如图为“探究电流产生的热量与哪些因素有关”的实验装置。
(1)用U形管中液面高度差反映电阻产生热量的多少,这一物理探究方法叫______ 法。R3的阻值应为______ Ω才能符合实验要求;
(2)通电一段时间后,左侧U形管中液面高度差______ (选填“大于”或“小于”)右侧U形管中液面高度差。若通过R1的电流大小为1A,则通过R3的电流大小为______ A;
(3)如果把R2也放进右侧的容器内,可探究电流产生的热量与_________ 是否有关。
(1)用U形管中液面高度差反映电阻产生热量的多少,这一物理探究方法叫
(2)通电一段时间后,左侧U形管中液面高度差
(3)如果把R2也放进右侧的容器内,可探究电流产生的热量与
更新时间:2024/01/17 14:29:17
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【推荐1】小明同学在“探究电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”时采用了如图所示的实验装置,三个相同的烧瓶内装有质量、初温相同的煤油。温度计和电阻丝通过胶塞固定在烧瓶中(已知:RA=RB=RC)。(1)实验中通过比较____________ (选填“温度计示数的变化”或“加热时间”)来判断相同时间内电流产生热量的多少。下列实验中也采用这种研究方法的是______ ;
A.探究电流与电压、电阻的关系
B.测量定值电阻阻值
C.探究动能大小与哪些因素有关
(2)实验中,分别在B和C电阻之间分别并联一个阻值不等的电阻丝E、F,其目的是______ ;该装置可以探究电流通过导体产生热量与______ 是否有关;
(3)实验中,对于烧瓶内的液体,小明选择了煤油而不是水,主要是因为______ ;
(4)实验过程中发现通电一段时间后,温度计示数均有明显变化,但A、B瓶温度计示数相同,排除了装置漏气的可能,其原因是:______ 。
A.探究电流与电压、电阻的关系
B.测量定值电阻阻值
C.探究动能大小与哪些因素有关
(2)实验中,分别在B和C电阻之间分别并联一个阻值不等的电阻丝E、F,其目的是
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解题方法
【推荐2】用如图的实验装置,探究导体产生的热量与导体的电阻关系,两烧瓶中煤油质量相等,两只温度计的初始示数相同,电阻丝的阻值R1>R2。
(1)开关接在干路,是为了控制_____ 相同。实验是通过_____ 来反映电流产生热量的多少。
(2)闭合开关后,发现B中温度计的示数上升较快。则B中电阻丝放出的热量比A中电阻丝放出的热量_____ (选填“多“或“少“)。该实验现象表明:当导体两端的电压和通电时间相同时,导体电阻越大,导体产生的热量越_____ (选填“多“或“少“)。
(3)某款电烤箱的高温和低温两挡的调节是通过改变接入电路中的电阻丝的长度来实现的。由上述实验可知:高温档接入电路的电阻丝比低温档要_____ (选填“长“或“短“)一些。
(1)开关接在干路,是为了控制
(2)闭合开关后,发现B中温度计的示数上升较快。则B中电阻丝放出的热量比A中电阻丝放出的热量
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解题方法
【推荐3】小明做电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关的实验。如图所示,有三个空烧杯,瓶口向下,固定在竖直的木板上,瓶口用橡皮塞塞紧,3根两端开口的L形玻璃管穿过橡皮塞与瓶内相连,每根玻璃管内各有一段相同长度的红色水柱,实验前,让三条水柱在同一高度,每个瓶中各有一段电阻丝(电阻分别为6Ω、3Ω、3Ω),电源电压调到3V,请回答下列问题:
(1)此实验是通过观察______ 来判断电阻丝产生热量的多少的,利用此装置实验时,实验所用时间比加热液体所用时间缩短很多,其原因是:气体受热膨胀比液体更______ ;
(2)小明采用甲电路图完成该实验,请根据甲电路图在乙图中用笔画线代替导线将实物补充完整______ ;
(3)小明连接好实物电路后,闭合开关,2min后,______ 号烧瓶中玻璃管中的红色水柱更高;
(4)在上面(3)中,③号烧瓶中的电阻丝产生的热量为______ J;闭合开关一段时间后,1、2两个烧瓶中电阻丝产生的热量之比为______ 。
(1)此实验是通过观察
(2)小明采用甲电路图完成该实验,请根据甲电路图在乙图中用笔画线代替导线将实物补充完整
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【推荐1】(1)小珠家的电能表如1图所示,它的读数为_____ kW•h,此电能表允许连接用电器的最大总功率为_____ W。为测量某电暖器的实际功率,小珠将电暖器单独接入自家电路中,观察电能表,表盘在1min内转动了60r,则该电暖器的实际功率是_____ W。
(2)小海同学在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”时,采用如2图所示的实验装置,请观察甲、乙两图并回答下列问题:
①实验中,通过观察U形管中液面______ 的变化,来比较电流通过电阻丝产生热量的多少。
②甲装置是用来研究通电时间相同时,电阻丝产生的热量与_________ 的关系。
③用乙装置进行实验时,电阻R3的作用是使通过R1、R2的电流_________ (选填“相同”或“不相同”)。
④当家庭电路中的导线连接处接触不良时,该处电阻会增大,容易引发火灾。则图________ (选填“甲”或“乙”)的实验结论可以用来解释这种现象。
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【推荐2】如图所示,在探究电流产生的热量与哪些因素有关的实验中,忽略温度对电阻的影响,两个烧瓶中的电阻丝的材料、长度都相同,但是横截面积不同(SA>SB)。
(1)两烧瓶中应装入质量和初温都相同的煤油,实验中可通过观察___________ 来比较电流通过导体产生热量的多少;
(2)在如图所示电路中,通电一段时间后,_____ (填“A”或“B”)瓶内的电流产生的热量较多;
(3)请利用实验结论来解释生活中我们常见到的“正在工作的电热水壶很烫,而与它相连的导线却不热”这一现象。答:___________ 。
(1)两烧瓶中应装入质量和初温都相同的煤油,实验中可通过观察
(2)在如图所示电路中,通电一段时间后,
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解题方法
【推荐3】用如图所示的装置探究电流通过导体产生热量的多少跟哪些因素有关,将四段电阻丝a、b、c、d分别密封在完全相同的盒内,盒内封闭等量的空气,其中图乙中另取5Ω电阻在盒外与盒内电阻并联。
(1)此装置是利用___________ (选填“空气”或“液柱”)的热膨胀来研究电流产生热量的多少;
(2)在实验中电流通过电阻产生热量的多少是通过观察___________ 来比较的;
(3)图甲中通电一段时间___________ (选填“左”或“右”)盒内的电阻丝产生的热量多;
(4)用图乙所示装置可探究电流产生的热量与___________ 的关系。通电后电流通过电阻c与d产生的热量之比为___________ ;
(5)图乙中右侧盒外连接的5Ω电阻,它的作用是___________ 。
(1)此装置是利用
(2)在实验中电流通过电阻产生热量的多少是通过观察
(3)图甲中通电一段时间
(4)用图乙所示装置可探究电流产生的热量与
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解题方法
【推荐1】如图所示,研究电流产生的热量与电流大小的关系,将R1接入电路,再将R2、R3并联接入电路,为了完成实验,R3应选用阻值为________ Ω的电热丝。闭合开关,观察到U形管内液面高度变化较慢,不改变实验器材,为缩短观察时间,接下来的操作是_________ 。通电一段时间,R1产生的热量是Q,R3产生热量是Q',则Q________ Q'(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
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解题方法
【推荐2】如图是探究“电流通过导体时产生热量与哪些因素有关”的实验装置,两个透明容器中密封着初温、质量相同的空气。
(1)图甲装置将两段阻值不同的电阻丝串联,是为了探究电流产生的热量与______ 的大小的关系,通电一段时间后,______ (选填“左”或“右”)侧容器产生的热量更多;
(2)图乙装置可以探究电流通过导体时产生的热量与______ 的大小的关系,电阻R3的作用主要是使电阻R1和R2中的电流不相等,为了使左右两个U形管内液面高度差差异更大,R3应选用______ (从2Ω、5Ω和10Ω的定值电阻中选出一个定值电阻)。
(1)图甲装置将两段阻值不同的电阻丝串联,是为了探究电流产生的热量与
(2)图乙装置可以探究电流通过导体时产生的热量与
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名校
【推荐3】完成下面两个小实验:
A.(1)如图所示的是探究“电流产生的热量与哪些因素有关”的实验装置,在两个密闭容器中装有质量相等的空气,电流产生的热量通过U型管中液面______ 来反映。研究电流产生的热量与电阻的关系时,应选用图______ (选填“甲”或“乙”)所示的装置进行实验。在图乙装置中右侧容器外部并联了一个阻值与相同的电阻丝,其目的是为了改变______ 。(选填“A.电流”、“B.电压”或“C.时间”)
B.如图在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中:
(2)甲、乙、丙三次实验中,为了测量滑动摩擦力的大小,每次在水平面上,用弹簧测力计沿水平方向拉动物块做______ 运动。
(3)若物块速度增加,物块受到的滑动摩擦力______ (选填“变大”、“变小”、或“不变”)。
(4)小华改用如图丁所示的装置来测量滑动摩擦力的大小,当她由快到慢拉动木板的过程中,发现弹簧测力计示数______ (选填“变大”、“不变”或“变小”)。
A.(1)如图所示的是探究“电流产生的热量与哪些因素有关”的实验装置,在两个密闭容器中装有质量相等的空气,电流产生的热量通过U型管中液面
B.如图在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中:
(2)甲、乙、丙三次实验中,为了测量滑动摩擦力的大小,每次在水平面上,用弹簧测力计沿水平方向拉动物块做
(3)若物块速度增加,物块受到的滑动摩擦力
(4)小华改用如图丁所示的装置来测量滑动摩擦力的大小,当她由快到慢拉动木板的过程中,发现弹簧测力计示数
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