【推荐1】如图所示。

（1）敲击左边的音叉，乒乓球弹起，说明________；
（2）逐渐增加敲击左边音叉的力度，观察乒乓球被弹开的幅度，这是为了探究________（填“响度与振幅的关系”或“振幅与响度的关系”）；
（3）敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这一现象可以说明声音可以在________中传播；若把此实验拿到月球上做，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉________（填“能”或“不能”）把乒乓球弹起。

【推荐2】某同学用尺子探究声音的音调和响度分别与什么有关时，做了以下实验：

（1）探究音调的影响因素时，把钢尺紧按在桌面，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，观察钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动（钢尺振动的幅度大致相同），对比此时尺子振动的声音。实验发现尺子伸出桌面的长度越长，振动越___________，发出声音的音调越___________；由此可得出结论：音调的高低与发声体振动的___________有关；
（2）探究响度的影响因素时，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，用大小不同的力拨动钢尺，听它振动发出的声音，观察钢尺振动的___________；
（3）在实验中会发现：当尺子伸出桌面超过一定长度时，即使用较大的力拨动钢尺，也听不到声音，这是由于___________；
（4）在以上实验中研究问题的实验方法是___________。

【推荐3】在探究“人耳是怎样听到声音的”过程中，小亮用肥皂膜代替人耳鼓膜进行了如下实验：

（1）当喇叭发声时，观察肥皂膜出现的现象。观察到的现象是肥皂膜左右 _____；
（2）当喇叭发声的响度变大时，肥皂膜振动幅度变大，这说明声音的响度跟 _____有关；
（3）当喇叭发声的强弱不变时，肥皂膜与喇叭之间的距离越近，肥皂膜的振动幅度越大，直至破裂，由此可以联想到声音的响度跟 _____有关；
（4）在上面实验中，肥皂膜破裂，表明声音能传递 _____。

【推荐1】小明想比较几种材料（棉布、锡箔纸、泡沫塑料）的隔声性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒刻度尺．在本实验中适合作声源的是________ ．你认为另一种器材不适合做声源的原因是________．小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了两种实验方案，你认为较好的是________．
方案A：让人站在距离鞋盒一定距离处，比较所听到声音的响度；
方案B：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离；
通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为________．

【推荐2】小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究。
①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；
②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声；
③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据：

材料	衣服	报纸	平装书	塑料袋	袜子
听不见滴答声的实际距离/m	2.0	2.7	3.5	5.4	1.3

回答问题：
（1）在噪声污染严重的环境里，“隔音”就是为了改变声音的 _____，是有效的降噪方法之一；在控制噪声的方法分类中，“隔音”是在 _____减弱噪声。
（2）通过分析可知，包裹材料表面越 _____（光滑/粗糙），隔音性能越好，以上材料隔音最好的为 _____。
（3）实验中，通过距离的长短比较材料隔音性能的好坏，这种处理问题的方法物理上称为 _____。
（4）同学小刚提出，为了比较材料的隔音性能，把不同的材料分别包裹同一声源，站在同一位置比较听到声音的响度大小，从而判断材料的隔声性能。你认为小刚和小华的方法哪个更科学？_____更科学。

【推荐3】随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学吸音效果。小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能，他找来厚度相同的四种小块材料（聚酯棉、软木、泡沫和海绵），进行了图示实验：桌面上放一个玻璃杯，在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料，将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯，仔细比较玻璃杯发出的声音大小。

（1）为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同，小明的做法是______；
（2）小明实验数据记录如下表，你认为表中空格处应填______；
（3）小明实验中的四种材料，仅从吸音性能的角度考虑，最适合隔音墙装修的是______；
（4）你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类，可能还有材料的______（写出一个即可）。

材料种类	聚酯棉	软木	泡沫
玻璃杯发声大小	最小	最大	较大
	最强	最弱	较弱