为了更好地赓续端溪书院文脉，弘扬中华优秀传统文化，我校建成端溪书院历史文化展览馆，展览馆外面的台阶设计了一个无障碍通道，如图所示，它其实就是一个斜面。小明联想到上物理课时老师讲过的知识，想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关．他提出了以下的猜想：
A．斜面的机械效率可能与物体的重力有关
B．斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关
________ 拉动木块；实验时要使木板的倾斜角变大。应该把木板下面的木块向________ 移动（填“左”或“右”）；
（2）根据表格中数据，第①次实验斜面的机械效率为________ %，第②次实验中总功为________ J；
（3）通过对比实验①、②数据，可验证小华的猜想________ （选填“A”或“B”）；通过对比实验②、③数据，可以得出的探究结论是：在其它条件相同时，斜面倾角越大．机械效率越________ ；
（4）除了小明的猜想以外，请你猜想斜面的机械效率还可能与斜面的________ 。
A．斜面的机械效率可能与物体的重力有关
B．斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关
实验次数 | 斜面倾角 | 物块重力 | 斜面高度 | 拉力 | 斜面长 | 有用功 | 总功 | 机械效率 |
① |
| 5.0 | 0.6 | 4.2 | 1.2 | 3.0 | 5.0 | |
② |
| 3.0 | 0.6 | 2.5 | 1.2 | 1.8 | 60% | |
③ |
| 3.0 | 0.8 | 2.8 | 1.2 | 2.4 | 3.4 | 71% |
（2）根据表格中数据，第①次实验斜面的机械效率为
（3）通过对比实验①、②数据，可验证小华的猜想
（4）除了小明的猜想以外，请你猜想斜面的机械效率还可能与斜面的
23-24九年级上·江苏无锡·期中 查看更多[4]
江苏省无锡市东林中学2023-2024学年九年级上学期期中考试物理试卷广东省肇庆市肇庆中学2023-2024学年九年级上学期期末考试物理试题（已下线）第十二章 简单机械 简单机械的专题训练专项课---课后作业（已下线）【帮课堂】2023-2024学年八年级物理下册同步学与练（人教版） 第十二章 简单机械 12.3 机械效率
更新时间：2024-01-22 23:50:21
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【推荐1】如图所示，在“探究使用斜面能否少做些功”的实验过程中，每次在小车上放不同质量的砝码，进行实验。小明同学所在的实验小组记录的数据如下表所示。
（1）为了使实验结果准确可靠，应___________ 缓慢拉动小车，且应使拉力的方向与斜面___________ ；
（2）小明对数据的可靠性进行分析，分析时发现第___________ 次数据记录有误，小明作出这种判断的依据是___________ 。
测量次数 | F/N | s/m | G/N | h/m | Fs/J | Gh/J |
1 | 0.41 | 1.0 | 2 | 0.20 | 0.41 | 0.40 |
2 | 0.76 | 1.0 | 3 | 0.25 | 0.76 | 0.75 |
3 | 0.25 | 1.0 | 1 | 0.30 | 0.25 | 0.30 |
（1）为了使实验结果准确可靠，应
（2）小明对数据的可靠性进行分析，分析时发现第
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【推荐2】为了探究斜面的机械效率与斜面的倾斜程度及物重的关系，小明同学在斜面上每次都沿斜面匀速拉动物块（如图），实验数据记录如下：
（1）根据表中数据可求出第3次实验的机械效率是________ （保留一位小数）；
（2）分析表中数据，可以得出的初步结论是：
①在其他条件不变的情况下，斜面倾角越大，所需要的拉力越_______ ，斜面的机械效率越_______ 。
②斜面的机械效率与物重_______ （选填“有关”或“无关”）。
| 实验次数 | 斜面倾角θ | 物重G/N | 物块上升高度h/m | 拉力F/N | 移动距离s/m | 机械效率η |
| 1 | 30° | 5.0 | 0.25 | 3.4 | 0.50 | 73.5% |
| 2 | 45° | 5.0 | 0.35 | 4.2 | 0.50 | 83.3% |
| 3 | 45° | 10.0 | 0.35 | 8.4 | 0.50 |
（1）根据表中数据可求出第3次实验的机械效率是
（2）分析表中数据，可以得出的初步结论是：
①在其他条件不变的情况下，斜面倾角越大，所需要的拉力越
②斜面的机械效率与物重
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【推荐3】在许多公共场所的楼梯旁建有供残疾人车辆上下的坡道，在物理中我们把它叫做斜面．某学习小组的同学在学习了杠杆和滑轮的知识后，想研究使用斜面的特点．他们用弹簧测力计将重为G的物体匀速提升h高度，测力计示数为F．然后他们利用光滑的木板（摩擦阻力忽略不计）做成高度为h的斜面，把物体先后放在斜面上，用弹簧测力计拉着物体沿斜面向上，记下弹簧测力计的示数．在保持斜面高度不变的情况下，多次改变斜面的长度进行实验（如图）．他们将实验数据记录在表中，并计算出拉力做的功，如下表所示．
（G=8牛，h=0.12米）
（1）分析比较表中拉力和物体重力的大小关系，可得：使用斜面，_______ ；
（2）分析比较表中拉力与斜面长度的变化关系及相关条件，可得：_______ ；
（3）分析比较表中最后一列拉力做功，可发现：_______ ；
（4）根据（3）中得出的结论，请填写第5次实验数据．__________
（G=8牛，h=0.12米）
（1）分析比较表中拉力和物体重力的大小关系，可得：使用斜面，
（2）分析比较表中拉力与斜面长度的变化关系及相关条件，可得：
（3）分析比较表中最后一列拉力做功，可发现：
（4）根据（3）中得出的结论，请填写第5次实验数据．
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【推荐1】用图甲滑轮组做“探究动滑轮的重对滑轮组机械效率的影响”实验。实验中把不同的磁铁吸附在动滑轮边框上以改变滑轮的重，每次实验都匀速拉动绳端使物体上升10cm。不计绳重，实验数据如表。
（1）每次实验绳端移动距离为________ cm；
（2）第2次实验中拉力F的示数如图乙，读数为________ N，第2次实验滑轮组的机械效率为________ %。分析数据可知：在物重不变的情况下，动滑轮越重滑轮组的机械效率越________ ；
（3）实验中若仅增大绳端移动的距离，则滑轮组的机械效率将________ ；若弹簧测力计没有竖直向上拉，则测得的机械效率将________ （填“偏大”、“偏小”或“不变”）；
（4）第1次实验中，由摩擦引起的额外功占总额外功的比例为________ %，在物重不变的情况下，动滑轮变重时，由摩擦引起的额外功占总额外功的比例________ （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
| 次数 | G物/N | G动/N | F/N | η/% |
| 1 | 6.0 | 0.3 | 2.2 | 90.9 |
| 2 | 6.0 | 1.0 | ________ | ________ |
| 3 | 6.0 | 1.9 | 2.9 | 69.0 |
| 4 | 6.0 | 3.2 | 3.4 | 58.8 |
（1）每次实验绳端移动距离为
（2）第2次实验中拉力F的示数如图乙，读数为
（3）实验中若仅增大绳端移动的距离，则滑轮组的机械效率将
（4）第1次实验中，由摩擦引起的额外功占总额外功的比例为
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【推荐2】小聪在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重
，测得的数据如表：
（1）在实验中，测绳端拉力大小时，应使弹簧测力计竖直向上___________ 状态进行读数（选填“缓慢拉动”或“静止”）；
（2）分析表中数据可知：第
次和第_________ 次实验是按丙图装置测机械效率的；
（3）请你帮助小聪计算出第2次滑轮组的机械效率为_________ %（保留1位小数），在第2次实验中，拉力
所做的额外功为_________ J；
（4）根据实验数据推测，使用图丙滑轮组将重
的物体匀速提升
，此时滑轮组的机械效率可能为_________ （只填序号）。
A．
B．
C．
D．
，测得的数据如表：验次数 | 钩码总重 | 钩码上升的高度 | 测力计示数 | 测力计移动距离 | 机械效率 |
1 | 4 |
|
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2 | 6 |
|
|
| |
3 | 4 |
|
|
|
|
4 | 4 |
|
|
|
|
（2）分析表中数据可知：第
次和第（3）请你帮助小聪计算出第2次滑轮组的机械效率为
所做的额外功为（4）根据实验数据推测，使用图丙滑轮组将重
的物体匀速提升，此时滑轮组的机械效率可能为A．
B． C． D．
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解题方法
【推荐1】小明在总结所做的物理探究实验时发现了如下规律：
（1）当要研究的物理量不易直接观察时，可以用转换法把它们间接表示出来．如： 图甲的实验是通过观察______ ，间接地知道小球 A动能的大小；图乙的实验是通过观察_________ ，间接地比较两个电阻丝产生热量的多少．
（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用控制变量法．如图甲的实验中，使用同一个小球是为了探究动能大小与_____ 的关系；图乙中将两 个电阻串联起来是为了探究电流产生的热量与_________ 的关系．
（3）有些实验装置经过适当的改进还可以进行其它的实验．如：图甲装置中增加弹簧测力计、_____ 等测量仪器，还可以探究斜面的机械效率是否与 物体的重力有关；图乙中如果再增加一个_____ 和电流表，还可以探究 电流产生的热量与电流大小的关系．
（1）当要研究的物理量不易直接观察时，可以用转换法把它们间接表示出来．如： 图甲的实验是通过观察
（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用控制变量法．如图甲的实验中，使用同一个小球是为了探究动能大小与
（3）有些实验装置经过适当的改进还可以进行其它的实验．如：图甲装置中增加弹簧测力计、
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解题方法
【推荐2】某实验小组的同学在探究斜面的机械效率时，他们用弹簧测力计拉着小车沿斜面向上运动，收集了下表中的实验数据：
（1）分析上表中的数据得出：当斜面_____ 时，越省力；
（2）分析上表中的数据还可得出：当斜面_____ 时，斜面的机械效率最大；
（3）该小组又做了第4次实验：他们在斜面上铺上棉布，使斜面变粗糙，保持斜面高和长分别为0.5m和1m，用弹簧测力计拉着这个小车沿斜面向上做匀速直线运动，读出这时弹簧测力计的示数为4.5N，则他们测出斜面的机械效率为_____ 。把第4次与第_____ 次的测量结果相比较，才能得出：当斜面越粗糙时斜面的机械效率越小。
| 实验第次 | 斜面的倾斜程度 | 小车重量G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面长s/m | 机械效率 |
| 1 | 较缓 | 5 | 0.2 | 2.2 | 1 | 45% |
| 2 | 较陡 | 5 | 0.5 | 3.6 | 1 | 69% |
| 3 | 最陡 | 5 | 0.7 | 4.2 | 1 | 83% |
（2）分析上表中的数据还可得出：当斜面
（3）该小组又做了第4次实验：他们在斜面上铺上棉布，使斜面变粗糙，保持斜面高和长分别为0.5m和1m，用弹簧测力计拉着这个小车沿斜面向上做匀速直线运动，读出这时弹簧测力计的示数为4.5N，则他们测出斜面的机械效率为
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】如图所示是某一学习小组探究“斜面的机械效率”实验装置及实验数据记录表：
（1）表格中缺少一个数据，请补充完整：___________ （保留一位小数）；
（2）对比实验1、2的数据得出结论：斜面倾角越小越省力，其机械效率越___________ ；
（3）通过对比实验___________ 的数据（选填实验次数），得出的结论是：对于同一斜面，机械效率与所拉物体的重力___________ （选填“有关”或“无关”）。
次数 | 倾角 | G/N | h/m | F/N | s/m | W有/J | W总/J | η/% |
1 | 45° | 1 | 0.7 | 0.9 | 1 | 0.7 | 0.9 | 77.8 |
2 | 30° | 1 | 0.5 | 0.7 | 1 | 0.5 | 0.7 | 71.4 |
3 | 30° | 2 | 0.5 | 1.4 | 1 | 1 | 1.4 |
（1）表格中缺少一个数据，请补充完整：
（2）对比实验1、2的数据得出结论：斜面倾角越小越省力，其机械效率越
（3）通过对比实验
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