【推荐2】如图所示，有关声现象的实验中，下列说正确的是（　　）

A．甲图中用大小不同力敲打鼓面，通过观察纸屑跳动可以探究“音调与频率的关系”

B．乙图实验中利用乒乓球来观察音叉的振动用到的物理方法为控制变量法

C．丙图中通过逐渐抽取玻璃罩中的空气可以探究“声音的传播是否需要介质”

D．丁图中通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的锯条可以探究“响度与振幅的关系”

【推荐3】如图所示是一款新型的便携式洗碗机。在工作时，浸入水中的洗碗机发出4×10⁴Hz的声波清洗碗筷。关于这种声波，下列说法错误的是（　　）

A．这种声波能在水中传播

B．这种声波是由物体振动产生的

C．这种洗碗机应用了声波可以传递能量

D．这种声波可以让所有人都能听得见，听起来很刺耳

【推荐1】如图是幼教机器人正在和小朋友比赛背唐诗，下列有关说法正确的是（　　）

A．机器人的发声频率是20Hz以下

B．机器人的声音可以在真空中传播

C．机器人的声音在空气中的传播速度是3×108m/s

D．能区分机器人和小朋友的声音主要是因为他们的音色不同

【推荐2】下列说法中正确的是（ ）

A．声波具有能量

B．只要物体振动，我们就一定能听到声音

C．“禁鸣喇叭”是在传播途中控制噪声

D．声音可以在真空中传播

【推荐1】下列关于声的说法，正确的是（　　）
①太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播
②倒车雷达是利用超声波定位探测车后的障碍物，说明声音可以传递信息
③手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变音调
④为了免受环境噪声对学生的干扰，老师讲话声音大一些，可减弱噪声
⑤人们可用灵敏声学仪器接收超声波以确定台风的方位和强度
⑥用大小不同的力拨动紧按在桌边的钢尺能探究响度与振幅的关系

A．①②④

B．②③⑥

C．②⑥

D．③⑥

【推荐2】下列有关声现象的说法，不正确的是（　　）

A．“歌声嘹亮”是指唱歌的响度大

B．学校附近“禁止鸣笛”，是在声源处控制噪声的

C．蝙蝠利用次声波传递能量来确定目标的位置

D．探究音调和频率的关系时，使钢尺振动幅度相同，将钢尺伸出桌面的部分越长，钢尺振动的越慢

【推荐3】我国在信息、材料、能源等领域取得了辉煌的成就，下列说法正确的是（　　）

A．量子计算机中的电子器件都是由超导体制成的

B．“北斗”导航是利用超声波进行定位和导航的

C．不同频率的电磁波在真空中传播速度是相同的

D．“华龙一号、核电站反应堆内的核反应是可控的核聚变