【推荐1】在“测滑轮组机械效率”的实验中，先用弹簧测力计测量钩码所受的重力G，再按如图所示的连接方式组装好滑轮组，并分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置．

(1)为了测量绳子自由端的拉力F，应该在弹簧测力计_________(选填“缓慢匀速提升”或“静止”)时读数，图中弹簧测力计示数是________N．
(2)按照正确的测量方法，测出的拉力F与钩码所受重力G的大小关系为F______(选填“＞”“＝”或“＜”)G．
(3)实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置，是为了测量____________，从而计算有用功和总功．
(4)在此实验中，若仅增加钩码的重力，该滑轮组的机械效率将______(选填“增大”“不变”或“减小”)．

【推荐2】下表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据。

序号	动滑轮重G动/N	物重G/N	钩码上升高度h/m	动力F/N	动力作用点移动距离s/m	滑轮组的机械效率η
1	0.5	1	0.1	0.7	0.3	47.6%
2	0.5	2	0.1	1.1	0.3	60.6%
3	0.5	4	0.1	2	0.3

（1）请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法______；
（2）第三次实验中，钩码上升0.1m所用的时间为1.5s，则动力的功率为____W，滑轮组的机械效率为____；
（3）分析表格中数据发现：用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，提升的物重增加时，所做额外功将____，滑轮组的机械效率____（两空选填“变大”、“变小”或“不变”）。

【推荐3】某小组同学测量滑轮组的机械效率．实验步骤有：
（i）按照如图所示安装滑轮组，测钩码重力G并记钩码和绳端的位置
（ii）用弹簧测力计缓慢拉动绳端，使钩码上升，读出拉力F的值，并测出钩码上升的高度h和绳端移动的距离s；
（iii）记录实验数据填入表格中（表格略）；
（iv）多次改变钩码的数量，重复上述实验；
（v）用动滑轮质量不同的两个滑轮组吊相同的钩码，分别测机械效率；
（vi）分析测量结果，讨论影响机械效率的因素
回答以下问题：
（1）除了如图所示器材和弹簧测力计外，还需要的器材是__．
（2）滑轮组机械效率的计算公式是η=__（用直接测得的物理量符号表示）．
（3）关于影响滑轮组机械效率的因素，该小组同学讨论后得到以下认识，你认为正确的有__（填序号，可能不止一项正确）．

A．在相同情况下，摩擦越大，机械效率越小
B．在相同情况下，摩擦越大，机械效率越大
C．忽略摩擦，定滑轮质量相同，则机械效率相同
D．忽略摩擦，动滑轮质量相同，则机械效率相同
E．忽略摩擦，动滑轮质量相同，所吊重物质量越大，则机械效率越大
F．忽略摩擦，动滑轮质量相同，所吊重物质量越大，则机械效率越小

【推荐1】用如图所示装置测量动滑轮的机械效率，实验数据如下表：

序号	动滑轮重力G动/N	钩码重力G/N	钩码上升高度h/m	绳的拉力F/N	绳端移动距离s/m	机械效率
①	0.1	1	0.2	0.6	0.4	83.3%
②	0.1	2	0.2	1.1	0.4
③	2	2	1.2	1.2	0.4	83.3%

（1）实验时，应沿___________方向缓慢拉动弹簧测力计，使钩码___________上升；
（2）第②次实验时，测得动滑轮的机械效率约为___________；
（3）分析表中数据可知，对于这个动滑轮装置，所提升钩码的重力增大，机械效率的变化情况是___________；如果提升相同重力的钩码时，动滑轮的重力增大，则其机械效率将___________。
（4）分析表中数据可知，，原因是：___________。

【推荐2】小明做“测量滑轮组的机械效率”实验，忽略绳重和摩擦，实验记录结果如下表：

实验次数	物重G/N	物体上升高度h/cm	弹簧秤示数F/N	测力计移动的距离s/cm	滑轮组的机械效率%
1	6	3	2.5	9	80
2	6	5	2.5	15	80
3	6	8	3	24

（1）用如图甲所示的滑轮组进行了前两次实验，分析1、2两组数据可知，滑轮组的机械效率与______无关；
（2）他用不同的滑轮组成如图乙所示的滑轮组，提升重为6N的物体，得到第3组实验数据，请你计算出第3次滑轮组的机械效率填入表格中______；
（3）分析表中数据可知，第3次机械效率与前两次不同，其原因可能是______。

【推荐3】小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行实验，实验数据如下表。
   

实验 序号	物重 G/N	物体上升 的高度h/cm	测力计的 示数F/N	测力计移动的距离s/cm	机械效 率η
1	2	5	0.9	15	74.1%
2	2	10	0.9	30	74.1%
3	4	10	1.7	30	78.4%
4	6	10	2.5	30

（1）分析表中数据，可知滑轮组的机械效率与物体上升的高度_______，与所提物体的重力大小_______；（均选填“有关”或“无关”）
（2）请用实验中所测量的物理量符号写出计算机械效率的表达式η＝____，并算出第4次实验的机械效率为_____；
（3）如果换用图乙所示装置进行实验，把同一重物提升相同高度，需要做的额外功更_____，所以机械效率更____。（均选填“大”或“小”）

【推荐1】在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，小王和小李选用的器材有滑轮组、重物、弹簧测力计和刻度尺，测得实验数据如下表所示。

序号	物体重力 G/N	物体上升 高度h/cm	拉力F/N	绳端移动 距离s/cm	机械效率η
1	2	10	0.8	30	83.3%
2	4	10	1.5	30
3	6	10	2.2	30	90.9%
4	6	15	2.2	45	90.9%

（1）请你根据他们的实验数据画出滑轮组的绕线方式；___________
（2）测量拉力时，为了使弹簧测力计示数更稳定，小王在测力计静止时读数，同组的小李指出他这样测出的数据对实验的结果有影响，原因是他忽略了 ___________对实验的影响；
（3）第2次实验测得滑轮组的机械效率是 ___________；
（4）如果小王没找到刻度尺，他 ___________（选填“能”或“不能”）计算出滑轮组的机械效率；
（5）结合表中数据和生活实际可知，用滑轮组提升重物时，可提高机械效率的方法有 ___________（写出一种即可）。

【推荐2】在“测量滑轮组的机械效率”实验中，某组同学用如图所示的滑轮组进行实验，实验中测得的数据如下表所示。

实验次数	钩码的重力G/N	提升钩码的高度h/m	弹簧测力计的示数F/N	绳端移动的距离s/m	机械效率η
1	2	0.1	1	0.3	66.7%
2	3	0.1	1.4	0.3	71.4%
3	4	0.1	1.8	0.3
4	2	0.1	1.5	0.2	66.7%
5	2	0.2	1.5	0.4	66.7%

（1）实验时，要沿______方向匀速拉动弹簧测力计；
（2）第3次实验时使用的是图______（选填“甲”或“乙”）所示的滑轮组，机械效率是______（结果精确到0.1%）；
（3）分析第1、2、3三次实验数据，可得出结论：同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越______（选填“高”或“低”）；
（4）分析第1、4两次实验数据，可知滑轮组的机械效率与承担物重的绳子段数______（选填“有关”或“无关”）；分析第______两次实验数据，可知滑轮组的机械效率与提升物体的高度______（选填“有关”或“无关”）。

【推荐3】用如图所示的实验装置，某小组“测滑轮组的机械效率”，实验中得到的数据如表所示。

实验次数	1	2	3
钩码重G/N	4	4	6
钩码上升高度h/m	0.1	0.1	0.2
绳端拉力F/N	1.8	1.6	2.4
绳端移动距离s/m	0.3	0.4
机械效率η	74.1%	62.5%

（1）通过表中数据可分析出第2次实验是用______（选填“甲”或“乙”）图所示装置做的实验；
（2）通过第1、2次实验的数据可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮质量越大，滑轮组的机械效率越______；
（3）小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次实验，表中第3次实验中空缺的数据应为：绳端移动距离s＝______m，机械效率η＝______；
（4）只要滑轮组结构一定，知道绕动滑轮的有n股细绳，测滑轮组机械效率的实验器材就可以不需要______这一测量工具；
（5）小组同学采用如图丙的装置，改变动滑轮重G_动，提升同一物体进行多次实验，根据获得数据并绘制出如图丁的图象，分析图象中的A点可知，被提升物体的重力为______N（忽略绳重和摩擦）。