题型:实验题
难度:0.65
引用次数:84
题号:21758261
小西和同学们在“探究电流与电压的关系”的实验中,实验电路如图甲所示,电源电压恒为3V。
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(1)连接电路时,开关应___________ ,闭合开关前应将滑动变阻器滑片P调至___________ (选填“A”或“B”)端;
(2)连接好电路后,闭合开关,发现电压表有示数,此时电路的故障可能是定值电阻___________ 路;
(3)排除故障后,第2次实验中电流表的示数如图乙所示,为___________ A;
(4)将多次实验测得的数据记录在表格中,分析数据可得:在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成___________ ;
(5)以下实验中,与此实验中进行多次测量的目的相同的是___________ ;
A.用刻度尺测量长度
B.探究杠杆的平衡条件
(6)完成此实验后,同学们还想探究“电流与电阻的关系”,又添加了10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的电阻,为保持电压表的示数仍为1.5V,应将滑动变阻器滑片P向___________ (选填“A”或“B”)端移动。为了完成本实验,滑动变阻器的最大阻值不得小于___________ Ω。
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实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
I/A | 0.1 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
(2)连接好电路后,闭合开关,发现电压表有示数,此时电路的故障可能是定值电阻
(3)排除故障后,第2次实验中电流表的示数如图乙所示,为
(4)将多次实验测得的数据记录在表格中,分析数据可得:在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成
(5)以下实验中,与此实验中进行多次测量的目的相同的是
A.用刻度尺测量长度
B.探究杠杆的平衡条件
(6)完成此实验后,同学们还想探究“电流与电阻的关系”,又添加了10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的电阻,为保持电压表的示数仍为1.5V,应将滑动变阻器滑片P向
更新时间:2024-02-15 08:41:01
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解题方法
【推荐1】在“探究一定电压下,电流与电阻的关系”的实验中,老师提供的实验器材有:电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表各一个,开关一个,四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),滑动变阻器,导线若干,实验中控制电阻R两端的电压为2V不变.
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请根据图甲的电路图用笔画线将图乙实物图连接完整.
_______________________
(2)为完成整个实验,应该选取最大阻值不小于_____ Ω的滑动变阻器.
(3)连好电路闭合开关,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电压表有示数,电流表没有示数,则故障可能是_____ .
(4)实验中将定值电阻R的阻值由5Ω依次更换为10Ω、15Ω、20Ω,为使电压表的示数不变,则每次闭合开关后都应该将滑动变阻器的滑片P依次向_____ (选填“E”或“F”)端移动.
(5)实验中变阻器滑片的作用是:_____ .
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请根据图甲的电路图用笔画线将图乙实物图连接完整.
(2)为完成整个实验,应该选取最大阻值不小于
(3)连好电路闭合开关,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电压表有示数,电流表没有示数,则故障可能是
(4)实验中将定值电阻R的阻值由5Ω依次更换为10Ω、15Ω、20Ω,为使电压表的示数不变,则每次闭合开关后都应该将滑动变阻器的滑片P依次向
(5)实验中变阻器滑片的作用是:
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解题方法
【推荐2】如图甲是小飞同学在探究“电流与电阻关系”的实验的实物电路图。电源电压6V不变滑动变阻器规格为“20Ω 2A”,电流表、电压表各一个,10Ω、20Ω、30Ω、40Ω的定值电阻各一个。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/13/d17eb59f-0c73-47a5-975b-402af9b555de.png?resizew=389)
(1)开关闭合后,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电流表示数均为零,电压表示数接近电源电压,原因是定值电阻发生了_____ (填“短路”或“断路”);
(2)排除故障后,将10Ω的定值电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片到适当位置,电压表的示数如图乙所示,此时电压表的示数为_____ V;
(3)接着小飞用20Ω的定值电阻替换10Ω的定值电阻后,再闭合开关,移动滑片使滑动变阻器接入电路的阻值_____ (填“变大”或“变小”),他这样操作的目的是_____ ;
(4)若在实验过程中,为了能够利用上述的四个定值电阻得到四组数据完成实验,他应控制电压表的示数最小为_____ V;
(5)实验结束后,小红问老师保持该电压不变的情况下,能否更换50Ω的定值电阻继续进行此实验,老师指导小红分析了不能更换的原因。你认为原因是_____ 。
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(1)开关闭合后,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电流表示数均为零,电压表示数接近电源电压,原因是定值电阻发生了
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解题方法
【推荐3】在探究“电流与电阻的关系”的实验中,实验器材有输出电压为6V的电源、电流表A、电压表V、“20Ω,1A”的滑动变阻器甲、“40Ω,0.5A”的滑动变阻器乙和开关各一个,定值电阻4个(5Ω、10Ω、20Ω、25Ω)和导线若干。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/14/bca9bf4e-bd0c-4348-9369-02743fd7d7af.png?resizew=473)
(1)请用笔画线代替导线,完成图甲所示的实物图的连接,使滑片P向左移动时,电流表的示数变大;( )
(2)正确连接电路后,试触时,发现电压表指针迅速偏向最右端,电流表示数为零,则电路中出现的故障可能是______ ;
(3)排除故障后,小芳做了三次实验,并将数据描绘出了如图乙所示的图像,三次实验中,移动滑动变阻器的滑片的目的是使______ 表的示数保持为______ (填具体的数据)不变;记录三次数据时,滑片P的位置最靠近B端的是第______ 次实验(选填“①”“②”“③”);这三次实验中,小芳所选用的滑动变阻器是______ (选填“甲”或“乙”);
(4)当小芳改用25Ω的电阻继续做实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片P,都无法使定值电阻
的电压达到实验要求的值。仔细分析后,小芳发现可以采用______ (选填“增大”或“减小”)电源电压的方法来继续完成该实验。
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(1)请用笔画线代替导线,完成图甲所示的实物图的连接,使滑片P向左移动时,电流表的示数变大;
(2)正确连接电路后,试触时,发现电压表指针迅速偏向最右端,电流表示数为零,则电路中出现的故障可能是
(3)排除故障后,小芳做了三次实验,并将数据描绘出了如图乙所示的图像,三次实验中,移动滑动变阻器的滑片的目的是使
(4)当小芳改用25Ω的电阻继续做实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片P,都无法使定值电阻
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】小刚同学连接了一个电路,如图所示,探究电流与电压、电阻的关系,为此他做了两个实验,实验电路如图:
(1)做“一段电路中的电流跟电压的关系”实验,在此实验过程中小刚想用一只小灯泡代替定值电阻,这样的做法是______ (选填:“可以”或“不可以”)的;
(2)做“一段电路中的电流跟电阻的关系”实验,在此实验过程中它应该保持______ 不变。如果此实验中把Rx的阻值从10Ω变为20Ω,则滑动变阻器的滑片应该向______ 移动(选填:“左”或“右”);
(3)下面的表格是“研究电流跟电压、电阻关系”的实验记录数据:
分析表1数据,可得出结论______ ;
分析表2数据,可得出结论______ ;
(4)本实验采用的实验方法为:______ 。
(1)做“一段电路中的电流跟电压的关系”实验,在此实验过程中小刚想用一只小灯泡代替定值电阻,这样的做法是
(2)做“一段电路中的电流跟电阻的关系”实验,在此实验过程中它应该保持
(3)下面的表格是“研究电流跟电压、电阻关系”的实验记录数据:
表1电阻R=10Ω
电压U(V) | 1 | 2 | 3 |
电流I(A) | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
表2电压U=2V
电阻R(Ω) | 5 | 10 | 20 |
电流I(A) | 0.4 | 0.2 | 0.1 |
分析表1数据,可得出结论
分析表2数据,可得出结论
(4)本实验采用的实验方法为:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/4/c57b55e3-b21a-454a-9ba1-b4b666ad8779.png?resizew=295)
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】在探究电流与电压关系的实验中,同学们设计了如图所示的三种电路。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/12/7/2867480679178240/2867930960863232/STEM/c9956b86-58d9-4cba-82ce-cb50661d1b97.png?resizew=379)
(1)小林同学选择图2电路进行实验而不选择图1,是因为______ 。小强同学认为图3电路比图2电路更好,理由是图3______ 。
(2)小强同学利用图3电路(其中阻R=5Ω)进行实验,请你他设计记录实验数据的表格______ 。
(3)实验过程中,小新同学发现滑动变阻器损坏,但经过思考后利用图2电路最终也完成了实验,该同学的做法是______ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/12/7/2867480679178240/2867930960863232/STEM/c9956b86-58d9-4cba-82ce-cb50661d1b97.png?resizew=379)
(1)小林同学选择图2电路进行实验而不选择图1,是因为
(2)小强同学利用图3电路(其中阻R=5Ω)进行实验,请你他设计记录实验数据的表格
(3)实验过程中,小新同学发现滑动变阻器损坏,但经过思考后利用图2电路最终也完成了实验,该同学的做法是
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】如图是小明同学探究“电流与电压、电阻关系”的电路图。
表二
(1)闭合开关时,滑动变阻器的滑片P应放在最_____ (选填“左”或“右”)端;
(2)闭合开关后小明发现,无论怎样移动滑动变阻器的滑片P,电流表指针几乎不动,电压表指针有示数且不变,原因可能是______ ;
(3)小明通过实验得出了如表一中的数据,并且通过分析实验数据得出了:“电阻一定时,导体中的电流随电压的增大而减少”的结论,你认为造成这种现象原因可能是_______ ;
(4)用以上器材及电路图做“探究电流与电阻的关系”实验,选择了5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的几个电阻进行实验,记录数据如表二所示,实验过程中,当他们完成对5Ω电阻的数据测量后,接下来换上10Ω的电阻,正确操作并读出电流表示数,此时滑片在上一次位置的_____ (选填“左”或“右”)侧。
电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
电流I/A | 0.25 | 0.2 | 0.15 | 0.1 |
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 |
电流I/A | 0.36 | 0.18 | 0.12 | 0.09 |
(2)闭合开关后小明发现,无论怎样移动滑动变阻器的滑片P,电流表指针几乎不动,电压表指针有示数且不变,原因可能是
(3)小明通过实验得出了如表一中的数据,并且通过分析实验数据得出了:“电阻一定时,导体中的电流随电压的增大而减少”的结论,你认为造成这种现象原因可能是
(4)用以上器材及电路图做“探究电流与电阻的关系”实验,选择了5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的几个电阻进行实验,记录数据如表二所示,实验过程中,当他们完成对5Ω电阻的数据测量后,接下来换上10Ω的电阻,正确操作并读出电流表示数,此时滑片在上一次位置的
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