【推荐1】如图所示，这是探究“凸透镜成像规律”的实验装置，凸透镜的焦距是10cm，凸透镜固定在光具座40cm刻度处。
   
（1）实验前调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在__________，目的是使像成在光屏的中央；
（2）如图所示，将蜡烛移至15cm刻度处，移动光屏，可在光屏上得到一个倒立、__________的清晰的像，人们利用这一原理制成了__________（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）；
（3）将蜡烛移动到20cm刻度处，光屏移动到__________cm刻度处时，可在光屏上再次得到一个倒立__________的实像；
（4）在步骤（3）光屏上成清晰像后，一同学将自己的近视眼镜取下来放在凸透镜和蜡烛之间，光屏上原来清晰的像变模糊了；使光屏远离透镜，又能在光屏上看到清晰的像。这说明近视眼镜对光有__________作用，它应该是__________透镜。由此可知，在近视眼得到矫正之前，物体的像成在视网膜的__________（选填“前方”或“后方”）。

【推荐2】在探究“凸透镜成像规律”的实验中测得凸透镜的焦距f=15.0cm：

（1）将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，调节它们的高度，使烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在同一高度，目的是____________；
（2）如图乙所示，烛焰能在光屏上形成清晰地像，此像是____________、____________的实像；
（3）在图乙的情况下，如果保持凸透镜的位置不变，将蜡烛和光屏的位置对调，那么在光屏上也能成清晰的像，此像是倒立、____________的实像；如果保持蜡烛和光屏的位置不变，将凸透镜移至____________cm处，在光屏上仍能成清晰的像；
（4）由于蜡烛燃烧变短，发现光屏上的像偏上，为使像仍能成在光屏中央，应将凸透镜向____________（填“上”或“下”）调节；
（5）在图乙的情况下，将凸透镜换成焦距更小的凸透镜，并保持蜡烛、凸透镜的位置都不变，则须使光屏向凸透镜____________（选填“靠近”或“远离”）才能在光屏上得到清晰的像。

【推荐3】在探究“凸透镜成像规律”的实验中：
（1）如图是小刘同学利用太阳光测凸透镜焦距的方法，其中操作最合理的是___________；
A.B.C.D.
（2）将焦距为的凸透镜，固定在光具座的刻度处，将蜡烛从图所示位置，移到光具座刻度处，需将光屏向___________移动（选填“左”或“右”），直至在光屏上成清晰的、___________的实像（选填“正立”或“倒立”），此成像的特点与___________原理相同（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）；这时若将蜡烛和光屏位置互换，光屏上___________再次得到烛焰清晰的像（选填“能”或“不能”）；
（3）如图所示，某次调节后光屏上成像清晰，如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变，把光屏向左移动一小段距离，要想在光屏上再次得到清晰的像，小刘同学应该在凸透镜和蜡烛之间放置适当的___________（选填“凸”或“凹”）透镜才能实现，________（选填“近视”或“远视”）眼就是利用这种透镜矫正的；

（4）实验时蜡烛因燃烧不断缩短，光屏上的像将向___________（选填“上”或“下”）移动；
（5）实验过程中小刘思考，光屏上成清晰的像后，用不透光的纸板遮住凸透镜的上半部分，则在光屏上观察到的像是___________。
A．烛焰的上半部分，亮度变暗
B．烛焰的下半部分，亮度变暗
C．完整的烛焰，亮度变暗
D．完整的烛焰，亮度不变

【推荐1】某同学在做光学实验时，如图所示，他先将焦距为的凸透镜固定在光具座刻度线处，光屏和点燃的蜡烛分别位于凸透镜两侧，蜡烛放置在刻度线处，移动光屏至刻度线处，光屏上呈现烛焰清晰的像。

（1）上述光屏上所成的像是倒立的______（选填“放大”、“等大”、“缩小”）的______像（选填“虚”、“实”），是______（选填“放大镜”、“投影仪”、“照相机”）的成像原理；
（2）若将蜡烛沿光具座移至刻度线处，需将光屏移至______刻度线处（不需估读），光屏上可再次呈现烛焰清晰的像；
（3）若在原有图示中，蜡烛与凸透镜之间靠近凸透镜处，放置一近视镜片，为了使光屏上呈现烛焰清晰的像，应将光屏沿着光具座向______移动（选填“左”或“右”）；
（4）实验过程中随着蜡烛燃烧变短，蜡烛的像将会向______移动（选填“上”、“下”），为使像回到光屏中央，在保持蜡烛和光屏不动的条件下，应将凸透镜向______移动（选填“上”或“下”）。

【推荐2】在“探究凸透镜成像规律”的实验中。

（1）实验前，需调节烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一______；
（2）如图所示，光屏上成清晰的像，该像是倒立______（选填“放大”“等大”或“缩小”）的实像，生活中______（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）利用这一原理制成；
（3）当光屏上呈现清晰的像时，不改变图中蜡烛和透镜位置：
①若将凸透镜换成焦距相同但镜面较小的凸透镜，再次做实验，光屏上所成的像与原来相比______（选填“变小”“变暗”“变不完整”或“无变化”）；
②若蜡烛逐渐燃烧变短时，光屏上的像将______移，此时可将______向下移动，使像回到光屏中央；
（4）完成实验后，紧贴透镜再加放一块较薄的凸透镜，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，为使光屏上再次得到清晰的像，应将光屏______（选填“远离”或“靠近”）透镜，此时的像与原来的像相比______（选填“变大”“变小”或“不变”）。

【推荐3】在探究凸透镜成像的规律的实验中。
（1）小明通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜。在活动课中，他用放大镜观察自己的手指图甲，看到手指 ___________的像；然后再用它观察远处的房屋图乙，看到房屋 ___________的像（选填“放大”或“缩小”）。于是他猜想：凸透镜成像的大小可能与 ___________有关；

（2）小明在如图丙所示的光具座上，不断改变蜡烛到透镜的距离，并移动光屏进行实验。为了保证实验过程中烛焰的像成在光屏的中央，在安装实验装置时，应使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在 ___________。他所获得的实验数据如表所示：

实验序号	物距u/cm	像距v/cm	像的性质
1	30	15	倒立缩小的实像
2	25	16.7
3	20	20	倒立等大的实像
4	15		倒立放大的实像
5	5	﹣﹣﹣﹣﹣	正立放大的虚像

如表中实验序号2中像的性质为 ___________，实验序号4中像距为 ___________cm；
（3）根据实验规律，小明照毕业照时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，这时摄影师应使照相机 ___________同学，同时还应 ___________照相机的暗箱长度。

【推荐1】小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验。

（1）在图示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像，这个像的成像原理与 ___________（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）相同；
（2）若将蜡烛向左移动少许，光屏上的像变模糊。若要再次在光屏上得到清晰的像，可采用下列方法：
①若移动光屏，则应将光屏向 ___________移动；
②若不移动光屏，则可在蜡烛和凸透镜之间再放上一个焦距合适的 ___________（选填“近视眼镜”或“远视眼镜”）；
（3）若小明保持蜡烛和光屏的位置不动，移动凸透镜到 ___________cm刻度线处，光屏上能再次成清晰的像，此时像的大小比原来的像要 ___________些。

【推荐2】在探究凸透镜成像规律的实验中：

（1）如图甲所示，用平行光测出凸透镜的焦距为______cm；
（2）为使像成在光屏的中央，应调节焰心、透镜中心与光屏中心大致在______上；
（3）如图乙所示，光屏上成清晰的像，生活中的______就是利用这一原理制成的。保持凸透镜不动，将光屏向右移动一小段距离，要想在光屏上得到清晰的像，可以将蜡烛向______（选填“左”或“右”）移动，也可以在凸透镜前加一个焦距合适的______眼镜（选填“近视”或“远视”），像的大小将______；
（4）若将印有字母“F”的纸片（图丙）放在离凸透镜6cm的地方，能看到的清晰的像是图丁中的______（请填序号）。

【推荐3】物理小组用如图所示装置探究凸透镜成像的规律。

（1）同学们用图甲所示的方法，确定所使用的凸透镜的焦距为__________；
（2）如图乙所示，烛焰恰好在光屏上成倒立、__________（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的像。这是__________（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）的工作原理；
（3）若保持图乙中蜡烛、凸透镜的位置不变，只把光屏向右适当移动，光屏上烛焰的像逐渐变得模糊，这模拟了__________（选填“近视眼”或“远视眼”）的成像原理。若想让光屏上再次得到清晰的像，可以换用焦距__________（选填“大”或“小”）一些的凸透镜；
（4）如图丙所示，将蜡烛移至刻度线处，无论怎么移动光屏，都承接不到烛焰清晰的像。此时应在凸透镜__________（选填“A”或“B”）侧观察像的特点。