某实验小组利用带有刻度的斜面、小车和数字钟做“测量物体运动的平均速度”实验,如图所示,让小车从斜面上的A点由静止开始滑下,图中数字钟显示的是小车在A、B、C三个位置对应的时间(显示时间的单位是“时:分:秒”)。
(1)组装器材时,将斜面的一端用木块垫起,使它保持合适的坡度,这是为了准确测量___________ (填物理量名称)。
(2)由图可知,小车在 AC段运动的时间是___________ s,平均速度为___________ m/s(计算结果保留两位小数)。
(3)由实验可知,小车沿斜面A点下滑到斜面C点的运动是___________ (选填“匀速”或“变速”)直线运动。
(1)组装器材时,将斜面的一端用木块垫起,使它保持合适的坡度,这是为了准确测量
(2)由图可知,小车在 AC段运动的时间是
(3)由实验可知,小车沿斜面A点下滑到斜面C点的运动是
更新时间:2023-12-24 13:06:31
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【推荐1】打点计时器1秒钟上下振动50次,如图所示是用打点计时器测甲乙两个物体运动时打出的两条纸带。
(a)甲纸带上从a到f点的时间间隔为___________ 秒,乙纸带上从a点到f点的时间间隔为__________ 秒;
(b)从甲乙两条纸带上看,做匀速直线运动的__________ 纸带;(选填“甲”或“乙”)
(c)甲纸带上从a点到c点和乙纸带上从d点到f点所用时间是__________ 的,距离是___________ 的;(均选填“相同”或“不相同”)
(d)比较甲乙两条纸带的打点情况,甲纸带测的物体的运动情况是__________ 的(选填“加速”或“匀速”),乙纸带的运动情况是___________ (选填“加速”或“匀速”),理由是 _________________ 。
(a)甲纸带上从a到f点的时间间隔为
(b)从甲乙两条纸带上看,做匀速直线运动的
(c)甲纸带上从a点到c点和乙纸带上从d点到f点所用时间是
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【推荐2】在用斜面和木块做“测量物体运动的平均速度”实验时,将带刻度的木板一端垫高做成斜面,小明用频闪照相机记录了木块沿斜面下滑的运动过程.频闪照相机每隔0.5s拍一张照片,照片记录的木块在不同时刻的位置如图所示:
分析照片可知AF的长度为________ cm,木块从A运动到F的平均速度是________ cm/s,木块沿斜面下滑过程中相邻两段时间内的路程差为________ cm.
分析照片可知AF的长度为
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【推荐3】小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度的、分度值为1cm的斜面顶端由静止下滑,图中的时间是小车到达A、B、C三处时秒表的显示时刻:
(1)该实验是根据公式_______ 进行的.
(2)请根据图中所给信息回答:小车从A点到B点的平均速度_________ (选填“大于”或“小于”)小车从A点到C点的平均速度.
(3)实验前必须学会熟练使用秒表,如果小车到达C点以后才停表,则会导致所测AC段的平均速度VAC偏_______ (填“大”或“小”).
(1)该实验是根据公式
(2)请根据图中所给信息回答:小车从A点到B点的平均速度
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【推荐1】小王在“测量小车的平均速度”的实验中,他已经从实验室借到的实验器材有:小车一辆、停表一块、长木板一块、小木块一块。
(1)他为了完成该实验,还需要的实验器材有________ ;
(2)为了方便计时,应该使斜面的坡度_______ (填“较大”或“较小”)。
(1)他为了完成该实验,还需要的实验器材有
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解题方法
【推荐2】按题目要求完成下列问题。________ cm;图乙中温度计示数为________ ℃;
(2)用天平称量物体时,被测物体应该放在________ (选填“左”或“右”)盘中;
(3)用秒表和刻度尺做“测量物体运动的速度”实验,运用的物理原理公式是________ 。
(1)图甲中物体长度为
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【推荐3】小刚同学参加学校组织的跳远比赛,发现自己的跳远成绩总是落后于其他同学,赛后他思考,如何才能提高跳远成绩.于是他准备打开水龙头用水被喷出的水平距离来模拟自己跳远的水平距离,进一步探究水被喷出的水平距离与哪些因素有关。他用如图所示的装置来探究,保持容器水平,喷水嘴角度可以发生改变,开关可以控制水喷出的速度。
(1)为了进一步精确探究水被喷出的水平距离与哪些因素有关,主要实验器材需用到量角器、______ ;
(2)如图甲所示,让喷嘴与水平方向夹角不变,三次实验依次增大水喷出的速度,得到水落点位置分别为A、B、C。从实验现象分析得出如下结论:在喷嘴与水平方向的夹角一定时,水喷出的速度越大,水喷出的水平距离就______ ;接着按如图乙所示进行实验,根据实验现象发现水喷出的水平距离还跟喷出的______ 有关;
(3)请你结合生活实际猜想一下,水喷出的水平距离除了跟上述两个因素有关以外还可能跟______ 因素有关,从科学探究的角度分析,这个环节属于______ (选填“提出问题”、“作出猜想”、“设计实验”或“得出结论”)
(4)小刚通过上述实验得到启发,他要提高自己跳远成绩的做法是______ 。
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解题方法
【推荐1】在“测量纸锥下落的速度”实验中,小明用两个等大的圆纸片,做成两个锥角不等的纸锥,如图甲所示。
(1)实验时为了减小时间测量的误差,最好选择图甲中的______ (选填“大”或“小”)纸锥进行测量。
(2)为了比较纸锥下落的快慢,把两个纸锥拿到同一高度同时释放。此时应该拿至图乙中_____ (选填“A”或“B”)所示的位置释放。
(3)小明和同组的成员商量后,制定了如下的方案来测量纸锥下落的速度。
方案一:先选定一段时间,测量纸锥在这段时间内下落的距离。
方案二:先选定一段距离,测量纸锥通过这段距离所用的时间。
方案三:预先不选定时间或距离,直接测定纸锥通过某段距离所用的时间。
上述方案,你认为应该采用______ 方案。
(4)小明用频闪照相机通过每隔0.1 s曝光一次的方法拍摄记录下纸锥的运动过程,如图丙所示是纸锥运动过程中其中一段的照片,小明用刻度尺测量出照片中纸锥从A到B的距离是______ cm。
(5)为了减小实验的误差,需要进行多次测量。每次测量时,纸锥下落的起始高度______ (选填“必须”或“不必”)保持一致。
(1)实验时为了减小时间测量的误差,最好选择图甲中的
(2)为了比较纸锥下落的快慢,把两个纸锥拿到同一高度同时释放。此时应该拿至图乙中
(3)小明和同组的成员商量后,制定了如下的方案来测量纸锥下落的速度。
方案一:先选定一段时间,测量纸锥在这段时间内下落的距离。
方案二:先选定一段距离,测量纸锥通过这段距离所用的时间。
方案三:预先不选定时间或距离,直接测定纸锥通过某段距离所用的时间。
上述方案,你认为应该采用
(4)小明用频闪照相机通过每隔0.1 s曝光一次的方法拍摄记录下纸锥的运动过程,如图丙所示是纸锥运动过程中其中一段的照片,小明用刻度尺测量出照片中纸锥从A到B的距离是
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名校
解题方法
【推荐2】在“测量平均速度”的实验中,装置如图所示,将小车从斜面上端A点由静止释放到达B点,用电子表记录小车的运动时间,图中方框内的数字是电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”)。
(1)该实验的原理是______ ;
(2)小车在下落的过程中,受______ (选填“平衡力”或“非平衡力”)作用,全程的平均速度是______ ;
(3)小车通过上半程的平均速度______ (选填“大于”、“小于”或“等于”)小车通过下半程的平均速度;
(4)实验时应保持斜面的倾角较______ (选填“大”或“小”),这样做的目的是为了便于测量______ 。
(5)如果在实验中,先释放了小车,才开始计时,那么测得的平均速度会______ (选填“偏大”或“偏小”)。
(1)该实验的原理是
(2)小车在下落的过程中,受
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