【推荐1】物理老师用饮料瓶为同学们演示了以下实验，请回答下列问题：

（1）在饮料瓶内装半瓶沙子，拧紧瓶盖，用厚毛巾包住，手握毛巾用力快速晃动瓶子约五分钟后，沙子变热，这是通过_______的方式使沙子内能增加的．
（2）在饮料瓶内装满水，用弹簧测力计沿水平方向拉动细线，使饮料瓶沿水平桌面匀速移动，弹簧测力计的示数如图甲所示，则饮料瓶受到摩擦力的大小为_______N．将瓶中的水倒出部分后，在同一水平桌面上重复上述实验，观察到弹簧测力计的示数如图乙所示，对比两次弹簧测力计示数的大小，可以得到的结论是______________________．
（3）在饮料瓶的同一高度不同位置扎12个小孔，往瓶内加入适量的水，从瓶口正上方往下看，可以看到水向四周喷出的距离都相同，如图丙所示，此现象表明：同种液体__________．若此时盖上瓶盖并拧紧，水就不再喷出，这是由于瓶内气压____（选填“大于”、“等于”或“小于”）瓶外大气压．

【推荐2】洗衣服时，小科发现肥皂泡在不断地破裂，他认为肥皂泡的破裂可能与肥皂泡内气压大小有关，而肥皂泡内的气压大小可能与肥皂泡的半径大小有关：为此，他用图所示的装置进行探究：

（1）关闭阀门3，打开阀门1和2，吹出较大的肥皂泡A；
（2）关闭阀门2，打开阀门_________，用同一肥皂水吹出较小的肥皂泡B；
（3）关闭阀门1，打开阀门_________，观察到肥皂泡A变大，肥皂泡B变小。
（4）在相同条件下，肥皂泡半径越大，肥皂泡内的气体压强越_____；
（5）如果上述结论同样适用于半径达到一定值后的气球，当气球吹到一定程度后，越吹所需要的力就越 _________。

【推荐3】如图甲和乙分别是托里拆利实验和自制的水气压计装置：

   

（1）在托里拆利实验装置中，玻璃管内的上方是___________，玻璃管外水银面的上方是空气，因此在___________的作用下管内的水银柱不会下落。
（2）实验中，若将玻璃管如图倾斜，则玻璃管内水银柱的竖直高度___________；若当大气压减小时，会发现甲装置中的水银柱竖直高度___________。（均选填“上升、不变、下降”）
（3）图乙装置是小雨和小明自制的气压计，当将此装置从山下移到山顶，则细管中的水柱___________（选填“上升、不变、下降”）。

【推荐1】在学习了大气压强的知识后，甲、乙两地的师生通过交流，决定利用托里拆利实验装置（如图所示），在同一时间研究“不同地点的大气压强”。两地的同学同时在各自的学校进行了分组实验，各组同学均进行了正确的实验，并将测得的水银柱高度h_甲和h_乙的数据通过交流、汇总，记录在下表中：

	甲组	乙组	丙组
甲地测得的水银柱高度h甲（厘米）	75.8	75.8	75.8
乙地测得的水银柱高度h乙（厘米）	74.3	74.3	74.3

(1)分析比较表中第二行或第三行的实验数据及相关条件，可归纳得出的初步结论是：在同一时间同一地点_____。
(2)分析比较表中第二行和第三行的实验数据及相关条件，可归纳得出的初步结论是：在同一时间不同地点_____。
(3)同学们根据学过的知识一起认真思考、分析了两地实验数据不同的原因，以下合理的选项是_____。
A. 两地所处的海拔高度不同
B. 两地同学所选用的玻璃管粗细不同
C. 当时两地的天气情况不同
D. 两地同学将玻璃管管口插入水银面的深度不同

【推荐2】（1）在某地做探究水沸腾实验，装置如图1所示，加热一段时间，烧杯内的水翻腾，有大量气泡上升、变大，到水面破裂．这是_____现象（填物态变化名称），此时图中温度计的示数为_____．烧杯内的水是否已沸腾？_____．判断的依据是_____．
（2）海拔越高，大气压越小，用同一套装置测得不同楼层的大气压值如图2甲、乙所示，乙图大气压值等于_____mm高的水银柱所产生的压强．其中_____图是放在较高楼层时的情况．

【推荐3】科学源于生活又高于生活，日常生活中的许多现象，往往隐含着科学道理，学习科学要善于观察、善于发现。

【生活发现】
①自行车在烈日下暴晒，车胎容易发生爆炸；
②压缩一段封闭在注射器内的空气，发现越压缩越费力。
【提出问题】一定质量的气体产生压强的大小与哪些因素有关？
【建立假设】
假设一：一定质量的气体产生压强的大小可能与气体的温度有关；
假设二：一定质量的气体产生压强的大小可能与气体的体积有关；
【实验检验】为了验证假设一，进行如下实验：
步骤一：取一根长度约为1米一端封闭的细玻璃管，在室温（20℃）下用水银密封一段空气柱，将玻璃管竖直固定，并在玻璃管上标记处标出水银柱下表面的位置（如图）。此空气柱的压强记为；
步骤二：将空气柱浸入50℃的水中，水银柱上升直至停止。此空气柱的压强记为；
步骤三：往玻璃管内注入水银，直到水银柱的下表面对准所标出的位置为止。此空气柱的压强记为。
步骤四：将空气柱浸入80℃的水中，重复上述步骤二、步骤三。
【实验分析】
（1）的大小关系是______；
（2）实验的步骤三，往玻璃管内注入水银，直到水银柱的下表面对准所标出的位置为止，这样操作的目的是______；
【得出结论】通过观察______可以得出，一定质量的气体产生的压强与气体的温度有关，气体的温度越高，压强越大；
【实验反思】实验后小敏作了如下反思，一定质量的气体，升温后改变了气压，那么，根据上面步骤2中的实验现象（水银柱上升），可以得出：一定质量的气体，若增大气体的体积，则气压会减小。此结论你认为合理吗？______（选填“合理”或者“不合理”）。