【推荐1】按如图的电路图做实验，闭合开关，两表读数如图甲。L突然烧断后，两表示数如图乙，定值电阻R两端电压为U、流经定值电阻R的电流为I. 与L烧断前相比：


(1)烧断后U ______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
(2)烧断后I______（选填“变大”、“变小”或“不变”），并写出判断依据：_________。
(3)R的阻值为______Ω，此时若通电时间100s，则定值电阻产生的热量是______J。

【推荐3】为了验证并联电路的电流特点，小灵设计了如下图所示的电路进行实验。她测出了L₁、L₂支路和干路上的电流分别为I₁、I₂和I，电流表示数如图甲、乙、丙所示，可读出：I₁=______A ，I₂=______A， I=______A。根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：__________。（写出关系式即可）；小贤认为小灵这样就得出结论是不科学的，你认为小灵还应怎样操作______________。

【推荐1】李迪同学在物理课上探究并联电路的规律，设计了如图甲所示的电路图．

（1）实验时，接好电路后，闭合开关发现两灯都亮，但由于连线较乱，一时无法检查两灯是串联还是并联，李迪灵机一动，随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，因此他认定两灯连成了串联，李迪的方法是________的（“正确”或“错误”），理由是_______________________．
（2）若在某次测量时，按图甲连好电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，则接下来的操作是_____________；排除问题后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是________________．
（3）纠正（2）中错误后，李迪分别测出A、B、C三处的电流值．如表所示，由此得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路电流相等．李迪的结论是__________的（“正确”或“错误”），理由是________________．

（4）李迪在实验室发现了一个箱子，如图丙所示，其上表面装有两个相同的螺丝口小灯泡，其内部结构未知．闭合开关后，两灯均亮，过了一会儿，发现L₁不亮，L₂亮．老师告诉他，箱子里电源电压为3V，箱子中只有一处故障，且只发生在L₁或L₂上．若他用电压表测得L₁两端电压为0V，L₂两端电压为3V，则L₁和L₂为________联，故障是________________．

【推荐3】小明用图中实验装置“探究并联电路中电流的关系”。

（1）在拆、接电路时，开关必须 ___________（选填“闭合”或“断开”），电流表必须 ___________联（选填“串”或“并”）在所测电路中；
（2）将图乙中元件按要求连接：L₁、L₂并联，S控制干路，电流表测量L₁的电流；( )
（3）把电流表分别正确接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，数据如表中所示，分析数据，可以得出结论：___________。

实验次数	A处的电流IA/A	B处的电流IB/A	C处的电流IC/A
1	0.22	0.12	0.10
2	0.48	0.22	0.26
3	0.88	0.30	0.25

（4）为了使得由实验数据所归纳的结论更具有可靠性，在不改变电源及电路连接的基础上，还应当换用 ___________重做上述实验。