电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关”的实验时：（不计热量损失）

（1）如图甲所示的装置是用来探究通电时间相同时，电流通过导体时产生的热跟______的关系，通电一段时间后，比较两个______，说明a容器中电阻产生的热量比b容器中电阻产生的热量______；
（2）如图乙所示的装置是用来探究通电时间相同时，电流通过导体产生的热跟______的关系。

【推荐1】如图是探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验装置，两个透明容器中封闭着等质量的空气，U形管中液面高度的变化反应密闭空气温度的变化。

用图甲中的装置进行实验，通电时间相等时，会发现A、B管中液面上升的高度_______（选填“相同”或“不同”），这表明电流通过导体产生的热量多少与_______有关；采用图乙中的实验装置探究电流产生的热量跟电流是否有关时，右边透明容器中应该选用阻值为_______Ω的电阻丝。

【推荐2】探究“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验如图甲和乙所示，两透明容器中密封着等质量的空气，两容器中的电阻丝串联起来连接到电源两端，通电一定时间后，比较两个U形管中液面高度差的变化。

   

（1）在图甲中，通过两电热丝的电流______；该实验是探究电流通过导体产生的热量与导体的______的关系；
（2）图乙是探究电流通过导体产生的热量与______的关系；
（3）在该实验中，我们是通过观察U形管中液面的______来比较各容器中电热丝产生热量的多少的；
（4）英国物理学家焦耳通过大量实验，首先精确地确定了电流通过导体时产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟______成正比，这个规律叫做焦耳定律，其表达式为______。

【推荐3】小明在做“探究电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关”的实验时：（不计热量损失）

（1）如图甲所示的装置是用来探究通电时间相同时，电流通过导体时产生的热跟______的关系，通电一段时间后，比较两个______，说明a容器中电阻产生的热量比b容器中电阻产生的热量______；
（2）如图乙所示的装置是用来探究通电时间相同时，电流通过导体产生的热跟______的关系。

【推荐1】小东在探究“电流通过导体产生的热量与导体电阻的关系”时，用甲、乙两个完全相同的烧瓶装入质量相等、初温相同的煤油，且分别插入两只相同的温度计，组装成如图所示的电路。已知两个烧瓶中电热丝A、B的电阻分别是R_A=5Ω 、R_B=10Ω。

（1）电热丝A、B以串联的方式接在电路中的目的是______；
（2）闭合开关一段时间后，小东发现甲、乙两瓶中温度计示数均无变化。为了排除电路故障，他用量程为0~3V的电压表进行检查判断。他将电压表的正接线柱与a接线柱连接，电压表的负接线柱依次与其他接线柱连接。对应的电压表示数如下表所示。

电压表的负接线柱与其他接线柱连接情况	接i	接h	接g	接f	接e	接d
电压表示数/V	3	3	3	0	0	0

若电路中只有一处故障，根据以上信息可判断______；（选填字母）
A．金属丝A短路　　B．滑动变阻器短路　　C．滑动变阻器断路　　D．金属丝B断路
（3）实验中我们可以用温度计示数的变化量来表示电流通过导体产生热量的多少，原因是______。

【推荐2】如图所示，甲、乙完全相同的玻璃瓶内有阻值分别为R_甲、R_乙的电阻丝，瓶中插入温度计a、b．
   
（1）利用此装置探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关时，在两瓶中加入质量、初温均相同的煤油．闭合开关一段时间，可以通过观察__________情况，判断电阻丝产生热量的多少．此方案是探究_______和时间相同时，电流通过电阻产生的热量与_______大小的关系．
（2）在甲、乙两瓶内换用质量、初温都相同的不同液体，且电阻丝的阻值R_甲______R_乙时，可以比较不同物质的吸热能力．若温度计a比温度计b温度升高得快，则甲、乙两瓶内液体比热容关系c_甲_____c_乙．

【推荐3】如图甲、乙所示，是探究“电流产生的热量跟电阻有关”的实验装置．两个透明容器中都有一段电阻丝，密闭着等量的空气，通电之前，U型管中液面都相平，装置的两根导线分别接到电源两端，通电一段时间后U型管中的液柱高度发生变化，如图所示：

(1)甲装置通过________________比较电流产生热量的多少；
(2)如果通过乙装置左边容器中5Ω电阻的电流为0.8A,则右边容器中的空气1min最多可从电阻丝吸收的热量的多少为____(忽略环境影响)．