【推荐1】小志和小丽分别利用如图甲所示的装置进行“探究水在沸腾前后温度变化的特点”的实验，根据两人的实验数据绘制出了如图乙所示的图像。

（1）实验中某一时刻温度计示数如图甲所示，其示数是__________℃；
（2）由乙图的图像可以看出：
①实验时烧杯内水面上方的气压___________（选填、“高于”、“等于”或“低于”）标准大气压；
②可以得出水沸腾前后温度变化的特点是：__________；
③第___________（选填“小志”或“小丽”）的实验装置中水分子无规则运动更剧烈。水在沸腾时会冒出大量的“白气”，这是___________现象（填物态变化名称）；
（3）实验结束后，小志想到煮饺子时，当锅内的水沸腾后，妈妈会加入一些冷水，此时水就会停止沸腾。这是因为水的温度达不到___________。

【推荐2】某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如下的图甲所示。
   
（1）图甲中A、B、C三种读温度计示数的方法正确的是__________；图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的__________图（选填“左”或“右”）；
（2）根据实验记录的数据，作出了水的温度随时间变化的图像，如图丙所示，由图像可知，在当时条件下，水的沸点是__________；
（3）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应__________，观察水是否继续沸腾；
（4）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷__________（填物态变化名称）形成的；
（5）如果要适当缩短实验时间，可采取的措施有（至少写出2种）①__________；②__________。

【推荐3】科学小组在“比较水和盐水沸腾特点”的实验中，分别用相同的酒精灯加热质量和初温都相同的水和盐水。

（1）图甲是某小组同学组装的实验装置，安装温度计时玻璃泡接触到烧杯底部，此时应适当将A处向_________进行调整；
（2）实验前，为了缩短加热时间，可以采取的方法是_________；
（3）根据实验数据画出水和盐水的温度—时间图像如图乙，分析可知水的沸点是_________℃，还可知水、盐水沸腾时的特点是吸收热量，温度_________；
（4）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，可以_________，观察水是否继续沸腾；
（5）观察图乙后小李同学想起妈妈煮鸡蛋时会在水中加点盐，鸡蛋更容易熟，原因是_________；
（6）小李同学还观察到水、盐水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气_________（填物态变化名称）、_________热形成的。

【推荐1】如图所示，在试管内装适量水，用橡胶塞塞住管口，将水加热至沸腾一段时间后，橡胶塞被推出，管口出现大量“白气”。此实验中，通过做功改变________内能（选填“水蒸气”或“木塞”）。“白气”是_______现象。（填物态变化名称）

【推荐2】如图所示，拿一个大口玻璃瓶，瓶内装少量的水，用塞子塞紧，通过塞子上的开口往瓶里打气．

（1）当塞子从瓶口跳起来时，可以看到瓶内会出现_____．
（2）产生上述现象的原因是什么_______？
（3）由此实验现象可以得出什么结论______？

【推荐3】如图所示的实验装置探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关。
（1）两个透明容器中封闭着___________，通电后透明容器中电阻丝的内能增大是通过___________（选填“做功”或“热传递”）方式改变的。
（2）甲装置是探究导体产生的热量与___________大小是否有关的装置。
（3）装置乙通电后两容器内电阻丝产生的热量之比是___________。
（4）以下现象能用乙装置的实验结论解释的是___________。
A．电炉丝通过导线连接到电路，电炉丝热得发红而导线几乎不发热
B．在家庭电路中，两根导线连接处往往比别处更容易发热
C．冬天在房间里使用电取暖器时，通电越久，房间里温度会越高
D．电风扇通过导线连接到电路里，导线几乎不发热，电热水壶通过同样的导线连接到电路里，导线明显发热