【推荐1】实验探究：平面镜成像时像与物的关系（器材如图）

(1)在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于确定___________，且玻璃板要_________桌面放在白纸中央。为了使像看起来更清晰，最好在_________（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行。
(2)在玻璃板前点燃蜡烛A，在玻璃板后面竖直移动未点燃的、相同的蜡烛B（图中未画出），发现蜡烛B和A的像完全重合，说明_____________。
(3)小明打算对物体和像到玻璃板的距离进行测量，于是到实验室找来两个刻度尺A和B（量程足够大）如图所示，他应该选择哪个刻度尺进行测量？并说明理由。_______

【推荐2】物理是一门注重实验的自然科学。请你根据自己掌握的实验操作技能，解答下列问题：
（1）如图甲所示对树叶的测量时，图中刻度尺的分度值为_______mm；请用虚线在图中画出读数时视线的位置，这片树叶的的长度为_______cm；
（2）如图乙所示，停表的读数为_______s。

（3）甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。甲同学的做法是：在量筒里注入适量的水，记下水的体积V₁，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水和石块的体积V₂，计算石块的体积为V₂﹣V₁；乙同学的做法是：先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块，记下水的体积V₁，然后取出石块，记下取出石块水的体积V₂，计算石块的体积为V₁﹣V₂；
比较这两种方法，回答下列问题。
①你做此实验将选择哪位同学的方法？_______（选填“甲”或“乙”）；
②两同学都正确读数，但计算出的石块体积可能不相等，比较大的是_______（选填“甲”或“乙”）；
③如果甲同学实验读数如图丙中所示，这块碎石的体积是_______cm³。

【推荐3】（1）在长度和时间的测量这一课的学习中小明同学完成了如下实验：

如图甲所示，刻度尺分度值是___________；如图乙所示，停表大表盘的分度值是___________s，读数为___________s；
（2）小萌用如图所示的装置，测量小车在斜面上下滑过程中，不同阶段的平均速度，并记录了小车在不同位置的时间。（时钟显示时间的格式为：“时：分：秒”）

①实验的原理是：___________：
②图中AB段的距离___________，则小车在AB段运动过程的平均速度为___________；
③为了更准确地测量时间，以下哪一项措施是可行的：___________；
A.将垫斜面的木块向右移动            B.让小车下滑的高度降低       C.在C点放置一个金属片

【推荐2】如图所示，小明用刻度尺测量物体的长度。

（1）如图甲，在测量物体的长度时，读数正确的是______（选填“A”或“B”），物体的长度为______cm；如乙图所示，秒表的读数为______s；
（2）用刻度尺测某课本的长度，四次读数分别是26.98cm、26.00cm、26.02cm、26.03cm，需要进行多次测量的目的是______，四次读数中错误的数据是______cm，该课本的长度应为______cm；
（3）有一把刻度尺是用金属材料制成，且这种金属材料受温度变化很明显，若在严冬季节用它测量物体长度时，其测量结果将______（选填“偏大”或“偏小”）。

【推荐3】测量与运动。

（1）如图甲所示，小明同学利用刻度尺测量出物理课本的宽，物理课本的宽度是______；
（2）为了测量物理课本中一张纸的厚度，请帮助小明同学完成下图实验表格第一行（实验序号所在行），右侧空格中应填写：______。某同学测量了三次，得到课本一张纸的厚度如表中记录，则课本中一张纸的厚度为______mm，该同学这样处理数据的目的是______。

实验序号	纸的张数	纸张的总厚度/mm	一张纸的厚度/mm
①	**	***	0.086
②	**	***	0.088
③	**	***	0.087

（3）在学会使用秒表的活动中，某同学测量某段时间后秒表指针的情况如图乙所示，则该同学记录的时间值应是______s。
（4）在比较纸锥下落的快慢的活动中，把两个纸锥拿到同一高度同时释放，应该将纸锥拿到按图丙的______（填“甲”或“乙”）所示的位置释放。观察下落至地面的先后，先落地的运动得______；或观察纸锥下落相同时间运动的______，也可比较纸锥下落的快慢。

【推荐1】按要求填空。
　
（1）如图甲所示，铅笔长度为______cm；如图乙所示，用A、B两刻度尺测量同一木块的边长，选用刻度尺______更精确；
（2）如图丙所示，秒表的读数为______s；
（3）如图丁所示，在两块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水放在相同的环境中，将其中一滴水摊开，该实验为探究影响液体蒸发快慢可能跟______有关。

【推荐2】（1）如题1所示，刻度尺的分度值是__________cm，橡皮擦的长度为__________cm。
（2）如题2所示，是用秒表记录某同学1000m的成绩，该同学的成绩是__________min________s。
（3）如题3所示，是某同学测量体温的体温计，体温计的根据液体的__________原理制成的，该同学的体温是__________℃，体温计__________离开人体读数（选填“能”或“不能”）。

【推荐3】如图所示，物体的长度为_________cm，如图秒表的读数为_________s．

【推荐1】物理实验小组用如图1所示的装置探究“水的沸腾”的实验

（1）请指出上图1他们在实验中两个错误之处：①____、②____；
（2）组装下列实验器材时，其合理的先、后顺序是____；
①温度计②石棉网③装水的烧杯④酒精灯
（3）实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的情况如上图2所示，图中___（选填“甲”或“乙”）是水在沸腾时的情况；水中气泡内是____（填“空气”或“水蒸气”）；
（4）图3中a、b是两个实验小组分别绘制的沸腾图像，由图像可知实验中他们所用水的____不同。为了缩短把水加热到沸腾的时间，请你提出一条有效的操作建议。我的建议是____；
（5）实验中有的同学对温度计中红色液体是不是酒精产生了疑问，查液体沸点表得知酒精的沸点为78℃（在1个标准大气压下），由此断定红色液体____（选填“是”或“不是”）酒精；
（6）从图3中可知水的沸点是____℃，沸腾过程中继续对它加热，水的温度____（填“上升”、“下降”或“不变”）。

【推荐2】（1）如图所示，温度计的分度值为_______，此时的气温为_______．
（2）弹簧测力计如图，弹簧测力计的量程为______，读数为______N．

（3）小刚同学用一个弹簧测力计、一个金属块两个相同的烧杯(分别装有一定量的水
和酒精)，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究．下图表示探究过程及有关数据．
a.分析②、③、④，说明浮力大小跟____________________有关．
b.分析_______，说明浮力大小跟液体的密度有关．
c.物体完全浸没在酒精中所受的浮力是_____________N．

【推荐3】常用温度计的工作原理是利用液体的 _____性质制成的．如图刻度尺的分度值是 _____，物体A的长度是 _____cm．秒表的读数是 _____s．温度计的示数是 _____℃．