【推荐1】在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。

（1）将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做______运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数；
（2）甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与______有关；______两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关；
（3）小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是他在上述用实验的基础上，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，将测得的数据记录在表格中，由表中数据验证了自己的猜想，这种做法______（正确/错误），理由是没有运用______法。

次数	木块大小	接触面积S/cm2	摩擦力f/N
1	整块	150	1.5
2	三分之二块	100	1.0
3	三分之一块	50	0.6

【推荐2】小陈同学用一个长方体木块、弹簧测力计、两个相同的砝码和海绵等探究压力作用效果与什么因素有关。
   
（1）根据甲、乙两图，可知压力的作用效果与_________（选填“压力”或“受力面积”）大小有关；
（2）用甲、丙两图探究压力作用效果与受力面积的关系，应在丙图木块上放_________个砝码。由此得出结论：压力一定时， 受力面积越小，压力的作用效果越_________（选填“明显”或“不明显”）；
（3）小陈同学利用上述器材继续探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关：用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2.4N；取下木块上的砝码，重复刚才操作，弹簧测力计的示数变为1.8N。由此说明，接触面粗糙程度一定，压力越大，滑动摩擦力越_________（选填“大”或“小”）。

【推荐3】小红用木块、木板、毛巾、玻璃板、砝码、弹簧测力计等器材探究影响滑动摩擦力大小的因素。

（1）根据____________知识，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动时，木块受到的滑动摩擦力的大小____________（选填“大于”“小于”或“等于”）拉力的大小；
（2）实验过程如图所示（木块均做匀速直线运动），其中
①相对于甲实验，乙、丙实验中木块上加砝码是为了增大____________（选填“砝码对木块”“木块对木板”或“木板对桌面”）的压力。对比甲、乙、丙三次实验可知：在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力 ____________；
②对比甲、丁、戊三次实验可知：在压力相同时，_____，滑动摩擦力越大；
（3）小红猜想滑动摩擦力大小还与速度大小有关。她设计了如图a所示的装置，传送带速度可以自由调节，木块始终相对地面静止，拉力传感器可以显示拉力大小。改变传送带的速度，根据实验数据分别绘制出传送带的速度与时间关系图像（图b）和拉力与时间关系（F-t）图像（图c）。分析b、c两图可知，滑动摩擦力的大小与物体相对传送带的速度大小_____（选填“有关”或“无关”），理由是_______。