图中三个烧瓶中的煤油质量相等,在探究“影响电流热效应的因素”实验中:
(1)为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系,小李设计了如图甲所示装置,在烧瓶内安装根电阻丝,并插入支温度计,该实验通过比较______ ,来判断相同时间内不同电流通过电阻产生的热量多少;
(2)小李先测量烧瓶内液体的温度后,闭合开关,通电30s再测量烧瓶内液体的温度,得到温度的升高量填入下表中;然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小,重复上述操作,获得第二组数据,
由此说明:______ ;
(3)若要探究电流通过电阻产生的热量与电阻的关系,可选择图乙中______ (填“A”或“B”)烧瓶中的电阻与图甲烧瓶中的电阻______ (填“串联”或“并联”),采用这种连接方式的目的是______ ;
(4)小李提议利用上述实验装置改做“比较水和煤油吸热能力的大小”的实验,则他应选择图乙中______ (填“A”或“B”)烧瓶中的电阻与图甲烧瓶中的电阻并联,并将其中一烧瓶中的液体换成______ ;瓶中液体吸热的多少是通过______ (填“温度计升高的示数”或“加热时间”)来反映的。
(1)为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系,小李设计了如图甲所示装置,在烧瓶内安装根电阻丝,并插入支温度计,该实验通过比较
(2)小李先测量烧瓶内液体的温度后,闭合开关,通电30s再测量烧瓶内液体的温度,得到温度的升高量填入下表中;然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小,重复上述操作,获得第二组数据,
实验次数 | 电流/A | 通电时间/s | 电阻/ | 温度升高量/℃ |
1 | 0.3 | 30 | 10 | 1.5 |
2 | 0.6 | 30 | 10 | 6.0 |
(3)若要探究电流通过电阻产生的热量与电阻的关系,可选择图乙中
(4)小李提议利用上述实验装置改做“比较水和煤油吸热能力的大小”的实验,则他应选择图乙中
更新时间:2024-01-11 17:03:42
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【推荐1】小明利用下图所示的实验装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系” .甲、乙两瓶中装有质量与初温都相同的煤油,甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的电阻小.
(1)实验中煤油吸热的多少是通过_____ 来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”) .
(2)为了在较短的时间内达到明显的实验效果,小明同学选用煤油而不是用水做实验,是因为煤油的比热容_____ 水的比热容(选填“大于”或“小于”) .
(3)通电一定时间后,乙瓶中的温度计示数升高的快,由此可以得出的实验结论是:在电流和通电时间相同时,______________________ .
(1)实验中煤油吸热的多少是通过
(2)为了在较短的时间内达到明显的实验效果,小明同学选用煤油而不是用水做实验,是因为煤油的比热容
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【推荐2】如图所示,探究“电流产生的热量与哪些因素有关”的实验装置,两个密闭容器中装有质量相等的空气,并各放置一根阻值不同的电阻丝。
(1)该装置可探究电流产生的热量与_______ 的关系。
(2)实验中通过观察_______ 来比较电流通过电阻丝产生的热量多少。通电一段时间后,_______ (选填“左”或“右”)侧容器中电阻产生的热量多。
(1)该装置可探究电流产生的热量与
(2)实验中通过观察
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解题方法
【推荐3】用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与什么因素有关”。两瓶中的镍铬合金丝是从同一根上剪来的,只是A瓶中的较长,B瓶中的较短。
(1)两瓶内的液体应是质量________ 、温度相同的同种液体。在煤油和水中,应选择煤油,因为它的________ ,吸收相等热量后温度变化明显;
(2)将滑动变阻器的滑片调到适当位置,闭合开关,可以探究电流和通电时间一定时,电流通过导体产生的热量与________ 的关系。通电一段时间后,可以观察到的现象是________ ;
(3)本实验用到的科学研究方法是________ 。
A.只有控制变量法
B.只有转换法
C.既有控制变量法,又有转换法
(1)两瓶内的液体应是质量
(2)将滑动变阻器的滑片调到适当位置,闭合开关,可以探究电流和通电时间一定时,电流通过导体产生的热量与
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解题方法
【推荐1】为了探究“电流产生的热量与电阻大小是否有关”,同学们设计了如图所示的实验电路:两个烧瓶A、B中盛有质量、初温相等的煤油,RA与RB是阻值不同的电热丝。
(1)RA与RB采用串联的连接方式,其目的是为了控制_____ 相等。
(2)为了比较RA与RB阻值的大小,小明同学用电压表分别测出RA与RB两端电压大小,发现UA<UB,则RA_____ RB(选填“>”、“<”或“=”);
(3)在相同时间内,通过观察煤油温度升高的多少来比较电流产生热量的多少,这是运用了_____ (选填“控制变量”、“转换”或“类比”)法;为了升温较快,实验液体选用煤油而不选用水,主要是因为水的_____ 较大,实验效果不明显。
(4)小华同学想把装置改成探究物质吸热能力的实验装置,则他应将烧瓶A中煤油换成与其_____ (选填“质量”或“体积”)相等的水,并将两烧瓶中的电热丝换成阻值相同的电热丝。
(1)RA与RB采用串联的连接方式,其目的是为了控制
(2)为了比较RA与RB阻值的大小,小明同学用电压表分别测出RA与RB两端电压大小,发现UA<UB,则RA
(3)在相同时间内,通过观察煤油温度升高的多少来比较电流产生热量的多少,这是运用了
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【推荐2】根据下列两个实验,回答相关问题:
(1)电流做功的过程是把电能转化为其他形式能的过程,一般情况下电流做功的多少我们无法直接观察出.小明同学为了“探究影响电流做功的因素”,设计了如图所示的实验,通过此实验可以较形象的比较出电流做功的多少.该实验是通过观察_________ 比较电流在不同情况下做功多少的,此过程中是把电能转化为 ________ 能;将滑动变阻器的滑片P向左调节时,电流表和电压表的示数都变大,相同时间内物体被吊起的高度也变大了,这说明 _____________________________________ .
(2)实际生活中,用电器接通电源后,都伴有热量的产生,小明在“探究电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”时,采用了如图所示的实验装置,其中a、b、c、d四个相同的容器密闭着等量空气并与U形管紧密相连,实验前U形管两端液面相平,将1、2和3、4导线分别接到电源两端.
在实验过程中,通过观察U形管中______ 的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少:图甲所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与 ______ 的关系,图乙所示的装置是用来研究通过电阻丝产生的热量与 _______ 的关系,综合分析图甲乙两装置的实验现象,可以得出的结论是 _______ .
(1)电流做功的过程是把电能转化为其他形式能的过程,一般情况下电流做功的多少我们无法直接观察出.小明同学为了“探究影响电流做功的因素”,设计了如图所示的实验,通过此实验可以较形象的比较出电流做功的多少.该实验是通过观察
(2)实际生活中,用电器接通电源后,都伴有热量的产生,小明在“探究电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”时,采用了如图所示的实验装置,其中a、b、c、d四个相同的容器密闭着等量空气并与U形管紧密相连,实验前U形管两端液面相平,将1、2和3、4导线分别接到电源两端.
在实验过程中,通过观察U形管中
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解题方法
【推荐3】小明和小刚探究“电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关”的实验,在两个透明容器中密封等量的空气,各放置一段电阻丝,并连接一个装有液体的U形管。
(1)小明猜想电流产生的热量与电阻大小有关,下列现象支持他的猜想的是( ) ;
A.接线板上同时接入的用电器越多,导线越容易发热
B.电炉丝工作时热得发红,而与之相连的导线却不怎么热
C.正常工作时,“ ”灯泡比“ ”的灯泡亮
(2)为验证猜想,小明选用和的电阻丝串联进行实验。正确连接电路,闭合开关较长时间后,实验现象如图甲所示,小明据此得出结论:“在电流和通电时间相同时,电阻越小,产生的热量越多”,他的结论是否可信__________ (选填“可信”或“不可信”),理由是__________ ;(3)小刚猜想电流产生的热量与电流大小有关,利用如图乙装置完成实验,根据观察得到“在通电时间和电阻相同时,__________ 越大,电阻产生的热量越多”的结论,他的判断依据是__________ 。
(1)小明猜想电流产生的热量与电阻大小有关,下列现象支持他的猜想的是
A.接线板上同时接入的用电器越多,导线越容易发热
B.电炉丝工作时热得发红,而与之相连的导线却不怎么热
C.正常工作时,“ ”灯泡比“ ”的灯泡亮
(2)为验证猜想,小明选用和的电阻丝串联进行实验。正确连接电路,闭合开关较长时间后,实验现象如图甲所示,小明据此得出结论:“在电流和通电时间相同时,电阻越小,产生的热量越多”,他的结论是否可信
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【推荐1】探究电流产生的热量与电流的关系:
续表
方案A | 方案B | ||
装 置 图 | 装 置 图 |
实验步骤 | ①将电阻丝密封在烧瓶中,并通过短玻璃管与气球相连,连接电路;②闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,改变电流大小,每次让气球恢复原状,通电,观察瓶上方气球大小 | 实验步骤 | ①将两根阻值不同的电阻丝(),分别密封在两个完全相同的烧瓶中,并通过短玻璃管与相同的气球相连,连接电路;②闭合开关,通电,观察比较两瓶上方气球的大小 |
分析 | 上述两个实验方案,错误的方案是 |
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实验题
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适中
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名校
解题方法
【推荐2】为了探究电流产生的热量跟什么因素有关。小宇设计了如下图所示的甲、乙两套实验装置;
(1)当电流通过电阻丝后,热量使小盒内的空气发生_______ 现象,方便研究;
(2)此实验是通过对比观察装置中的_______ 来反映电流产生热量的多少,这是 _______ 法;
(3)为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少,同套实验装置的两瓶中要装入_______ 、 _______ 相同的空气;
(4)图甲装置可探究电流产生的热量与_______ 的关系:用图乙装置进行实验后,可得到的结论是: _______ 。
(1)当电流通过电阻丝后,热量使小盒内的空气发生
(2)此实验是通过对比观察装置中的
(3)为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少,同套实验装置的两瓶中要装入
(4)图甲装置可探究电流产生的热量与
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适中
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【推荐3】小明和小华同学为了探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”,设计了如图所示的实验电路.两个烧瓶A、B中盛有质量、初温相等的煤油,与是阻值不同的电热丝.
(1)与采用串联的连接方式,其目的是为了控制通电时间、____ 相等.
(2)小明为比较与阻值的大小,用电压表分别测出与两端电压大小,发现,则______ (选填“>”“<”或“=”).
(3)在相同时间内,可通过观察___ 来比较电流通过电热丝产生的热量多少;为了升温较快,实验液体选用煤油而不选用水,主要是水的比热容比煤油的比热容____ .
(4)小华想改装实验装置用来“测量煤油的比热容大小”,则他们应将烧瓶A中煤油换成与其___ (选填“质量”或“体积”)相等的水,并将电热丝换成与阻值___ (选填“相同”或“不同”)的电热丝.测量时,水和煤油的初温均为,通电一段时间后,水和煤油的末温分别为,请写出煤油比热容的表达式:___ .(已知水的比热容为).
(1)与采用串联的连接方式,其目的是为了控制通电时间、
(2)小明为比较与阻值的大小,用电压表分别测出与两端电压大小,发现,则
(3)在相同时间内,可通过观察
(4)小华想改装实验装置用来“测量煤油的比热容大小”,则他们应将烧瓶A中煤油换成与其
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实验题
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适中
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【推荐1】小亮用图甲所示的实验装置,探究“电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关”。图中两个相同的透明贮气盒内封闭着质量相同的空气,盒内、外电阻均为10Ω。
(1)在实验中,通过观察玻璃管中液体柱左右移动来反映导体______ ;
(2)探究一:探究导体产生热量与电阻的关系实验。他用图乙中的A盒代替甲图中右盒,闭合开关后,通电2min,可以看到玻璃管中液体柱向左移动。他可以得到结论:在通电时间和______ 一定时,______ 越大,导体产生的热量越多;
(3)探究二:探究导体产生热量与电流的关系实验。他用图乙中的______ 盒代替甲图中右盒,目的是使______ 相同,______ 不同。闭合开关后,通电2min,发现玻璃管中液体柱没有移动,他检查实验装置气密性良好,则电路出现的故障可能是R1______ 。排除故障后,继续实验,得出结论;
(4)小亮用2节干电池和发热电阻自制便携式封口机,如图丙所示。接通电路后,封口时封口处的塑料被烫坏了,于是小亮去掉一节电池解决了问题,他解决问题的依据是上面实验中探究______ 的结论。
(1)在实验中,通过观察玻璃管中液体柱左右移动来反映导体
(2)探究一:探究导体产生热量与电阻的关系实验。他用图乙中的A盒代替甲图中右盒,闭合开关后,通电2min,可以看到玻璃管中液体柱向左移动。他可以得到结论:在通电时间和
(3)探究二:探究导体产生热量与电流的关系实验。他用图乙中的
(4)小亮用2节干电池和发热电阻自制便携式封口机,如图丙所示。接通电路后,封口时封口处的塑料被烫坏了,于是小亮去掉一节电池解决了问题,他解决问题的依据是上面实验中探究
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实验题
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解题方法
【推荐2】如图是“探究电流通过导体时产生热量”的实验,甲、乙两套装置中各有两个相同的透明容器。其中密封着等量的空气和一段电阻丝(阻值在图中已标出),U形管中装有等量的液体,接通电源,观察现象。
(1)实验中通过观察_____ 的变化来比较导体所产生热量的多少;
(2)用甲装置进行实验时,一段时间后_____ (选填“左瓶”、“右瓶”或“两瓶一样”)电阻丝产生的热量多;
(3)在乙装置中,把右瓶并联的两根电阻丝都放入瓶内,接通电源比较两瓶内电阻丝发热多少。此时该装置是探究电流产生的热量跟_____ 的关系,一段时间后 _____ (选填“左瓶”“右瓶”或“两瓶一样”)电阻丝产生的热量多。
(1)实验中通过观察
(2)用甲装置进行实验时,一段时间后
(3)在乙装置中,把右瓶并联的两根电阻丝都放入瓶内,接通电源比较两瓶内电阻丝发热多少。此时该装置是探究电流产生的热量跟
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解题方法
【推荐3】小灯泡在电学实验探究中发挥了重要作用。
(1)小灯泡发光的原理是___________ ,灯丝是由钨制成的,是利用了钨的___________ 高的特点;
(2)小涵利用如图所示的电路研究小灯泡的电阻,实验中为了让灯丝温度逐渐升高,她的做法是将滑动变阻器的滑片向___________ 调节(选填“A”或“B”),使灯丝___________ ;
(3)小涵发现在利用小灯泡做①“电功率跟电流、电压的关系”和②“测量小灯泡的电功率”的实验时,也需要收集小灯泡亮度并分析比较,请分别说明实验①和②中分析比较灯泡亮度的目的___________ 。
(1)小灯泡发光的原理是
(2)小涵利用如图所示的电路研究小灯泡的电阻,实验中为了让灯丝温度逐渐升高,她的做法是将滑动变阻器的滑片向
(3)小涵发现在利用小灯泡做①“电功率跟电流、电压的关系”和②“测量小灯泡的电功率”的实验时,也需要收集小灯泡亮度并分析比较,请分别说明实验①和②中分析比较灯泡亮度的目的
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