【推荐1】小曦同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡（小灯泡的额定功率小于1W）、滑动变阻器（50Ω 1A）、以及符合实验要求的电表、开关和导线。如图（甲）是小曦同学没有连接完整的电路。

（1）本实验的实验原理是 ___________；
（2）请你用笔画线代替导线，将图（甲）所示的电路连接完整；(        )
（3）小曦同学连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是 ___________（写出一种即可）；
（4）小曦同学移动滑动变阻器滑片P到某处时，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率时，应将滑片P向___________端移动（选填“A”或“B”），当小灯泡正常发光时，电流表示数如图（乙）所示，则小灯泡的额定功率是 ___________W，此时小灯泡的电阻是 ___________Ω，该实验中滑动变阻器除了保护电路外；还有 ___________作用；
（5）小曦利用该电路探究电流跟电阻的关系，她将小灯泡换成多个定值电阻R，保持电压表示数始终为如图（丙）所示，多次更换阻值不向的定值电阻R，并记录各次电流表的示数若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于 ___________Ω。

【推荐2】小明在实验室做“测量小灯泡额定功率”的实验时，老师只提供了如下器材，标有“2.5V”的小灯泡、电源、滑动变阻器、开关、两个电压表（没有电流表）、阻值为10Ω的定值电阻R₀、导线若干。小明根据所给的器材经过思考后设计了如图甲所示的不完整电路图。

（1）请你将图甲中电路图补充完整_____；
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到_____端（选填“左”或“右”）；
（3）闭合开关后，为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，使电压表V₁的示数为________V。此时电压表V₂的示数如图乙所示，是________V；
（4）小灯泡的额定功率为________W；
【拓展】小红将上述器材中的两只电压表换成了两只电流表，其它器材不变，连接成如图丙所示电路，也测出了小灯泡的额定功率，实验中的关键一步是：调节滑动变阻器，____________________，再读出电流表A₁的示数为I₁。请利用已知量和测量出的物理量表示小灯泡的额定功率P_额＝____________。

【推荐3】小华在“测量小灯泡的额定功率”实验中，所用小灯泡上标有“3.8V”字样，电源电压恒为6V。
（1）根据图甲所示的电路图，请用笔画线代替导线，完成图乙所示实物图的连接；______

（2）电路安装并调试好后开始实验，小华在调节变阻器滑片的过程中，眼睛应注视______的示数，直至灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，该电流值为______A，则灯泡的额定功率为______W；
（3）小华刚准备拆除电路结束实验时，同组的小红提出，在调节变阻器滑片使灯泡正常发光时，电压表的示数很难准确达到3．8V，由此可能造成一定的测量误差，她认为小华可以在前面（2）操作的基础上，对电路稍作改动，就能提高测量数据的精确度．请你帮小红补全测量步骤（补全步骤时必须准确阐述接法和操作要点）：
①断开开关，____________；
②闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为______V，并读出此时电流表的示数；
③计算出灯泡的额定功率。

【推荐1】小红在测量小灯泡的电功率实验中，选用的小灯泡标有“2.5V”字样。

(1)在图甲电路中用笔画线代替导线，请你帮忙将电路连接完整；(      )
(2)连接电路时，开关应处于__________状态；
(3)实验过程中电压表示数为2V，为测定小灯泡的额定功率，小红应将变阻器滑片向_______（选填“A”或“B”）端移动，同时注意观察电压表的示数变化，直到小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_________W；
(4)小亮电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是_______。
A．更换小灯泡       B．检查电路是否短路       C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
(5)小红还设计出了只有电流表没有电压表时测量小灯泡电功率的方法，其电路图（如图丙所示），已知R₀=5Ω，此方案最关键的一步是必须调节变阻器滑片，使电流表A₂的示数为_____A时，再读出电流表A₁的示数，才能算出小灯泡的额定功率。

【推荐2】在“测量小灯泡的额定功率”实验中，小灯泡的额定电压为。
   
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示实验电路补充完整。要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表示数变小_______；
（2）连接完电路，闭合开关后，小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，经检查，导线连接完好，电表完好，则电路故障可能是_______；
（3）故障排除后，移动滑片到某一位置，电压表示数如图乙所示为______；此时要测量小灯泡的额定功率，应将滑片向______（选填“左”或“右”）端移动；
（4）移动滑片，记下多组数据，并绘制图丙所示的图像，由图像可计算出小灯泡的额定功率是______；
（5）小明用相同的器材进行该实验时发现电压表已损坏，他找来一只阻值为的定值电阻，设计了如图丁所示的电路，也可测出小灯泡的额定功率。主要的操作步骤如下：
把电流表接在处，闭合开关，调节滑片，使电流表的示数为；
保持滑动变阻器的滑片不变，断开开关，把电流表接在处，闭合开关，读出电流表的示数为；
计算得出小灯泡的额定功率______（用、、表示）。

【推荐3】在“测量小灯泡功率”的实验中，提供的器材有：铭牌上仅能看清标有“0.3A”字样的小灯泡、电池组、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干。

（1）请用笔画线代替导线将图甲所示的实物电路连接完整______；
（2）闭合开关，小灯泡不亮，两电表均无示数，现将电压表接在变阻器两端时有示数，接在开关两端时无示数，则电路故障是______；
（3）排除故障后，移动变阻器的滑片，使电流表示数为0.3A，此时电压表示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为______W；
（4）在实验过程中，电压表发生故障，现增加电阻箱和单刀双掷开关，设计了如图丙、丁两种方案，则能测出灯泡额定功率的方案是______；
（5）小明在实验室又完成了另一组“测量小灯泡电功率”和“探究电流与电压、电阻关系”的实验。实验中，所用的电源电压为6V，小灯泡的额定电压为3.8V，滑动变阻器的规格为“30Ω 1A”；
①在图甲中移动变阻器的滑片P，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，继续移动滑片P，并记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图丙所示的小灯泡的I﹣U图像。由图像可知：当小灯泡两端的电压增大时，小灯泡的电阻______（选填“变大”、“不变”或“变小”），如果小灯泡两端的电压为1.9V，则小灯泡的实际功率______0.38W（选填“大于”、小于”或“等于”）；

②在做“探究电流与电阻关系”的实验时，小明所用的四个定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω。他直接利用测量小灯泡电功率时所连的电路进行实验，他把电路中的小灯泡取下，电路的其他元件连接方式不动，把四个定值电阻分别接入电路中进行探究。如果要保证电路中各元件的安全，且用四个电阻都能顺利地完成实验，则定值电阻两端的电压应该在______范围内选择。
A.U≤3V
B.2.4V≤U≤3V
C.U≥3V
D.3V≤U≤6V