【推荐1】（1）小明同学探究“平面镜成像的规律”的实验装置如图1所示。

①实验中，为了使实验效果更好，实验室光线应该较______（选填“亮”或“暗”）一些；
②他先把一块平板玻璃竖直立在水平桌面上，再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后后面，并移动蜡烛B的位置，发现它与蜡烛A的像完全重合，说明像与物的大小______（选填“相同”或“不相同”）；
③移去蜡烛B，在其原来位置上放置一光屏，光屏上不能呈现蜡烛A的像，说明平面镜所成像的是______像（选填“虚”或“实”）；
（2）小明在探究“凸透镜成像的规律”的实验中。
①他将平行光正对凸透镜照射，光屏在如图2甲所示位置时，出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距f=______cm；
②实验过程中，当蜡烛与凸透镜的即离如图2乙所示时，在光屏上得到一个清晰的像，该像是倒立、______（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像，生活中利用这个规律制成的光学仪器是______（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）。

【推荐2】小明想探究凸透镜成像规律：
①将凸透镜正对平行光，当光屏移动到图甲所示位置时，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜的焦距f=________ cm；
②实验要求烛焰、凸透镜、光屏三者中心大致在同一高度，这样做的目的是使像成在________ ，如果实验过程中出现像的位置偏高，如图乙所示，为了使像能成在光屏的中央，小明应________；

③当蜡烛在丙图所示位置时，在光屏上可得到一个清晰、倒立、放大的________ 像（虚/实）；若想得到一个清晰、缩小的实像，蜡烛应向（远离/靠近）________ 凸透镜的方向移动，同时光屏应向________ 凸透镜的方向移动（远离/靠近）。

【推荐3】小明用蜡烛、焦距为10cm的凸透镜、光屏、光具座等器材，在水平桌面上做“探究凸透镜成像规律”的实验。

（1）他将蜡烛、凸透镜和光屏安放在光具座上，为了使烛焰的像呈现在光屏中央，他需要调节烛焰的中心、凸透镜光心和光屏的中心在___________。
（2）如图所示，凸透镜固定在光具座50cm刻度线处，将点燃的蜡烛放到光具座上35cm刻度线处，移动光屏，可以在光屏上呈现倒立______（选填“放大”或“缩小”）的像，利用这一成像规律可以制成_______（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）。
（3）如图所示，凸透镜固定在光具座50cm刻度线处，将点燃的蜡烛放到光具座上30cm刻线处，则光屏移动到光具座上___________cm刻线处，可在光屏上得到烛焰清晰的像。

【推荐1】小明在“探究凸透镜成像规律”的实验中：
   
（1）为测量凸透镜焦距，如图甲所示，他让一束平行光正对射向该透镜，需调节光屏位置直到在屏上得到一个______的光斑，该透镜的焦距f=______cm；
（2）将点燃的蜡烛放在如图乙所示的位置，移动光屏，使烛焰在屏上成清晰的像，观察实像的______和倒正，测出物距、像距，此时的成像情况与生活中的______成像原理相同；
（3）实验过程中，同学们遇到了不少困难，请你帮忙找原因或提出建议：
①随着蜡烛的不断燃烧，光屏上烛焰的像如图丙所示，要想使像成在光屏的中央，你的调整方法是：把光屏向______（选填“上”或“下”）调节；
②当把蜡烛移到光具座45cm刻度线处时，无论怎样移动光屏，光屏上都找不到清晰的像，原因是______；
③当把蜡烛移到38cm 刻度线处时，无论怎样移动光屏，光屏上也都找不到清晰的像，原因可能是______；
④实验中发现，光屏上虽然找到了清晰的像，但亮度太暗，为增大像的亮度，最简单的办法是使室内环境变得______（选填“亮一些”或“暗一些”）。

【推荐2】某实验小组用一个焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”实验，进行了以下实验步骤：
（1）如图所示，将光具座上点燃的蜡烛的火焰、透镜、光屏三者的中心调节在同一高度，其目的是使像成在________。

（2）把蜡烛移动到B处，移动光屏可得到的像________（选填“放大”或“缩小”），此成像原理应用于生活中的__________（选填“照相机”或“投影仪”）。
（3）小雨同学把他的近视镜放在蜡烛和凸透镜之间时，光屏上的像变得模糊了，则应将光屏向________（“左”或“右”）移动，才能使像清晰。
（4）细心的小丽同学发现在实验过程中蜡烛燃烧变短时，蜡烛在光屏上的像将处于光屏的________方。（选填“上”或“下”）

【推荐3】小陈探究“凸透镜成像规律”的实验装置如图乙所示，光屏和蜡烛分别位于凸透镜两侧。

（1）如图甲，该透镜的焦距是______cm；
（2）如图乙，实验前，把凸透镜、光屏和蜡烛烛焰的中心调到______；
（3）小陈把凸透镜固定在光具座上50.0cm刻度线处，将蜡烛移至光具座上20.0cm刻度线处，移动光屏到65.0cm处，此时烛焰刚好在光屏上成清晰的像，则该像是______（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像；此时成像的原理与______（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）相同；
（4）若此时用厚纸片遮住凸透镜上半部分，则光屏上______；
A．光屏上没有像了
B．光屏上只剩下上半部分像
C．光屏上只剩下下半部分像
D．光屏上可看到完整的像，但稍暗些
（5）小陈将蜡烛从20.0cm刻度线处移动到35.0cm刻度线处时，若要让烛焰在光屏上能再次成清晰的像，光屏应向______（选填“远离”或“靠近”）凸透镜方向移动；当光屏移动到光具座上______cm刻度线处时，烛焰在光屏上可成清晰、______（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的像。

【推荐1】在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示，蜡烛在光屏上恰好成清晰的像。

(1)此时光屏上形成的是蜡烛________（填“放大”、“缩小”或“等大小”）的像；
(2)根据图中信息，可以推断本实验所使用凸透镜的焦距在_______cm的范围之间；
(3)如果在蜡烛和凸透镜之间放置个凸透镜，若想在光屏上得到清晰的像，应将光屏向______（填 “靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动，该操作可以用来模拟______（填“近视眼”或“远视眼”）的矫正；
(4)如果从蜡烛的一侧观察凸透镜的表面，也会看到一个蜡烛的像，这个像是由于光的___ （填“折射”或“反射”）形成的。

【推荐1】在探究“凸透镜成像规律”的实验中、圆梦小组将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座50cm处、进行了如下实验。

（1）调节实验器材的高度时、蜡烛___________（选填“需要”或“不需要”）点燃；
（2）如图是某次实验时的情景，此时烛焰在光屏上成清晰的像，应用此成像原理可制成___________（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）。将蜡烛移到25cm刻度线处，保持凸透镜的位置不变，为了再次得到清晰的像。应该向___________（选填“左”或“右”）移动光屏；
（3）实验结束后，小组同学交流讨论，小阳建议用发光二极管代替蜡烛进行实验，你认为这样做的好处是___________。

【推荐2】在探究凸透镜成像的实验中，

（1）小明同学将凸透镜对着太阳光，调整凸透镜和白纸间的距离，直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点，如图甲所示，这一操作是为了_______；
（2）接下来，小明将器材组装成图乙，其中明显还需要调整的一个器材是_____，调整后恰好能从光屏上观察到倒立、____（缩小/放大）的实像，该成像特点可作为_____的原理（照相机/电影放映机）；
（3）实验一段时间后观察到光屏上出现如图丙所示的情况，为得到完整的像，他可将凸透镜向____调节；
（4）小明取来一副近视眼镜放在凸透镜前，且较靠近凸透镜，仅移动光屏，在光屏上获得一清晰的像（如图丁所示）。拿走眼镜，为了能在光屏上再次得到清晰的像，接下去的操作方法可以是，仅将光屏向____（左/右）移动适当的距离，或仅将蜡烛向____（左/右）移动适当的距离。

【推荐3】洋洋同学在探究“凸透镜成像规律及应用”的活动中，选用了焦距未知的凸透镜。

（1）将凸透镜安装在光具座上，用平行光作光源，移动光屏，在光屏上得到一个最小最亮的光斑，如图甲所示，则该凸透镜的焦距为______cm；
（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上，并调整蜡烛火焰、凸透镜及光屏三者的中心，使其大致在______，为实验探究做好准备；
（3）如图乙所示，将点燃的蜡烛移到标尺10cm处，再移动光屏，直到在光屏上得到一个倒立、______（“放大”“缩小”或“等大”）的实像；生活中______（填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）就是利用这一成像原理来工作的；
（4）若保持凸透镜的位置不变，将步骤（3）中蜡烛向左移动，要想在光屏上再次成清晰的像，应将光屏向______（“左”或“右”）调节，且光屏上的像将______（填“变大”、“变小”或“不变”）；
（5）现将光屏和蜡烛的位置互换，光屏上______（“能”或“不能”）得到清晰的像。