【推荐1】小丽同学用焦距为15cm的凸透镜做“探究凸透镜成像的规律”实验；

(1)如图甲所示，实验前应调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心，使它们在______高度上。
(2)实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图甲所示时，在光屏上可得到一个清晰的倒立、______的实像，生活中利用这个规律制成的光学仪器是____________。
(3)实验过程中，小丽发现当蜡烛成实像时，物距减小，像距与像都______（选填“变大”“变小”或“不变”）。
(4)实验过程中，随着蜡烛的燃烧，可观察到光屏上的像向__________（填“上”或“下”）移动。
(5)通过实验观察可知，在图乙中左边的蜡烛通过凸透镜不可能形成的像是______。（填符号）

【推荐2】如图所示，甲、乙分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像的规律”的实验装置。

（1）如甲图所示，在 “探究平面镜成像特点”的实验中，用玻璃板代替平面镜是为了确定_______，为了便于观察，该实验最好在___________（选填“较明亮”或“较黑暗”）环境中进行选择；
（2）在“探究凸透镜成像的规律”的实验时，调整烛焰、透镜和光屏的中心在___________，以保证烛焰所成的像呈在光屏中央；
（3）将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏调节到图乙所示的位置时，光屏上出现烛焰清晰的像，所成的像是___________（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像。将蜡烛向右移动一段距离，为了在光屏上再一次出现清晰的像，应该向___________（选填“左”或“右”）移动光屏；
（4）实验进行一段时间后，蜡烛燃烧变短，原来在光屏中心的像移到光屏___________方（选填“上”或“下”）；
（5）若实验中用手遮住凸透镜的一半，则光屏上___________（选填“能”或“不能”）出现完整的像。

【推荐3】在“探究凸透镜成像规律”实验中：

（1）如图甲所示，在光屏上成清晰的像，保持蜡烛和光屏的位置不变，只移动透镜，光屏上可再次成清晰倒立、______的实像；
（2）实验一段时间后，原来在光屏中心的像“跑”到光屏上方，如图乙所示位置，能让像重新回到光屏中心的操作是________；（填序号）
①光屏下调             ②蜡烛上调             ③透镜上调
（3）实验中，光屏上成模糊的像，如果蜡烛和透镜位置不变，将光屏往凸透镜方向靠近，光屏上能成清晰的像；如果蜡烛、凸透镜和光屏位置不变，在蜡烛与凸透镜之间放上一个合适的______透镜，光屏上也能成清晰的像。上述现象与________眼的矫正与上述成像过程类似。

【推荐1】兴趣小组进行“探究凸透镜成像规律”实验，如图所示，实验桌上备有带支架的蜡烛､ 光屏､一个凸透镜､平行光光源(接通电源后可发出平行光)､光具座等器材，他们进行   了如下操作并得出了相关结论：

(1)如图甲所示，让平行光光源正对着凸透镜照射，把光屏置于另一侧，改变光屏与凸透镜间的距离｡直到光屏上出现一个最小最亮的光斑，测得凸透镜的焦距是______ cm；
(2)将蜡烛、透镜和光屏放在光具座上，点燃蜡烛后发现像成在光屏的上方(如图乙所示)，保持透镜和光屏不动，要使像成在光屏中央，应向______(选填“上”或“下”)调节蜡烛，并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在______；
(3)兴趣小组按照实验步骤做了四次实验，如图丙所示是第一次实验中蜡烛、透镜和光屏的位置｡

实验序号	物距 u/cm	像距 v/cm	像的特点
1	40	13	△
2	20	20	倒立､等大的实像
3	13	40	倒立､放大的实像
4	6	无	正立､放大的虚像

①兴趣小组忘了记录第 1次像的特点，表格中标有“△”的位置像的特点是______，与______(选填“照相机”､“放大镜”或“幻灯机”)成像特点相同；
②当烛焰从远处靠近透镜时，为 了在光屏上仍能得到清晰的像，光屏应______透镜(选填“远离”或“靠近”)；
③第4次实验中，光屏上接收不到像；在透镜的右侧观察，看到的像在透镜的______侧(选填“左”或“右”)｡

【推荐2】小明和小亮用如图所示的装置探究凸透镜成像的规律。

（1）实验前将烛焰、凸透镜和光屏的中心调至同一高度，目的是________；
（2）如图中所示，光屏上呈现一个清晰的像，保持凸透镜位置不变，将蜡烛向左移动一段距离，要再次在光屏上得到清晰的像，应将光屏向________移动，像的大小将变________；
（3）若仅将图中的蜡烛向右移动一小段距离，在凸透镜和烛焰之间放置一个合适的________（选填“近视”或“远视”）眼镜，可使光屏上再次呈现烛焰清晰的像。

【推荐1】在探究“凸透镜成像规律”的实验中：

（1）如图甲，平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距f=__________cm；
（2）如图乙，光屏上呈现清晰的像，此像的性质是倒立、__________的实像。在放大镜、照相机和投影仪中，成像原理与其相同的__________；我们能从不同方向看到光屏上的像是因为光在光屏上发生了__________反射；
（3）当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，小明用不透明的纸挡住透镜上半部分，则光屏上所成的像是__________；
A.只出现烛焰像的下半部分
B.只出现烛焰像的上半部分
C.出现烛焰完整的像，但像更小了
D.像仍然是完整的，且大小不变，只是变暗了
（4）当将此蜡烛移到某处，发现无论怎样移动光屏，在光屏中心只能看到一个大小不变的圆形光斑，你认为可能出现的原因是__________；
（5）如图丙所示，保持蜡烛的位置不变，将透镜移动至图丙所示刻度线处，则人眼应该在图中__________（选填“A”“B”或“C”）处且朝着相应方向，才能观察到烛焰的像；
（6）如图丁中，点燃蜡烛，经过凸透镜在光屏上成清晰的、倒立缩小的实像。然后，在烛焰和凸透镜之间放一副近视眼镜，发现光屏上的像变模糊了。近视眼镜的镜片为__________（选填“凹”或“凸”）透镜；不改变眼镜和透镜的位置，要使光屏上再次呈现清晰的像，可以进行的操作是：①__________或②__________（均以透镜为参照物）。

【推荐2】在某次探究凸透镜成像规律的实验中：

（1）小文想知道实验中某块透镜的焦距，于是做了实验甲，镜面垂直于阳光，在透镜下面放上白纸（纸、镜平行），测出透镜与白纸间距s/cm与对应的白纸被烤焦的时间t/min，绘出图像乙，可判断该透镜的焦距f为________cm。
（2）如图丙，当把一块焦距为15cm的凸透镜固定在50cm刻度线位置，蜡烛固定在15cm刻度线位置时，光屏应在________（I/II/III）区域内左右移动，才能在光屏上得到清晰的________（放大/等大/缩小）实像。
（3）实验过程中，燃烧的蜡烛在不断缩短，导致光屏上的像向________（上/下）移动；为了使烛焰的像能成在光屏中央，可将凸透镜适当向________（上/下）移动。
（4）小文在实验中将蜡烛从略大于一倍焦距处逐渐远离凸透镜，该过程中物距u随时间t的变化图像如图所示，则像距v与t的大致变化关系为图中的________。
   
A.    B.    C.    D.    
（5）在上述探究活动中，若蜡烛与光屏间的距离为L₀固定不变，仅移动凸透镜发现光屏上出现两次清晰的像。第一次成像时凸透镜所在位置A与蜡烛间的距离为L，如图丁所示，第二次成像时凸透镜所在位置记为B（图中未画出）。则A、B之间的距离s=________（用L₀、L表示）。
   

【推荐3】小明利用光具座、凸透镜、蜡烛、光屏等实验器材探究“凸透镜成像的规律”。

（1）小明通过图甲的实验操作，确定了该凸透镜的焦距为__________cm。实验时，把凸透镜固定在光具座50cm刻度线处；
（2）小明将蜡烛移至光具座上10cm刻度线处，如图乙所示，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是倒立、__________的实像；
（3）小明又将蜡烛向右移至光具座上35cm刻度线处，为在光屏上再次得到清晰的像，应将光屏向__________（选填“左”或“右”）适当移动；
（4）下表为小明在实验中记录的几组数据，有个数据忘记填写了，根据__________，可以判断出这个数据应该是__________；分析比较数据中的物距与像距关系及像的大小，可得出的初步结论是：同一个凸透镜，当他们成实像时，__________，像距越大，像越大；

实验序号	物距u/cm	像距v/cm	像的高度/cm	像的虚实
1	30	15	2	实像
2	20	20	4	实像
3	15		8	实像

（5）凸透镜成虚像的时候，像距和像的大小与物距和焦距又有怎样的关系呢？由于虚像光屏接收不到，所以这个问题老师和同学们想采用光路图的形式来研究。老师先帮同学们完成了光路的一部分，如图丙，为凸透镜的主光轴，为点光源A的虚像，请你利用光学作图的方法帮助同学们画出凸透镜的右侧焦点F的位置__________。

【推荐1】在探究“凸透镜成像的规律”实验中：
（1）将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度，使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在______；
（2）将蜡烛和光屏移动到如图甲所示的位置时，光屏上出现了烛焰清晰的倒立、等大的实像，此凸透镜的焦距为______cm，若此时小明取下自己的近视眼镜，将镜片放在烛焰和凸透镜之间，在不改变蜡烛和凸透镜位置的情况下，应将光屏向______（选填“左”或“右”）移动适当距离才能使光屏上再次得到清晰的像；
（3）改变蜡烛位置，移动光屏到如图乙所示的位置时，光屏上恰好得到一个清晰的像，生活中的______（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这样的成像原理工作的，如果此时不小心指尖触摸到了凸透镜，这时光屏上______（选填“会”或“不会”）出现指尖的像，你的判断依据是______。

【推荐2】学习小组探究“凸透镜成像的规律”，进行了如下操作：
（1）安装并调节烛焰、透镜、屏，使它们三者中心大致在_________；
（2）通过探究，绘制了物距u与像距v之间的关系图像如图甲所示，则该凸透镜的焦距是________cm；

（3）当蜡烛放在如图乙所示位置时，调节光屏，可在光屏上得到一个倒立、______（填“放大”、“缩小”或“等大”）的清晰实像，生活中的__________（填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这样的成像原理工作的；
（4）若将透镜的上半部分用不透明的纸板挡住，则光屏上_______（填“能”或“不能”）成完整的像；
（5）在图乙中，小明借来物理老师的眼镜并将其放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上原本清晰的像变模糊了，向右移动光屏，光屏上的像又变清晰了，说明老师的眼镜对光线有_________作用，老师戴的是___________（填“近视”或“远视”）眼镜。

【推荐3】在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中：

（1）如图所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑，该凸透镜的焦距是___________ cm。
（2）调整后，把烛焰放在距凸透镜30cm处时，在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、___________的实像（填写像的性质）。
（3）小明把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间且靠近凸透镜的位置，结果光屏上原来清晰的像变模糊了，若不改变蜡烛和凸透镜的位置，应将光屏向___________（选填“远离”或“靠近”）透镜的方向移动。