小明和小红在做“测量小灯泡功率”的实验中,使用如下器材:电压恒为6V的电源,额定电压为2.5V的灯泡,三个滑动变阻器,
,
,开关,导线若干。
(1)请用笔画线代替导线,将图甲中的实物图连接完整(要求:滑动变阻器的滑片向左移动时灯泡变亮)
(2)小明正确连接电路后,闭合开关发现灯泡不亮,且电流表有示数,电压表无示数,则故障可能是
A.灯泡短路 B.灯泡断路 C.滑动变阻器某处断路 D.滑动变阻器某处短路
(3)排除故障后,小明再次闭合开关,发现电压表示数小于2.5V,为了测量灯泡正常发光时的功率,他应该将滑动变阻器的滑片向
(4)小明和小红分别多次实验(数据如下表),并将所测得小灯泡的电功率求平均值,你认为他们的数据处理方式
实验者 | 实验序号 | 电压U/V | 电流I/A | 功率P/W | 平均功率P/W |
小明 | 1 | 1.5 | 0.24 | 0.36 | |
2 | 2.0 | 0.28 | 0.56 | ||
3 | 2.5 | △ | |||
小红 | 1 | 2.5 | 0.30 | 0.75 | |
2 | 2.5 | 0.28 | 0.7 | ||
3 | 2.5 | 0.32 | 0.8 |
A.都合理 B.都不合理 C.小明合理,小红不合理 D.小红合埋,小明不合理
(5)根据小红的实验数据可知,这个小灯泡正常发光时的电阻约为”“
”或“
”)。
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(1)在闭合开关之前,为了电路安全,小明还应该进行的操作是
(2)本实验中电池和变阻器串联的作用相当于一个
(3)闭合开关进行实验,小明测得数据如表格所示,断开开关时,她发现电表指针如图乙所示。
①出现这种现象的原因是
②不重新实验,同学们利用表中已获得的信息,也计算出了该灯泡的额定功率,其值是
U/V | 2 | 2.5 | 3 |
I/A | 0.22 | 0.26 | 0.28 |
(4)同学们进一步分析表格中的数据,发现小灯泡两端电压增大的同时电流也在增大,但是没有电压增大的快,请从理论上分析其中的原因
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(1)如图甲所示为该小组一同学所连的实验电路,闭合开关前发现电路中有一根导线未连接,请把电路连接完整
(2)当闭合开关时,发现电流表无示数,灯泡不亮,电压表示数接近电源电压。造成这一现象的原因可能是小灯泡
(3)排除电路故障后闭合开关,移动滑片,当灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,则灯泡的额定功率为
(4)同组的小红认为,可以利用图甲的装置多次测量不同电压下灯泡的电阻,并求出平均值,小明认为小红的观点不合理,理由是
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(1)如果小灯泡的额定功率小于1W,电流表的量程应选
(2)请将图甲的实物电路连接完整。要求当滑动变阻器的滑片P向右移动时,电流表示数增大
(3)闭合开关前,图甲滑动变阻器的滑片P应位于
(4)改变滑动变阻器的阻值,多次测量通过小灯泡的电流和两端的电压,根据记录的数据画出了小灯泡电流随其两端电压变化的关系图象(如图乙),根据图象信息,可以计算出小灯泡的额定功率为
(5)另一组的同学按同一电路连接好最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光,并很快熄灭,检查后发现连线正确,请你找出实验中可能的操作不当之处