为了测量小灯泡的额定功率并探究小灯泡亮度与实际功率的关系,某校物理兴趣小组设计了如图甲所示的实验电路,所用器材有:电源(电压恒为6V),标有“2.5V”字样的小灯泡(阻值约为10Ω),电压表、电流表、开关各1个,导线若干,可供选用的滑动变阻器有R1“10Ω 2A”和R2“20Ω 1A”。
(1)为了完成实验,应该选用的滑动变阻器是_____ (填“R1”或“R2”);
(2)请用笔画线代替导线,将图甲的实验电路补充完整;(要求:滑动变阻器的滑片向右移动时,灯泡变亮)_____
(3)电路正确连接后,闭合开关,他们发现小灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数。造成这一现象的原因可能是_____ (选填字母);
A.电流表断路
B.小灯泡短路
C.小灯泡灯丝断了
D.滑动变阻器短路
(4)排除故障后,当滑动变阻器的滑片移到某一位置时,某同学从电压表的“0~15V”量程的刻度线看到指针停在10V处;若要测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向_____ (填“左”或“右”)移,直到小灯泡正常发光。此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是 _____ W;
(5)根据收集到的实验数据,同学们得出了小灯泡亮度与实际功率的关系。在分析论证过程中,勤于思考的小明发现小灯泡在不同亮度下,它两端的电压与电流的比值不一样,其主要原因是_____ ;
(6)另一小组实验时,发现电流表已经损坏。为了测出该小灯泡的额定功率,小组在实验室选了一个1Ω的定值电阻R0和一个单刀双掷开关,设计了如图丙所示的电路并完成了该实验(电源电压未知且不变);
①闭合开关S,S1接b,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,读出电压表示数为U1;
②闭合开关S,滑动变阻器滑片保持不动,S1接a,读出此时电压表示数为U2;
则小灯泡额定功率的表达式为P额=_____ (用R0、U1、U2表示)。
(1)为了完成实验,应该选用的滑动变阻器是
(2)请用笔画线代替导线,将图甲的实验电路补充完整;(要求:滑动变阻器的滑片向右移动时,灯泡变亮)
(3)电路正确连接后,闭合开关,他们发现小灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数。造成这一现象的原因可能是
A.电流表断路
B.小灯泡短路
C.小灯泡灯丝断了
D.滑动变阻器短路
(4)排除故障后,当滑动变阻器的滑片移到某一位置时,某同学从电压表的“0~15V”量程的刻度线看到指针停在10V处;若要测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向
(5)根据收集到的实验数据,同学们得出了小灯泡亮度与实际功率的关系。在分析论证过程中,勤于思考的小明发现小灯泡在不同亮度下,它两端的电压与电流的比值不一样,其主要原因是
(6)另一小组实验时,发现电流表已经损坏。为了测出该小灯泡的额定功率,小组在实验室选了一个1Ω的定值电阻R0和一个单刀双掷开关,设计了如图丙所示的电路并完成了该实验(电源电压未知且不变);
①闭合开关S,S1接b,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,读出电压表示数为U1;
②闭合开关S,滑动变阻器滑片保持不动,S1接a,读出此时电压表示数为U2;
则小灯泡额定功率的表达式为P额=
更新时间:2024-02-14 14:37:35
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解题方法
【推荐1】实验小组做“测量小灯泡的额定功率”实验。实验器材:两节新干电池、额定电压为2.5V的小灯泡(正常发光时的电阻约为8Ω)、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和若干导线。
(1)请用笔画线代替导线将如图甲所示的实物电路连接完整_________ ;(要求滑片向左移动时,灯泡变亮)
(2)连接好电路,将滑动变阻器的滑片P移至最大阻值处。然后闭合开关,同学们观察到小灯泡不发光,电压表的示数接近3V,则电路故障可能是__________ (选填序号);
A.小灯泡短路
B.小灯泡断路
C.滑动变阻器短路
D.滑动变阻器断路
(3)排除故障继续实验,调节滑片P使电压表示数为2.5V,此时电流表的示数如图乙所示__________ A,待测小灯泡的额定电功率是__________ W;
(4)同学们记录的实验数据如表所示,分析表格数据可知:①小灯泡的实际功率越大,发光越__________ (选填“亮”或“暗”);②小灯泡灯丝的电阻随两端电压的增大而__________ (选填“增大”、“减小”或“不变”);
(5)小明用相同的器材进行该实验时发现电压表损坏,他找来一只阻值为R0的定值电阻,设计了如图丙所示的电路,也测出了小灯泡的额定功率。请将实验步骤补充完整。(假设电源电压保持不变)
①把电流表接在a处,闭合开关,调节滑片P,使电流表的示数为;
②保持滑片P的位置不变,断开开关,把电流表接在b处,读出电流表的示数为I;
③小灯泡的额定电功率的表达式:P额=__________ (用U额、R0、I表示)。
(1)请用笔画线代替导线将如图甲所示的实物电路连接完整
(2)连接好电路,将滑动变阻器的滑片P移至最大阻值处。然后闭合开关,同学们观察到小灯泡不发光,电压表的示数接近3V,则电路故障可能是
A.小灯泡短路
B.小灯泡断路
C.滑动变阻器短路
D.滑动变阻器断路
(3)排除故障继续实验,调节滑片P使电压表示数为2.5V,此时电流表的示数如图乙所示
(4)同学们记录的实验数据如表所示,分析表格数据可知:①小灯泡的实际功率越大,发光越
实验次数 | 小灯泡两端的电压U/V | 通过小灯泡的电流I/A | 小灯泡的电功率P/W | 小灯泡的亮度 |
1 | 2 | 0.26 | 0.52 | 较暗 |
2 | 2.5 | 正常 | ||
3 | 3 | 0.32 | 0.96 | 较亮 |
①把电流表接在a处,闭合开关,调节滑片P,使电流表的示数为;
②保持滑片P的位置不变,断开开关,把电流表接在b处,读出电流表的示数为I;
③小灯泡的额定电功率的表达式:P额=
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解题方法
【推荐2】小华做“测量小灯泡电功率”实验。实验室有如下器材:电源(电压恒为6V)、小灯泡(额定电压为2.5V,灯丝电阻约为10Ω)、电流表、电压表、开关各一个、规格分别为R1:“10 Ω1A”和R2:“30Ω 0.5 A”的滑动变阻器各一个、导线若干。
(1)小华设计了图甲所示的电路测量小灯泡电功率,她应选用的滑动变阻器规格为______ (填“R1”或“R2”)。
(2)如果电流表有示数,电压表无示数,则故障原因可能是小灯泡______ (填“短路”或“断路”)。
(3)由图乙可以分析得到该灯泡的额定功率为______ W。
(1)小华设计了图甲所示的电路测量小灯泡电功率,她应选用的滑动变阻器规格为
(2)如果电流表有示数,电压表无示数,则故障原因可能是小灯泡
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解题方法
【推荐3】小倩同学现有一个标有“3.8V”字样的小灯泡,她想知道小灯泡的额定功率,于是连接了如图甲所示的实验电路(不完整),电源电压恒为6V。
(1)请用笔画线代替导线,完成图甲中实物电路的连接______ ;(连线时导线不能交叉)
(2)图甲中,连接电路时,开关应处于______ 状态。闭合开关前滑动变阻器的滑片应位于______ (选填“A”或“B”)端;
(3)电路连接完整后,闭合开关,发现小灯泡不发光,但电流表有示数,接下来的操作应该是______ ;(填字母)
A.更换小灯泡
B.检查电路是否有故障
C.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光
(4)实验时,移动滑片P到某处,电压表示数为2.5V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向______ (选填“A”或“B”)端移动。当电压表示数为3.8V时,电流表的示数如图乙所示为______ A,则小灯泡的额定功率是______ W。
(1)请用笔画线代替导线,完成图甲中实物电路的连接
(2)图甲中,连接电路时,开关应处于
(3)电路连接完整后,闭合开关,发现小灯泡不发光,但电流表有示数,接下来的操作应该是
A.更换小灯泡
B.检查电路是否有故障
C.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光
(4)实验时,移动滑片P到某处,电压表示数为2.5V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向
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解题方法
【推荐1】同学们在测定“小灯泡电功率”的实验,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
(1)请你用笔画线代替导线,将甲图中的实物电路连接完整________ ;
(2)正确连接电路后,闭合开关,小滨同学发现无论怎样调节滑动变阻器,灯泡都不亮,且电流表、电压表均无示数。小滨同学用电压表检测电路故障,他把电压表分别接在EF、FG、GH、HB和BC间,发现在EF和BC间时电压表有示数,其他位置电压表无示数,则电路故障可能是________ ;
(3)排除故障后,小滨同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为________ V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将甲图中滑片P向________ (选填“A”或“B”)端移动;
(4)小滨同学继续移动滑片P,记下多组小灯泡在不同电压下的电流,并绘制成图丙所示的I-U图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是________ W,小灯泡正常发光时的电阻为________ Ω;
(5)小滨同学发现通过小灯泡的电流与两端电压不成正比,这是因为________ ;
(6)另一组的小芳在进行实验时发现电流表已损坏无法使用,老师给她一个已知阻值为R0的定值电阻,同学们帮她设计了如图丁所示的电路,也正确测出了小灯泡的额定功率。已知电源电压不变,实验步骤如下:
①闭合开关S、S1,断开S2,调节滑动变阻器的滑片P使电压表读数为小灯泡额定电压U额;
②闭合开关S,断开S1,再闭合S2,保持滑动变阻器滑片P位置不动,读出此时电压表的示数为U;
③小灯泡额定功率的表达式P额=__________ 。(用U额、、R0表示)
(1)请你用笔画线代替导线,将甲图中的实物电路连接完整
(2)正确连接电路后,闭合开关,小滨同学发现无论怎样调节滑动变阻器,灯泡都不亮,且电流表、电压表均无示数。小滨同学用电压表检测电路故障,他把电压表分别接在EF、FG、GH、HB和BC间,发现在EF和BC间时电压表有示数,其他位置电压表无示数,则电路故障可能是
(3)排除故障后,小滨同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为
(4)小滨同学继续移动滑片P,记下多组小灯泡在不同电压下的电流,并绘制成图丙所示的I-U图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是
(5)小滨同学发现通过小灯泡的电流与两端电压不成正比,这是因为
(6)另一组的小芳在进行实验时发现电流表已损坏无法使用,老师给她一个已知阻值为R0的定值电阻,同学们帮她设计了如图丁所示的电路,也正确测出了小灯泡的额定功率。已知电源电压不变,实验步骤如下:
①闭合开关S、S1,断开S2,调节滑动变阻器的滑片P使电压表读数为小灯泡额定电压U额;
②闭合开关S,断开S1,再闭合S2,保持滑动变阻器滑片P位置不动,读出此时电压表的示数为U;
③小灯泡额定功率的表达式P额=
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解题方法
【推荐2】某同学用伏安法测量额定电压为2.5V的小灯泡的电功率,观察并记录如下数据:
(1)小明所接的实验电路存在连接错误,但只需改动一根导线,即可使电路连接正确,请你在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法___________ ;
(2)由实验数据可知小灯泡的额定功率是___________ W,实验表明:小灯泡的亮度是由它的___________ 决定的;
(3)若小灯泡的实际电压为U1,且与小灯泡额定电压的关系为U额=2U1,以下关于灯泡额定功率P额与实际功率P1的数值关系,你认为最有可能的是___________ ;
A.P额=2P1 B.P额=3P1
C.P额=4P1 D.P额=5P1
(4)将小灯泡换成发光二极管,测量加在它再端的电压和通过它的电流。计算它的电功率,将所得的电功率与小灯泡相比,发现它们在亮度相当的时候,___________ 的电功率较小。
(1)小明所接的实验电路存在连接错误,但只需改动一根导线,即可使电路连接正确,请你在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法
(2)由实验数据可知小灯泡的额定功率是
(3)若小灯泡的实际电压为U1,且与小灯泡额定电压的关系为U额=2U1,以下关于灯泡额定功率P额与实际功率P1的数值关系,你认为最有可能的是
A.P额=2P1 B.P额=3P1
C.P额=4P1 D.P额=5P1
(4)将小灯泡换成发光二极管,测量加在它再端的电压和通过它的电流。计算它的电功率,将所得的电功率与小灯泡相比,发现它们在亮度相当的时候,
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【推荐3】实验室购买了一批规格为“ ”的小灯泡,小明利用其中一只灯泡做测量小灯泡电功率的实验.
(1)用笔画线代替导线把如图乙所示的实物电路补充完整.
( )
(2)按图甲连接好电路,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片调至最______ 端(填“左”或“右”).
(3)闭合开关并调节滑动变阻器,测得如下一组数据,其中第2次实验时的电流表示数如图丙所示,则第二次测得的电流是______ .
①分析数据,你认为该小灯泡是否合格?答:______ .其原因是:________________________ .
②假如生产这种小灯泡钨丝的粗细是一定的,则这个小灯泡内钨丝的长度______ (填“大于”或“小于”)合格产品钨丝的长度.
(1)用笔画线代替导线把如图乙所示的实物电路补充完整.
(2)按图甲连接好电路,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片调至最
(3)闭合开关并调节滑动变阻器,测得如下一组数据,其中第2次实验时的电流表示数如图丙所示,则第二次测得的电流是
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电压 | |||
电流 |
②假如生产这种小灯泡钨丝的粗细是一定的,则这个小灯泡内钨丝的长度
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】如图所示,在“测量小灯泡的电功率”实验中,小灯泡的额定电压为2.5V,电阻大约为10Ω,有两个规格分别为“10Ω 1A”的滑动变阻器A和“50Ω 2A”的滑动变阻器B,电源电压恒为6V。
(1)本实验中应选择滑动变阻器______ (选填“A”或“B”);
(2)连好电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表、电压表均有示数。接下来应进行的操作是______ ;
A.断开开关,更换小灯泡
B.检查电路是否断路
C.移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光
(3)问题解决后,继续进行实验,发现电压表的示数如图乙所示为______ V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向______ (选填“右”或“左”)端移动,直到小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率为 ______ W;
(4)实验中多次测量的目的是______ 。
A.测不同电压下小灯泡的实际功率 B.多次测量求平均值,减小误差
(1)本实验中应选择滑动变阻器
(2)连好电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表、电压表均有示数。接下来应进行的操作是
A.断开开关,更换小灯泡
B.检查电路是否断路
C.移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光
(3)问题解决后,继续进行实验,发现电压表的示数如图乙所示为
(4)实验中多次测量的目的是
A.测不同电压下小灯泡的实际功率 B.多次测量求平均值,减小误差
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实验题
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(0.65)
解题方法
【推荐2】在“测量小灯泡电功率”的实验中,老师给同学们准备了以下器材。
A.小灯泡(额定电压2.5V,电阻大约10Ω)
B.电流表A1(量程0~0.6A)
C.电流表A2(量程0~3A)
D.电压表(量程0~3V,0~15V)
E.滑动变阻器“10Ω;1A”
F.滑动变阻器“50Ω;2A”
G.电源(电压恒为6V不变)
H.开关、导线若干
(1)本实验中应选择电流表________ ,滑动变阻器________ 。(以上两空均选填选项字母)
(2)测量电路图如图甲所示,图乙实物电路中已有部分电路连好,请用笔画线代替导线将电路连接完整_________ 。
(3)在这实验中移动滑动变阻器的滑片,进行了多次测量,其中小灯泡正常发光时电流表示数如图丙所示,小灯泡的额定功率为_________ 。
(4)用一个未知阻值的电阻代替小灯泡,同样用上述器材做“伏安法测电阻“的实验,在实验过程中,电流表突然坏了,手头上一时也没有好的电流表,你能否用现有的器材测出电阻的阻值?说出你的方法:_________ 。R=_________ 。
A.小灯泡(额定电压2.5V,电阻大约10Ω)
B.电流表A1(量程0~0.6A)
C.电流表A2(量程0~3A)
D.电压表(量程0~3V,0~15V)
E.滑动变阻器“10Ω;1A”
F.滑动变阻器“50Ω;2A”
G.电源(电压恒为6V不变)
H.开关、导线若干
(1)本实验中应选择电流表
(2)测量电路图如图甲所示,图乙实物电路中已有部分电路连好,请用笔画线代替导线将电路连接完整
(3)在这实验中移动滑动变阻器的滑片,进行了多次测量,其中小灯泡正常发光时电流表示数如图丙所示,小灯泡的额定功率为
(4)用一个未知阻值的电阻代替小灯泡,同样用上述器材做“伏安法测电阻“的实验,在实验过程中,电流表突然坏了,手头上一时也没有好的电流表,你能否用现有的器材测出电阻的阻值?说出你的方法:
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解题方法
【推荐3】物理兴趣小组的同学们测量标有“2.5V”字样的小灯泡的电功率,他们准备了如下器材:电源(电压恒为4.5V)、开关、滑动变阻器(“20Ω 1A”),导线若干。
(1)请在图甲所示的虚线框内画出实验电路图;______
(2)连接好电路后,闭合开关,观察到电压表的示数较大,移动滑片发现电流表的示数增大时,电压表示数减小,是因为_____ ;
(3)按正确的电路图连接好电路后继续实验,当小灯泡两端的电压为2.5V时,电流表示数如图乙所示,小灯泡的功率为_____ W;
(4)多次测量,根据测量数据描绘出小灯泡电流与电压的关系,如图丙所示,由此可知,当小灯泡两端电压为3V时,小灯泡的电功率_____ (选填“大于”、“小于”或“等于”)0.8W。
(1)请在图甲所示的虚线框内画出实验电路图;
(2)连接好电路后,闭合开关,观察到电压表的示数较大,移动滑片发现电流表的示数增大时,电压表示数减小,是因为
(3)按正确的电路图连接好电路后继续实验,当小灯泡两端的电压为2.5V时,电流表示数如图乙所示,小灯泡的功率为
(4)多次测量,根据测量数据描绘出小灯泡电流与电压的关系,如图丙所示,由此可知,当小灯泡两端电压为3V时,小灯泡的电功率
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】在测量小灯泡的电功率的实验中,所用小灯泡的额定电流为0.3A,正常工作时灯丝的阻值在之间,所提供的器材有:电流表、电压表、电源(电压恒为6V),开关各一个,滑动变阻器(50Ω 1A)一个,导线若干;
(1)如图甲所示是小明没有连接完的实物电路,请你用笔画线代替导线将实物图补充完整;
( )
(2)闭合开关前,甲图中的滑片P应位于最_____ (选填“左”或“右”)端,闭合开关无论怎样移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是_____ (写出一种即可);
(3)排除故障,闭合开关,移动滑片,当电流表的示数为0.3A时,电压表的示数如图乙所示,读数为_____ V,小灯泡的额定功率为_____ W;
(4)小华没用电压表,但多用了一个开关,其它器材与小明的相同,她也测出了另一个额定电流为I额小灯泡的额定功率。她设计了如图丙所示电路图,请你帮她完成实验步骤并写出测定额定功率的表达式;
实验步骤:
①按图连接电路,然后只闭合开关S1,移动滑片P,使电流表的示数为I额;
②再闭合开关S2,滑片P位置_____ (填“动”或“不动”),记下电流表示数为I1;
③小灯泡的额定功率的表达式为P额=_____ (用字母表示,可能用到的物理量有:已知的电源电压U,灯泡的额定电流I额,变阻器的最大阻值R0,和实验中测得的物理量);
(5)小明同学又利用该电路探究电流跟电阻的关系,他将小灯泡换成多个定值电阻R,保持电压表示数始终为2V,多次更换阻值不同的定值电阻R,并记录各次电流表的示数,若不更换其他器材,为了能完成实验,更换的电阻阻值不能够大于_____ Ω。
(1)如图甲所示是小明没有连接完的实物电路,请你用笔画线代替导线将实物图补充完整;
(2)闭合开关前,甲图中的滑片P应位于最
(3)排除故障,闭合开关,移动滑片,当电流表的示数为0.3A时,电压表的示数如图乙所示,读数为
(4)小华没用电压表,但多用了一个开关,其它器材与小明的相同,她也测出了另一个额定电流为I额小灯泡的额定功率。她设计了如图丙所示电路图,请你帮她完成实验步骤并写出测定额定功率的表达式;
实验步骤:
①按图连接电路,然后只闭合开关S1,移动滑片P,使电流表的示数为I额;
②再闭合开关S2,滑片P位置
③小灯泡的额定功率的表达式为P额=
(5)小明同学又利用该电路探究电流跟电阻的关系,他将小灯泡换成多个定值电阻R,保持电压表示数始终为2V,多次更换阻值不同的定值电阻R,并记录各次电流表的示数,若不更换其他器材,为了能完成实验,更换的电阻阻值不能够大于
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解题方法
【推荐2】小华在“测定小灯泡的电功率”的实验中,选用如图甲所示的器材,其中电源电压为6V,小灯泡正常发光时额定电压为2.5V
(1)闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不发光,电压表有示数,电流表无示数,若电路只有一处故障,则故障原因是___________ ;
(2)排除故障后,闭合开关,移动滑片,发现电压表的示数如图乙所示,为了测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向______ (选填“A”或“B”)端移动;
(3)通过小灯泡的电流随它两端电压变化的关系如图丙所示,分析图象可知:
①该小灯泡正常发光时的电阻是_________ Ω;额定功率为 _________ W;
②利用该实验装置______ (选填“能”或“不能”)用来探究电流与电压的关系;
(4)实验时小华发现电流表损坏了,他想设计一个不用电流表测定该小灯泡额定功率的实验。于是他向老师要了一个阻值为 R0的定值电阻(阻值适当)和一个单刀双掷开关,借助原有的实验器材,设计了如图丁所示的实验电路并顺利进行了实验:
①按图连接好电路,闭合S1,使S2接“1”,调节滑动变阻器,使电压示数为2.5V;
②保持变阻器的滑片不动,使S2接“2”,读出电压表示数为U;
③灯泡的额定功率的表达式 P额=_________ (用已知量和测量量表示)。
(1)闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不发光,电压表有示数,电流表无示数,若电路只有一处故障,则故障原因是
(2)排除故障后,闭合开关,移动滑片,发现电压表的示数如图乙所示,为了测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向
(3)通过小灯泡的电流随它两端电压变化的关系如图丙所示,分析图象可知:
①该小灯泡正常发光时的电阻是
②利用该实验装置
(4)实验时小华发现电流表损坏了,他想设计一个不用电流表测定该小灯泡额定功率的实验。于是他向老师要了一个阻值为 R0的定值电阻(阻值适当)和一个单刀双掷开关,借助原有的实验器材,设计了如图丁所示的实验电路并顺利进行了实验:
①按图连接好电路,闭合S1,使S2接“1”,调节滑动变阻器,使电压示数为2.5V;
②保持变阻器的滑片不动,使S2接“2”,读出电压表示数为U;
③灯泡的额定功率的表达式 P额=
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实验题
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解题方法
【推荐3】如图在“测量小灯泡电功率”的实验中(小灯泡标有“2.5V”字样)。
(1)该实验的原理是P=______ ;
(2)如图甲所示,正确连接电路后,闭合开关,小明发现无论怎样调节滑动变阻器,灯泡都不亮,电流表无示数,电压表有示数,则电路故障可能是______ ;
(3)排除故障后,移动滑片P到某一位置时,电压表示数如图乙所示,为了继续完成实验,应将滑片P向______ (选填“A”或“B”)端移动。小明根据实验所测的数据,作出如图丙所示的图象,则小灯泡的额定功率为______ W。
(4)测量结束后,小明应先______ ,然后拆除______ 上的导线,再拆除其他导线;
(5)另一小组实验时,发现电流表已经损坏,为了测出该小灯泡的额定功率,小组在实验室选了一个10Ω的电阻R0和一个单刀双掷开关,设计了如图丁所示的电路并完成了该实验(电源电压不变)。
①闭合开关S,S1接b,调节滑动变阻器R使小灯泡正常发光,记录电压表示数U1;
②闭合开关S,______ ,S1接a,读出此时电压表示数U2.则小灯泡额定功率P额=______ (用R0、U1、U2表示)。
(1)该实验的原理是P=
(2)如图甲所示,正确连接电路后,闭合开关,小明发现无论怎样调节滑动变阻器,灯泡都不亮,电流表无示数,电压表有示数,则电路故障可能是
(3)排除故障后,移动滑片P到某一位置时,电压表示数如图乙所示,为了继续完成实验,应将滑片P向
(4)测量结束后,小明应先
(5)另一小组实验时,发现电流表已经损坏,为了测出该小灯泡的额定功率,小组在实验室选了一个10Ω的电阻R0和一个单刀双掷开关,设计了如图丁所示的电路并完成了该实验(电源电压不变)。
①闭合开关S,S1接b,调节滑动变阻器R使小灯泡正常发光,记录电压表示数U1;
②闭合开关S,
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