小红猜测二胡弦的音调可能与弦的长短、粗细、松紧、及弦的材料有关,于是她利用了下表中各种不同规格的弦来探究一下她的猜想是否正确。
(1)选用表中A、C两根弦,可以探究弦发声的音调与___________ 的关系;
(2)为了探究弦发声的音调与弦的粗细的关系,应选用表中的___________ 两根弦;
(3)为了研究弦发声的音调与弦的长度的关系,应选用表中的A、B两根弦。用到了___________ 的实验方法。
编号 | 弦的材料 | 弦的长度/cm | 弦截面积/mm | 松紧 |
A | 尼龙丝 | 40 | 0.5 | 紧 |
B | 尼龙丝 | 30 | 0.5 | 紧 |
C | 钢丝 | 40 | 0.5 | 紧 |
D | 尼龙丝 | 30 | 0.8 | 紧 |
E | 钢丝 | 40 | 0.5 | 松 |
(2)为了探究弦发声的音调与弦的粗细的关系,应选用表中的
(3)为了研究弦发声的音调与弦的长度的关系,应选用表中的A、B两根弦。用到了
更新时间:2024-02-19 20:52:06
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【知识点】 探究影响音调高低的因素
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解题方法
【推荐1】小涵在学习吉他的过程中发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响,她决定对此进行研究,经过和同学们讨论,她提出了以下几种猜想。
猜想1:音调的高低可能与琴弦的横截面积有关;
猜想2:音调的高低可能与琴弦的长度有关;
猜想3:音调的高低可能与琴弦的材料有关;
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所示的4种规格的琴弦,进行实验。
(1)为了检验上述猜想1是否正确,应选编号 ______ 两种规格的琴弦进行实验;
(2)选择编号为B、D的琴弦进行探究时,小涵发现粗心的同学漏填了表中的数据。表中①的位置所缺的数据是______ ,这是为了验证猜想 ______ ,小涵在进行本次探究时还需要观察琴弦振动的 ______ ;
(3)在验证猜想2时,若选择B和C进行研究,并推理得出:琴弦越长,振动越慢,音调就越低的结论是否正确?______ ,理由是 ______ 。
猜想1:音调的高低可能与琴弦的横截面积有关;
猜想2:音调的高低可能与琴弦的长度有关;
猜想3:音调的高低可能与琴弦的材料有关;
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所示的4种规格的琴弦,进行实验。
编号 | 材料 | 规格 | |
长度(cm) | 横截面积(mm2) | ||
A | 尼龙 | 55 | 1 |
B | 尼龙 | 55 | 0.5 |
C | 尼龙 | 80 | 1 |
D | 镍合金 | ① | 0.5 |
(2)选择编号为B、D的琴弦进行探究时,小涵发现粗心的同学漏填了表中的数据。表中①的位置所缺的数据是
(3)在验证猜想2时,若选择B和C进行研究,并推理得出:琴弦越长,振动越慢,音调就越低的结论是否正确?
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【推荐2】在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究.经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积(粗细)有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列3种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
(1)为了验证猜想一,应选用编号为__ 的琴弦进行实验;
(2)为了验证猜想二,应选用编号为__ 的琴弦进行实验;
(3)以上实验所采取的探究方法为________ 。
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积(粗细)有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列3种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
编号 | 材料 | 长度(cm) | 横截面积(m2) |
A | 铜 | 60 | 0.76 |
B | 铜 | 60 | 0.89 |
C | 铜 | 80 | 0.76 |
(1)为了验证猜想一,应选用编号为
(2)为了验证猜想二,应选用编号为
(3)以上实验所采取的探究方法为
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【推荐3】小明在吉他演奏中发现,琴弦发出声音的音调与弦线的长度、粗细和松紧有关。于是他想:
(1)利用几根弦线进行研究,如图甲所示,其中a、b、c、d四根弦线的松紧相同;a、b、c等长,d较短;a、c等粗,b、d等粗。
①若选择b、d两弦线做实验,则研究的目的是探究音调与弦线___________ 的关系;
②若他要研究音调与弦线粗细的关系,则应选择___________ 和___________ 两弦线做实验;
③若他要研究音调与弦线材料的关系,则应选择___________ 和___________ 两弦线做实验;
小明实验中采用的探究方法是___________ ;
(2)请你据图乙判断,在松紧相同的情况下,分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦,使琴弦振动发声,则按住___________ 点发出的声音音调最高,按住___________ 点时音调是最低的。
(1)利用几根弦线进行研究,如图甲所示,其中a、b、c、d四根弦线的松紧相同;a、b、c等长,d较短;a、c等粗,b、d等粗。
①若选择b、d两弦线做实验,则研究的目的是探究音调与弦线
②若他要研究音调与弦线粗细的关系,则应选择
③若他要研究音调与弦线材料的关系,则应选择
小明实验中采用的探究方法是
(2)请你据图乙判断,在松紧相同的情况下,分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦,使琴弦振动发声,则按住
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